2025-2026年高二历史（综合集训）下学期期中测试卷.doc

2025-2026年高二历史（综合集训）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共48分）
答题要求：本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法
A. 打破了贵族垄断教育的特权
B. 瓦解了宗法分封制度
C. 动摇了周王室的统治基础
D. 适应了诸侯争霸战争的需要
2. 董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想的理解最准确的是
A. 主张“罢黜百家，独尊儒术”
B. 感叹人性本恶，呼唤王道
C. 建议以礼入法，以礼入俗
D. 认为民性本善，君权神授
3. 宋代理学的形成是由于
A. 道教思想融入儒学
B. 佛教思想融入儒学
C. 儒家的伦理观出现本质变化
D. 吸收佛道的思辨哲学阐释儒学
4. 李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽
A. 反对封建社会男尊女卑的观念
B. 反对以三纲五常为核心内容的封建礼教
C. 破除对孔子思想的迷信
D. 揭露道学家的虚伪
5. 智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是
A. 是否对人有利和符合人性
B. 是否民主和强盛
C. 是否人人都遵守习俗和法律
D. 是否由“哲学王”来做统治者
6. 文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是
A. 求知是人类的本性
B. 心灵美比形体美更珍贵
C. 人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
D. 健康和聪明是人生的两大幸福
7. 马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德
A. 倡导人的解放
B. 否定基督教
C. 宣扬《圣经》精神
D. 否定教皇地位
8. 启蒙运动是西方人文精神发展的重要阶段，其最突出的特征是
A. 崇尚古典文化
B. 倡导理性
C. 主张政治革命
D. 批判教会腐败
9. 魏源在《海国图志》中介绍某国的制度时说：“事无大小，必须各官合议，然后准行：即不成允，亦须十人中有六人合意，然后可行。本省之官，由本省之民选择公举。”这一国家应是
A. 美国
B. 德国
C. 日本
D. 在“中学为体西学为用”思想指导下，中国开始引进西方的近代科学技术，迈出了近代化的第一步。
10. 1９世纪中期以前，西方的科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世界上，无所不在的。受其影响，19世纪90年代，谭嗣同撰写了《仁学》，把仁作为世界的本质，说仁统万物，仁统宇宙，仁就是世界的本体。由此可见，维新派思想的突出特点是
A. 照搬西方思想学说
B. 传统文化与西方思想相融合
C. 固守儒家传统思想
D. 全面接纳西方自然科学成果
11. 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，新文化运动由此发端。新文化运动的主要内容不包括
A. 提倡民主，反对专制
B. 提倡科学，反对迷信
C. 提倡新道德，反对旧道德
D. 提倡新文学，反对旧文学
12. 毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想走向成熟的是
A. 井冈山革命根据地
B. 遵义会议会址
C. 延安窑洞(杨家岭)
D. 西柏坡
13. 邓小平指出：现在的世界是开放的世界，中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要原因就是闭关自守。新中国成立后，人家封锁我们，在某种程度上我们也还是闭关自守，这给我们带来一些困难。三十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。材料反映的实质是
A. 必须长期坚持对外开放政策
B. 把对外开放作为改革开放的核心
C. 中国近代以来长期处于闭关自守状态
D. 对外开放是实现中国经济发展的必由之路
14. 20世纪90年代以来的三次局部战争中，美军在海湾战争中从发现一个机动目标到发动袭击需要一天的时间，在科索沃战争中这个时间差已经缩小到一个小时，在阿富汗战争中仅需要10分钟的时间，这一状况与哪一高新技术的发展和应用直接相关
A. 信息技术 B. 原子能技术 C. 生物技术 D. 航天技术
15. 下列关于“百花齐放百家争鸣”方针的叙述，不正确的是
A. 百花齐放是针对文学艺术的不同风格而言
B. 百家争鸣是针对科学上的不同学派而言
C. “百花齐放百家争鸣”是一个暂时性的方针
D. 这一方针在贯彻过程中留下了深刻的经验和教训
16. 下列哪一思想反映了毛泽东思想已经发展为比较完整成熟的思想理论体系
A. “‘工农武装割据’的思想，是共产党和割据地方的工农群众必须充分具备的一个重要的思想”
B. 建立的共和国，“它在政治上必须是新民主主义的，在经济上也必须是新民主主义的”
C. “对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政”
D. 现在“就是还要适当地调整重工业和农业、轻工业的投资比例，更多地发展农业、轻工业”

第II卷（非选择题 共52分）

17. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下者为仁矣。”请问之，曰：“恭、宽、信．敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”
——《论语》
材料二：董仲舒说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
材料三：守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，使正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁这个桥梁就是汉代的董仲舒。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
（1）根据材料一指出孔子思想体系的核心是什么？（2分）
（2）根据材料二指出董仲舒的主要思想主张，结合所学知识，简述其对西汉王朝的影响。（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明董仲舒的这种思想特点对儒学发展产生的影响。（4分）

18. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。
材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。
——《伏尔泰语录》
材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠
请回答：
（1）材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”？“理性的阳光”指的是什么？（4分）
（2）材料二体现了什么思想？如何评价？（4分）
（3）归纳材料三所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（4分）

19. （12分）阅读下列材料
材料一：孙中山1922年8月在一次谈话中说：“吾国建设当以英国公正之态度美国远大之规模，以及法国爱国之精神为模范，以树吾民国千百年永久之计。然而今日中国之外交，以国土邻接关系密切言之，莫如苏维埃俄罗斯。至于国际地位言之，其对吾国利益相同，且无侵略顾虑，而又能提携互助，策进两国利益者，则德国是也。”
——摘编自李玉贞《孙中山与共产国际》
材料二：俄国革命之所以能够成功，我革命之所以不成功，则各党员至今仍不明三民主义之过也。质而言之，民生主义与共产主义实无别也……俄国革命之初不过行民权、民生二主义而已，及后与列强奋斗六年，乃始知其用力之最大者，实为对于民族主义……其（指陈独秀等）所以意图排挤而以独得俄助而疵毁吾党者，初欲包揽俄国交际，并欲阻止俄国不与吾党往来，而彼得以独得俄助而自树一帜与吾党争衡也……我国革命向为各国所不乐闻，故尝助反对我者以扑灭吾党，所望为同情只有俄国及受屈之国家及受屈之人民耳。
——孙中山：《批邓泽如等的上书》（1923年11月29日）
请回答：
（1）概括指出材料一、二中孙中山对苏俄的认识有何不同。（4分）
（2）简要评析孙中山“民生主义与共产主义实无别也”的观点。（8分）

20. （16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。
——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》
材料二：毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
材料三：胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合才能焕发出强大的生命力。……坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国共产党的领导。”
请回答：
（1）材料一中标志中国共产党人把马克思列宁主义与中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么？（2分）
（2）根据材料二，结合所学知识说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题？（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明中国共产党在新时期如何“把马克思主义与本国国情相结合”？（8分）

答案：
1. A
2. D
3. D
4. B
5. A
6. C
7. D
8. B
9. A
10. B
11. D
12. C