九年级语文（能力提升二）2025-2026年下学期期末测试卷.doc

九年级语文（能力提升二）2025-2026年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
1. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）(3分)
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。
C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
2. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）(3分)
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比 ③反复
B. ①拟人 ②排比 ③反复
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③反复
3. 下列对病句的修改，不正确的一项是（ )(3分)
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）
B. 他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）
C. 我们一定要发扬并继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”调换位置）
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”调换位置）
4. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）(3分)
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季 ”是老四。
D. 以上表述都正确。
5. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）(3分)
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的思乡之情。
C. 《春》中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”一句，运用比喻和排比的修辞手法，从颜色的角度，描绘出春花争奇斗艳的景象。
D. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，借助奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人的博大胸怀。
6. 下列对文学名著的表述，不正确的一项是（ ）(3分)
A. 《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。
B. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为一名坚强地无产阶级战士。
C. 《简·爱》中，简·爱自幼父母双亡，寄人篱下，受尽舅妈和表兄的冷眼。后来，她到桑菲尔德庄园当家庭教师，与罗切斯特相爱。但在婚礼上，她发现罗切斯特已有妻子而毅然离开。最后，罗切斯特的妻子发疯自杀，罗切斯特也双目失明，简·爱回到了他的身边。
D. 《西游记》中，孙悟空在花果山自称齐天大圣，后被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受唐僧解救，随其西天取经。
7. 下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）(3分)
A. 肉食者鄙（目光短浅）
B. 吾妻之美我者，私我也（偏爱）
C. 小大之狱，虽不能察，必以情（案件）
D. 邹忌修八尺有余（修理）
8. 下列对文学作品中人物形象的分析，正确的一项是（ ）(3分)
A. 《孔乙己》中的孔乙己，是一个自命清高、好喝懒做、迂腐不堪的封建科举制度的牺牲品。
B. 《范进中举》中的范进，是一个热衷科举、虚伪世故、圆滑机变但又善良正直的人。
C. 《变色龙》中的奥楚蔑洛夫，是一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇专制统治的忠实走狗。
D. 以上分析都正确。
9. 下列对文学作品中环境描写作用的分析，不正确的一项是（ ）(3分)
A. “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”这段文字描写了百草园的自然景物，渲染了百草园的神秘色彩，烘托了“我”对百草园的喜爱之情。
B. “时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”这段文字描写了故乡的萧条景象，渲染了悲凉的气氛，烘托了“我”对故乡的失望之情。
C. “我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段文字描写了海边的美丽景色，表现了“我”对未来充满希望，坚信只要努力奋斗，就一定能实现理想。
D. “他脸上绽放出灿烂的笑容，那笑容如同春日里盛开的花朵，温暖而又明亮……”这段文字通过对人物的神态描写，生动形象地表现了人物的喜悦心情。
10. 下列对文学作品中表现手法的判断，正确的一项是（ ）(3分)
①他饿得都可以把一头大象给吃了。
②他像一只小鸟一样快乐。
③他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
A. ①夸张 ②比喻 ③排比
B. ①比喻 ②夸张 ③排比
C. ①夸张 ②排比 ③比喻
D. ①排比 ②比喻 ③夸张

第II卷（非选择题 共70分）
11. 默写。(8分)
（1）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（2）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）____________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（4）____________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（6）____________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（7）____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（8）____________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
12. 阅读下面的文言文，完成下列各题。(12分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列加点的词语。(4分)
①陈太丘与友期行（ ）
②相委而去（ ）
③下车引之（ ）
④元方入门不顾（ ）
（2）翻译下列句子。(4分)
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）请结合文章内容，说说友人是一个怎样的人。(4分)
13. 阅读下面的文章，完成下列各题。(12分)
秋天的怀念
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）请概括文章的主要内容。(4分)
（2）文中的母亲是一个怎样的人？请简要概括。(4分)
（3）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。(4分)
14. 阅读下面的材料，完成下列各题。(14分)
材料一：
随着智能手机的普及，移动互联网迅速发展，各种APP应用层出不穷。其中，短视频类APP以其便捷性、娱乐性和互动性，受到了广大用户的喜爱。然而，短视频内容良莠不齐，一些低俗、暴力、虚假的信息充斥其中，对用户尤其是青少年的身心健康造成了不良影响。
材料二：
为了规范短视频行业的发展，国家相关部门出台了一系列政策法规，加强了对短视频平台的监管。同时，短视频平台也纷纷加强了内容审核，加大了对违规内容的处罚力度。此外，一些短视频创作者也开始注重内容的质量和价值，推出了许多积极向上、富有教育意义的短视频作品。
材料三：
短视频的兴起，也为传统媒体带来了新的挑战和机遇。传统媒体可以借助短视频平台，拓展传播渠道，提高传播效果。同时，传统媒体也可以利用自身的优势，制作高质量的短视频内容，与短视频平台进行合作，实现互利共赢。
（1）请概括材料一的主要内容。(4分)
（2）请根据材料二，说说国家和短视频平台分别采取了哪些措施来规范短视频行业的发展。(4分)
（3）请结合材料三，谈谈短视频的兴起对传统媒体有哪些影响。(6分)
15. 请以“成长路上，有你真好”为题，写一篇不少于600字的作文。(24分)
要求：
①文体自选（诗歌除外）；
②表达真情实感，不得套写、抄袭；
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案：1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.D 10.A 11.（1）长风破浪会有时（2）沉舟侧畔千帆过（3）采菊东篱下（4）安得广厦千万间（5）落红不是无情物（6）忽如一夜春风来（7）大漠孤烟直（8）人有悲欢离合 12.（1）①约定②舍弃③拉④回头看（2）①过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。②到了中午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。（3）友人一开始与陈太丘约定中午出行，结果过了中午还没到，说明他没有时间观念，缺乏诚信；当得知陈太丘离开后，他便发怒并辱骂陈太丘，说明他脾气暴躁，没有礼貌。但在元方指出他的错误后，他又感到惭愧，想要拉元方，说明他能知错就改。 13.（1）本文主要讲述了“我 ”双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常，母亲为了鼓励“我 ”好好活下去，多次央求“我 ”去北海看菊花，但最终母亲因病去世。后来，在妹妹的陪伴下，“我 ”去北海看菊花，领悟了母亲未说完的话，决心和妹妹一起好好儿活。（2）母亲是一个疼爱子女、坚韧、宽容、细心的人。她面对瘫痪的儿子，不离不弃，用自己的方式默默关爱着儿子，鼓励儿子好好活下去。她自己身患重病，却从未向儿子倾诉，独自承受着病痛的折磨。（3）母亲临终前没有说完的话是希望“我 ”和妹妹能坚强地面对生活，好好活下去。结尾“我 ”和妹妹懂得了母亲的心意，决心相互扶持，积极面对生活。这句话既是对母亲的怀念，也是对生命的承诺，体现了“我 ”和妹妹在经历了生活的磨难后，对未来充满希望，要勇敢地走下去。 14.（1）材料一主要讲述了随着智能手机普及，移动互联网发展，短视频类APP受用户喜爱，但内容良莠不齐，对用户尤其是青少年身心健康造成不良影响。（2）国家出台政策法规，加强对短视频平台的监管；短视频平台加强内容审核加大处罚力度；一些创作者注重内容质量和价值，推出积极向上作品。（3）短视频兴起给传统媒体带来挑战和机遇。挑战在于传统媒体面临新的竞争压力；机遇在于可借助短视频平台拓展传播渠道，提高传播效果，还可利用自身优势制作高质量短视频内容与平台合作实现互利共赢。 15.略