1、
2025-2026年四年级综合实践（科普宣传）上学期期中测试卷
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。（总共6题，每题5分）
w1. 下列关于科普宣传的说法，错误的是（ ）
A. 能让人们了解科学知识
B. 只能通过讲座的形式进行
C. 有助于提高公众科学素养
D. 可以激发人们对科学的兴趣 答案：B
w2. 以下哪种方式不适合作为科普宣传的途径？（ ）
A. 制作科普手抄报
B. 在社交媒体上发布虚假科普信息
C. 举办科普展览
2、D. 开展科普讲座 答案：B
w3. 科普宣传的内容应该（ ）
A. 片面夸大某些成果
B. 真实、准确、客观
C. 随意编造数据
D. 只讲有趣的故事 答案：B
w4. 为了让更多人了解垃圾分类知识，下列做法最有效的是（ ）
A. 自己知道就行
B. 在小区里贴几张分类知识海报
C. 组织垃圾分类知识竞赛活动
D. 只告诉家人 答案：C
w5. 科普宣传要考虑受众的（ ）
A. 年龄和兴趣
B. 身高
C. 家庭住址
D. 职业 答案：A
w6. 下列属于科普宣传目的的是（ ）
A. 传播迷信思想
B. 让人们盲目相信一些说法
C. 培养
3、科学思维和方法
D. 误导大众 答案：C
第II卷（非选择题，共70分）
w7. （10分）请简要说说科普宣传对我们日常生活的重要意义。
答：科普宣传能让我们了解科学知识，提高科学素养，用科学思维和方法解决生活中的问题，还能激发对科学的兴趣，帮助我们辨别真伪信息，做出正确决策，改善生活质量，并促进科技成果在生活中的应用。
w8. （15分）假如你要向同学们宣传节约用水的知识，你会准备哪些内容？
答：可以收集水资源现状的数据，如地球上可用淡水资源稀缺。介绍日常生活中浪费水的现象，像刷牙时不关水龙头等。讲解节约用水的方法，比如用洗菜水浇花等。还可以分享一些因缺水导致的问题案例，让
4、同学们意识到节约用水的紧迫性。
w9. （15分）材料：在一次科普宣传活动中，工作人员准备了很多关于太空探索的资料。有图片展示了宇航员在太空中的生活场景，还有文字介绍了各种太空探测器。现场有很多小朋友对这些内容非常感兴趣，纷纷提问。
问题：请分析这次科普宣传活动成功的原因。
答：准备的太空探索资料丰富有趣，包括宇航员在太空的生活场景图片和太空探测器文字介绍，能吸引小朋友的注意力。小朋友们纷纷提问，说明他们对这些内容感兴趣，积极参与，这也体现了活动激发了大家对科学探索的好奇心，所以这次科普宣传活动较为成功。
w10. （20分）材料：学校组织了一场关于环保的科普宣传活动，邀请了环保专家来讲解。专家介绍了当前环境面临的污染问题，如空气污染、水污染等，还给出了一些环保建议，比如减少使用一次性塑料制品等。
问题：请根据材料，谈谈如何进一步加强学校的环保科普宣传。
答：可以增加环保实践活动，如组织学生参与校园垃圾分类清理等。定期邀请不同领域环保专家来校讲座，拓宽学生环保知识面。利用校园广播、宣传栏等持续宣传环保知识和最新环境问题。开展环保主题竞赛，如环保创意作品比赛等，激发学生参与热情，从而进一步加强学校的环保科普宣传。
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