1、
2025-2026年四年级综合实践（专项训练）上学期期末试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）
1. 以下哪种活动不属于综合实践活动范畴？（ ）
A. 校园植物观察记录
B. 数学难题解答竞赛
C. 自制小书架
D. 社区垃圾分类宣传
2. 在综合实践活动中，为了了解同学们对某一主题的兴趣程度，最适合采用的方法是（ ）
A. 问卷调查
B. 实验研究
C. 实地考察
D. 文献查阅
3
2、 综合实践活动方案设计时，首先要考虑的是（ ）
A. 活动的趣味性
B. 活动的安全性
C. 活动目标的明确性
D. 活动材料的准备
4. 以下关于综合实践活动成果展示的说法，正确的是（ ）
A. 成果展示就是简单地把作品摆出来
B. 成果展示不需要考虑观众感受
C. 成果展示要清晰呈现活动过程和收获
D. 成果展示只展示成功的部分
5. 进行综合实践活动时，小组合作中最重要的是（ ）
A. 组长的权威
B. 成员的个人能力
C. 明确的分工与协作
D. 活动的进度
6. 综合实践活动能培养我们的多种能力，其中不包括（ ）
A. 计算能力
B. 实践
3、操作能力
C. 问题解决能力
D. 团队合作能力
第II卷（非选择题，共70分）
7. （10分）请简要阐述综合实践活动的意义。
8. （15分）假如你要组织一次校园美食节实践活动，说说你会如何设计活动流程。
9. （15分）在综合实践活动中，如何确保活动的安全性？请举例说明至少三个方面措施。
10. （20分）阅读材料：
在一次关于“家乡传统文化”的综合实践活动中，同学们分成小组进行调查。有的小组去采访当地的老人，了解传统节日习俗；有的小组查阅地方志等资料。活动结束后，各小组进行了成果汇报。有的小组制作了精美的手抄报，有的小组表演了与传统文化相关的小品。
4、问题：请分析这次活动中同学们采用了哪些调查方法？各小组的成果汇报形式有哪些？
11. （20分）阅读材料：
学校组织了“小小发明家”综合实践活动。小明所在小组想发明一种新型的环保垃圾桶。他们先观察了现有的垃圾桶存在的问题，然后查阅了很多资料，请教了科学老师。经过多次尝试和改进，终于制作出了一个初步的模型。在展示环节，他们详细介绍了制作过程和垃圾桶的创新点。
问题：请描述小明小组在活动中的探究过程，以及他们是如何进行成果展示的？
答案：
1. B
2. A
3. C
4. C
5. C
6. A
7. 综合实践活动能让我们将理论知识与实践相结合，提高实践操作能力；培
5、养问题解决能力，学会在实践中发现问题、解决问题；增强团队合作能力，学会与他人协作；还能拓宽视野了解社会，提升对不同事物的认知等。
8. 首先确定美食节时间、地点。提前宣传招募班级同学参与，征集美食制作方案。活动当天布置场地，组织同学们分组制作美食。设置品尝、投票环节，评选出受欢迎的美食。最后进行活动总结，分享感受。
9. 比如活动前对活动场地进行安全检查；准备必要的安全防护用品，如手套等；对活动涉及的工具、材料进行规范管理；活动过程中安排专人负责安全监督，及时纠正危险行为；提前对可能出现的意外情况制定应急预案等。
10. 调查方法有采访当地老人和查阅地方志等资料。成果汇报形式有制作手抄报以及表演小品。
11. 探究过程：先观察现有垃圾桶问题，接着查阅资料，然后请教科学老师，最后多次尝试和改进制作出初步模型。成果展示：详细介绍制作过程和垃圾桶的创新点。
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