一年级上册数学第五单元6、7的加减法解决问题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,6和7的解决问题,1,7-2,7-4,3+3,6-2,3,4,5,6,7,2,1,0,6-5,2+5,5-3,7-7,2,3+4,4-2,7-5,4+2,74,1+6,5-0,7-3,2+5,6-3,6-4,5-3,7,2,2,5,3,7,3,6,4,7,2,2,3,4,5,？,7,7,4=3,(,个,),(,个,),(,个,),4+3=7,(,个,),6,？,(,个,),7,7,4=3,7,3=4,(,个,),(,个,),7,？,？,7,3=4,7,3+4=7,(,个,),(,个,),8,4,、,2,、,6,分别表示,什么意思？,为什么用加法解答？,左边有 只，,右边有 只。,4,2,？只,一共有几只？,表示一共,有几只。,图里有什么？,请完整地把图意,说一说。,这道题怎样解答？,4,2,6,（只）,有两组兔。,把左边的,4,只兔子,和右边的2,只兔子,合并在一起。,9,？只,一共有几只？,左边有 只，,右边有 只。,2,5,说说图的意思。,能提出一个问题吗？,这道题怎样解答？,2,5,7,（只）,说说,2,、,5,、,7,表示,什么意思。,10,“,？只,”,表示,还剩几只。,一共有,7,只，,跳走,2,只。,7,只,？只,你看到了什么？,你知道,“,？只,”,表示,什么意思吗？,你能完整地说一说,图的意思吗？,怎样解答呢？,（只）,7,2,5,为什么用减法？,11,6,只,？只,为什么用减法计算？,6,、,4,、,2,分别表示什么,意思？,一共有 只，,右边有 只。,6,4,左边有几只？,（只）,6,4,2,12,13,三、知识运用,？条,3,3,6,（条）,一共有几条鱼？,左边有 条鱼，,右边有 条鱼。,3,3,说说图的意思。,这道题怎样解答？,两个,3,表示的意思,一样吗？,解答正确吗？,14,一共有 个 ，,摘了 个 。,三、知识运用,7,个,？个,说一说图中告诉我们,什么，要解决的问题,是什么，再解答。,（个）,7,3,4,7,3,树上还有几个？,15,三、知识运用,？朵,2,5,7,（朵）,两个同学互相说说图的,意思。再进行解答。,16,三、知识运用,独立试一试,你会解答吗？,7,人,?,人,（人）,7,2,5,6,个,（个）,6,4,2,和小伙伴说一说算式中,每个数表示的意思。,17,？,个,18,？条,19,？只,7 只,20,？,只,21,8只,？只,22,8本,？只,23,6,6,2,4,4,2,24,4,+,7,7,3,+,4,3,7,2,2,5,7,5,25,?,只,7,只,4,+,=,7,-,=,2,6,1,6,26,27,学前准备,:,？个,1,、,+=,28,学前准备,:,？个,1,、,+=,4,2,6,29,学前准备,:,？个,1,、,+=,4,2,6,2,、,7,只,？只,=,30,学前准备,:,？个,1,、,+=,4,2,6,2,、,7,只,？只,=,7,3,4,31,5,朵,32,5,朵,33,？朵,5,朵,3,=,34,？朵,5,朵,3,=,5,8,35,8,只,36,8,只,？只,37,8,只,？只,2=,38,8,只,？只,2=,8,6,39,思维训练：,1,、,？只,5,只,+=,40,思维训练：,1,、,？只,5,只,+=,5,3,8,41,8,朵,？朵,=,2,、,42,？,个,2+4=6,4+2=6,43,7,个,还剩几棵？,7 3=4,（,棵,）,44,6,个,树上还有几个石榴,?,6 3=3,(,个,),45,？,只,一共多少只蝴蝶,?,5+2=7(,只,),2+5=7(,只,),46,仔细观察，轻松填空,7,个,7,-,2,=,5,5,+,2,7,47,7,1,=,6,看图写算式,48,7,6,=,1,看图写算式,49,7,1,=,67,6,=,1,由以上即有,50,6,6=,-,3,3,51,=,7,7,-,4,3,52,一、复习旧知,（个）,5,2,7,还可以,4,3,7,。,可以从不同角度观察。,？个,你看到了什么？能,说说图的意思吗？,为什么要用加法？,53,？盆,？盆,三、知识运用,你知道了什么？,（盆）,6,2,4,你又知道了什么,？,（盆）,6,4,2,这两道题哪里,不同呢？,54,能解答吗？,一、复习旧知,这幅图的意思,看明白了吗？,3,4,7,看图说一说算式,表示什么意思。,把左边的,3,个苹果,和右边的,4,个苹果,合并在一起。,（个）,55,三、知识运用,？个,说一说图中告诉了我们,什么，要解决的问题是,什么，再解答。,我从左右两部,分看的。,我从物体颜色看的。,我从物体,形状看的。,有时解决问题可以从,不同的角度寻找信息,。,56,57,