1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级的数学,1,数学学习中常,用到的方法：,数数,观察,比较,类推,一、自我介绍,数学老师：乔,联系电话：,137XXXXX037,数一数乔字有多少笔画呢？,猜一猜老师的年龄，你是怎么想的？,2,二、为什么学数学,生活离不开数学,小到集市买东西，大到火箭发射都离不开数学。,张大妈,我们家上个月用了,8,吨,水，水费是多少元？,每吨水,4,元。,3,2.,数学是工具,宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。,-,华罗庚,4,3.,数学使普通人变聪明,读诗使人灵秀
2、读历史使人明智，,学逻辑使人周密，,学哲学使人善辩，,学数学使人聪明。,培根,5,三、如何学好数学,1,、兴趣,2,、细心,6,蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。,7,8,丹顶鹤,总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是,110,度,。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半,即每边与鹤群前进方向的夹角为,54,度,44,分,8,秒,！而金刚石结晶体的角度正好也是,54,度,44,分,8,秒,！是巧合还是某种大自然的“默契”？,9,冬天，,猫,睡觉时总是把身体抱成一个,球形,，为什呢？因为球形使身体的表
3、面积最小，从而散发的热量也最少。,10,1,、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不做与上课内容无关的动作。,(,训练坐姿,),2,、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许,;,当听到不同意见时，待同学发言结束后，再提出建议或进行补充，“,我补充的意见,”，,请,不,要,插话、抢嘴，随意地打断同学发言,（不礼貌）,。,四、数学课 听 的要求,11,数学课回答问题的要求,1,、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，,请,不,要,站着举手,或是,边举手边喊,，经教师允许后起立站直回
4、答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“,对不起，我不懂,(,我没想好,),。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。,2,、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。,答题形式讲究规范，用上,“我认为”、“我发现”、“我补充的意见”,等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法,12,1,、在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，,请,不,要,擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。,2,、作业格式规范、行款整齐，独立、按时完成。,3,、作业若有差错，需要更改之处，,请,不,要,乱涂乱改，,只须在错误部分划,一,条斜线或直线,，删去即可，再在规定区域订正。,4,、作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。,5,、作业本要妥善保管，,请,不,要,乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。,数学课写的要求,13,1,、围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。,2,、在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。,3,、评优奖励,课堂作业评比,家庭作业评比,课前预习评比,口算比赛评比,笔算比赛评比,数学课合作学习的要求,14,
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