2025-2026年高一历史（民主思想）下学期期末试题及答案.doc

2025-2026年高一历史（民主思想）下学期期末试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 古希腊智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，这一主张
A. 否定了教皇的权威
B. 确立了民主原则
C. 彰显了道德的价值
D. 树立了人的尊严

2. 文艺复兴时期人文主义者倡导以古典为师，中国维新派提出“托古改制”。其相同目的是
A. 抨击封建专制制度

B. 弘扬传统文化
C. 宣传资产阶级思想
D. 主张政治变革

3. 马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德
A. 倡导人的解放
B. 否定基督教
C. 宣扬《圣经》精神
D. 否定教皇地位

4. 孟德斯鸠认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中，最早贯彻这一思想的国家是
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国

5. 伏尔泰说：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”这句话是
A. 禁欲主义思想的反映
B. 人文主义思想的反映
C. 蒙昧主义思想的反映
D. 空想社会主义思想的反映

6. 康德说：“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式 的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”如果把这个观点套用于中国近代史，这里的“一场革命”可以是
A. 洋务运动
B. 戊戌变法
C. 辛亥革命
D. 新文化运动

7. 下列关于英国君主立宪制的表述不正确的是
A. 下院议员由选民选举产生
B. 下院大选中获胜的多数党领袖为内阁首相
C. 上院成为国家权力中心
D. 国王“统而不治”只是最高权力的象征

8. 美国1787年宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”这一规定的直接目的是
A. 保障法官的人身安全
B. 实现三权分立
C. 保证司法的独立性
D. 体现“分权制衡”的原则

9. 1875年法兰西第三共和国宪法规定“立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出。……行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现的特点不包括
A. 体现了三权分立的原则
B. 实行代议制民主
C. 议会是国家最高立法机关
D. 内阁对总统负责

10. 1871年《德意志帝国宪法》规定：“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。”“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。……建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。对于皇帝的决定，宰相必须执行‘。材料反映出德国的政治制度的主要特点是
A. 皇帝无权
B. 宰相权力过大
C. 议会权力至上
D. 体现了民主性

第II卷（非选择题 共60分）

11. （12分）
阅读下列材料：
材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
——普罗泰格拉
材料二 14世纪时，意大利人对古希腊罗马文化非常热爱，……人们也开始追求世俗人生的乐趣，……
——人教版高中历史必修三
材料三 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。
——《路德选集》
材料四 人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）材料一体现了什么思想？（2分）
（2）据材料二，结合所学知识，分析当时意大利人热爱古希腊罗马文化的原因及目的。（4分）
（3）据材料三，概括马丁·路德的主要观点。（3分）
（4）概括材料四中卢梭的主要思想。（3分）

12. （1２分）
阅读下列材料：
材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。
材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协……
材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请回答：
（1）结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？（4分
（2）1870年后法国“由对抗转为妥协”，试从经济、政治角度分析其原因。（4分）
（3）材料三中“现代化领导力量的‘错位’”指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？（4分）

13. （14分）
阅读下列材料：
材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；其二，不同利益之间的相互均衡。
——《论政治文明的内在灵魂》
材料二 “美国实行联邦制政体……中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。”
材料三 众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民，并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。
——《美利坚合众国宪法》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度 “有衡”的？这种“有衡”的目的是什么？（6分）
（2）结合所学知识，材料二中的内容体现了联邦制政体怎样的特点？（4分）
（3）根据材料三，分析美国1787年宪法的局限性。（4分）

14. （12分）
阅读下列材料：
材料一 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
——《中华民国临时约法》
材料二 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——1954年《中华人民共和国宪法》
请回答：
（1）根据材料一，概括《中华民国临时约法》体现了哪些民主原则？（4分）
（2）根据材料二，指出1954年宪法的特点。（4分）
（3）结合所学知识，简要分析上述两部宪法的历史意义。（4分）

15. （10分）
阅读下列材料：
材料一
|时间|事件及影响|
|----|----|
|1870年|普法战争爆发，法国战败，法兰西第二帝国垮台|
|1871年|巴黎公社成立，虽然失败，但它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试|
|1875年|法国国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体|
|19世纪末20世纪初|法国资本主义经济迅速发展|

材料二
|时间|事件及影响|
|----|----|
|1864年|第一国际成立，它是国际工人运动的第一个战斗组织|
|1871年|巴黎公社成立|
|1917年|俄国十月革命胜利，建立了世界上第一个社会主义国家|
|1949年|中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元|

请回答：
（1）根据材料一，概括19世纪70年代到20世纪初法国政治、经济发展的主要状况。（4分）
（2）根据材料二，指出国际工人运动和社会主义运动发展的主要趋势。（4分）
（3）结合所学知识，谈谈你对上述材料的认识。（2分）

答案：
1. D
2. C
3. D
4. B
5. B
6. C
7. C
8. C
9. D
10. B
11. （1）人文主义思想。（２分）
（2）原因：14世纪时，意大利出现了资本主义萌芽，新兴资产阶级兴起。目的：借助古希腊罗马文化，反对封建教会。（4分）
（3）因信称义（或信仰得救）；否定教皇权威；简化宗教仪式。（3分）
（4）自由是天赋人权；法律保障人们的自由。（3分）
12. （1）通过《权利法案》确立君主立宪制限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。（4分）
（2）原因：工业革命的完成，工业资本主义发展需要稳定的社会环境；法国共和派力量壮大，君主派与共和派实现了妥协。（4分）
（3）容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权；德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。（4分）
13.. （1）实行三权分立原则立法权、行政权、司法权分立，相互制约；实行两党制。目的：保障民主（防止专制）。（6分）
（2）中央集权与地方分权相结合。（4分）
（3）宪法打上了种族歧视的烙印，黑人被排除在外，印第安人不算正式人口，不具有同等权利。（4分）
14. （1）主权在民、平等、三权分立。（4分）
（2）人民民主专政；人民代表大会制度。（4分）
（3）《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法，具有反封建专制的进步意义；1954年宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法，是中国人民革命胜利的经验总结，是建设社会主义的法律保障。（4分）
15. （1）政治上，法国共和政体最终确立；经济上，法国资本主义经济迅速发展。（4分）
（2）从国际工人运动的第一个战斗组织成立，到巴黎公社建立，再到俄国十月革命胜利，最后中华人民共和国成立，国际工人运动和社会主义运动从空想到科学，从理论到实践，从一国实践到多国实践，不断发展壮大。（4分）
（3）社会发展是一个不断进步的过程，不同国家和地区在不同时期有着不同的发展阶段和特点。（2分）