1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一年级,看图写话指导,1,观察的方法,首先引导他们看图要,有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从,左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容,先有一个整体性的了解。,再从画面中人物的形体、,相貌、,服饰等，,弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物,的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事,情发生在什么时候，什么地方等等。,2,常见的句式练习,练写,“,三
2、素句,”,，,“,四素句,”,，,“,五素句,”,。,“,三素句,”,：,谁 在哪儿 干什么,“,四素句,”,：,什么时间 谁 在哪儿 干什么,“,五素句,”,：,什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）,3,同学们,在操场上,做操。,会看图 学说话,谁 在哪儿 干什么,4,妈妈在菜市场买菜。,使用 三素句,5,四素句,什么时间,谁,在哪儿,干什么,6,小明（）读书。,在教室里,语文课上,，,时间,谁,什么地方,干什么,7,冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。,时间,谁,什么地方,干什么,8,停一停，用,说完了，用,要问问题用,惊喜感叹用,，,。,？,！,标点符号儿歌,9,空两格,，,
3、10,看图，请写明,什么时间？有谁,?,在什么地方,?,他们在干什么？,11,写一写,1,、写作时一定要注意格式，,开头空两格。,2,、第一行写完后，第二行顶格写。,3,、写完一句话请,加上正确的标点符号,。,4,、不会写的字请用拼音代替。,5,、,写完后请自己读一读,，检查语句是否通顺连贯。,6,、注意写字姿势要正确。,12,什么时候 谁 在哪儿 干什么,囗囗,下午放学后，小明回到家，看见奶奶在,zhi,菜。他马上跑过去给奶奶,chu,背，奶奶夸小明真是个好孩子。,13,雨后，外面空气清新。一条美丽的彩虹挂在天空。小明正在草地上种树,。,他先用铁锹挖土，然后把树苗放入坑里，再填好土，
4、最后浇水。一棵绿油油的小树就种好了。,1,时间,2,人物,3,地点,4,事情,14,囗囗,一天下午，小明和小红在山上种树。,15,囗囗,周末，小月和妈妈来到公园，看到花儿很美，想去,zhi,一朵，妈妈看到了，对她说：“不能够,zhi,花，花儿也是有生命的。”,16,囗囗,冬天来了，小朋友们在雪地里玩，有的在堆雪人，有的在打雪仗，他们玩得可开心了。,17,囗囗,一天下午，小红在家里洗手帕，她把手帕洗得干干净净。,18,囗囗,小猫在河边钓鱼。,囗囗,一天，小明在花园里,jio,花。,19,囗囗,星期一，同学们高高兴兴上学了。,20,囗囗,一天，小明在河边,di o,鱼。,21,囗囗,春天来了，小明
5、和小红在公园里荡秋千，他们玩得可开心了！,22,囗囗,一天，奶奶在花园里看报，小明给奶奶拿了一个又大又红的苹果，奶奶说：“你真是一个好孩子！”,23,囗囗,春天来了，小明和爸爸在河边画画。,24,囗囗,放学后，小明和小月在课室里打扫卫生，小明在,c,桌子，小月在,c,窗户，他们把课室打扫得干干净净。,25,囗囗,晚饭以后，妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。,26,囗囗,放学了，同学们在教室里打扫卫生。他们,有的,c,黑板，,有的,c,桌子，,还有的,扫地。他们把教室打扫得干干净净！,27,囗囗,星期天，小月坐公车去公园玩。这时，一位老奶奶上车了，小月把座位让给了老奶奶，老奶奶说：“你真是个懂事的好孩子！”,28,29,有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡一起出去玩。在回家的路上，忽然下起大雨。小猫在门口看见了，就拿了一把雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于是，小猫把雨伞借给了公鸡。,借 伞,30,31,奶奶生病了,小红的奶奶生病了，躺在床上。小红放学回家，就马上去看望 奶奶。小红还削了一个大大的苹果给奶奶吃。奶奶高兴地说：“小红，你真是个好孩子。”,32,
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