一年级数学下册《认识图形(二-》说课稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,最新版整理ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,最新版整理ppt,*,认识平面图形,1,最新版整理ppt,人教版一年级下册,认识图形（二）,黄海艳,2,最新版整理ppt,一、说教材,二、说教学目标,三、说教学重难点,四、说教学准备,五、说教学过程,3,最新版整理ppt,一、说教材,1,、教学内容,北京市义务教育课程改革实验一年级下册第一单元,认识图形,第一课时。,2,、教材简析,认识图形,这部分内容，是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生初步认识平面图形，为以后学习更深层的几何知识打下基础。教材体现了从立体到平面的设计思路，注重让学生通过操作活动体会面与体之间的关系。,4,最新版整理ppt,二、说教学目标,知识目标：,通过学生观察、操作，经历从立体图形到平面图形的过程，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形，初步体会“面”在“体”上。,能力目标：,在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。,情感目标：,通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。,5,最新版整理ppt,三、说教学重难点,教学重点,经历从立体图形到平面图形的过程，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形,教学难点,体会“面”在“体”上。,6,最新版整理ppt,四、说教学准备,多媒体课件、立体图形实物若干、平面图形若干。,7,最新版整理ppt,五、说教学过程,谈话导入：,同学们，上学期我们学过一些图形，你还认识么？看课件说名字。,8,最新版整理ppt,圆柱体,正方体,长方体,球,9,最新版整理ppt,在图形的大家庭里，除了立体图形，还有另一个庞大的家族，那就是平面图形。,（课件出示：平面图形）,10,最新版整理ppt,1,、感知“面”在“体”上。,（,1,）观察操作,这些平面图形就藏在你的立体图形上，它的某一个面就是平面图形，请你找一找、摸一摸，赶快行动吧！,（,2）汇报交流,追问：你的手掌上是什么感觉。（滑滑的，平平的。）摸：平。对了这就是平面图形。（引导学生说出“面”的主要特点是平。）板书：平,通过“摸”的活动，让学生亲身感受，体会到物体的每个面都是平的,11,最新版整理ppt,提问：你在什么立体图形上找到了什么平面图形？,同学们说的都很清楚了，老师把你们找到得很多平面图形都放到一起了，你们可以归类么？想想可以怎么分，为什么这样分？四人一组开始活动。,学生自己归类，教师巡视，挑出一组实投展示，并说原因。,12,最新版整理ppt,长方形,有四条边，四个角，方方的。,13,最新版整理ppt,正方形,有四条一样长的边，四个角，方方正正的。,14,最新版整理ppt,三角形,有三条边，三个角。,15,最新版整理ppt,圆,没有尖尖的角，都是圆圆的。,16,最新版整理ppt,平行四边图形,有四条边，对边平行同样长,自制长方形通过“拉”就变成了平行四边形，孩子容易理解平行四边形的特点。,17,最新版整理ppt,（,5,）引导发现立体图形和平面图形的区别,小结，刚才我们都是从立体图形上找到了这些平面图形，请同学们仔细看一看，（课件出示立体图形和平面图形）你能找到平面图形和立体图形的区别么？,生：立体图形能站起来，平面图形站不起来。（学生说出自己的语言）生：立体图形有好几个面，平面图形只有,1,个面。教师给与鼓励,18,最新版整理ppt,19,最新版整理ppt,20,最新版整理ppt,21,最新版整理ppt,22,最新版整理ppt,1,4,2,5,4,23,最新版整理ppt,24,最新版整理ppt,25,最新版整理ppt,猜一猜后面藏着的是四种图形中的哪一种图形,?,在正确图形下面打,“,”,。,26,最新版整理ppt,27,最新版整理ppt,28,最新版整理ppt,29,最新版整理ppt,30,最新版整理ppt,(),个,(),个,(),个,(),个,1,2,3,5,31,最新版整理ppt,连一连,长方形,正方形,三角形,圆,平行四边形,32,最新版整理ppt,我会选：,（,1,）长方形有（）条边，三角形有（）条边，正方形有（）条边，平行四边形有（）条边。,4 3 2,33,最新版整理ppt,比一比，看谁的眼睛最亮,有（）个正方形,有（）个三角形,5,8,34,最新版整理ppt,