1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,数学课堂,享受数学,第十单元,20,以内的进位加法,1,热身运动,口令对对碰,2,9+1,5,10,5,9+1,9,15,19,15,8,10,18,6,10,16,热身运动,10,4,9,6,14,15,说说,9+8,的口算过程,9,8,17,3,九加几的练习课,4,9+3=9+8=,1,2,10,1,7,10,12,17,9+9=,1,8,10,18,仔细观察，这三道题有什么相同的地方？,独立思考,5,9+2=9
2、4=,9+1+,（）,9+1+(),9+6=9+7=,9+,（）,+,（）,9+,（）,+(),快速口答,11,15,13,16,1,1,5,3,1,6,6,9+3=9+8=9+5=,10+,（）,10+,（）,10+,（）,快速口答,2,12,7,17,4,14,7,导学单,:,（时间,5,分钟）,（,1,）,完成第,2,题，,独立算出每道题的得数。,（,2,）比较：说说它们得数是怎样依次变化的？与同桌说说你发现的规律。,8,独立思考,：,4,14,11,13,15,17,18,16,14,12,从上往下看，得数是怎样变化的？为什么会有这样的变化？,9,加的数越来越大，得数也越来越大,；,
3、9,加上的数越来越小，得数也会越来越小。,9,做游戏：钻山洞,游戏规则：每组选两名小朋友组成,“,山洞,”,，该组其余小朋友拿数字卡片钻洞，并用卡片上的数加,9,，正确说出得数，说对通过，说错重来。比一比，哪组一次通过的小朋友多,。,10,1.,请你,用三句话说说每幅图的,意思并与同伴交流。,2.,独立列式计算。,观察思考,9,+,2,11,9,+,6,15,11,想想练练：,12,课作,：,完成补充习题,第,47,页,。,13,智力加油站,：,体育室有,45,只球，第一次借走,9,只，第二次借走,10,只，体育室的球比原 来少了（,）只。,14,家作。,1.,阅读数学小故事。,2.,练习九加几的口算，达到一定的熟练度。,15,
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