七年级生物下册复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章：人体内废物的排出,1,排泄,是指体内,二氧化碳,、,尿素,、,无机盐,和,多余的水,等,代谢废物,排出体外的过程。,食物残渣排出体外的过程叫做,排遗,。,2,泌尿系统的组成,泌尿系统的组成和功能：,肾脏,形成尿液,；,输尿管,输送尿液,；,膀胱,暂时贮存尿液,；,尿道,排出尿液,。,3,肾脏的结构,4,尿的形成,尿液的形成：,肾小球的过滤作用（形成原尿）,，,肾小管的重吸收作用（形成尿液）,。,5,1,、,肾小球的过滤作用,：,除,血浆中的,血细胞和大分子蛋白质,以外，,一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素,等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成,原尿,。人体每天大约形成,150,升原尿,。,2,、,肾小管的重吸收作用,：原尿经肾小管时，,全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐,等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。,余下的水、无机盐和尿素形成尿液,。每天排除的尿液大约为,1.5,升,。,6,尿的排出,尿首先通过,输尿管,到达,膀胱,，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过,尿道,排出尿液。,排尿意义：,排出废物,；,调节体内水分和无机盐的平衡,。,维持组织细胞的正常生理功能,。,7,识图并完成题目,如果右图表示肺泡部位的血管，则表示,_,血管，里面流,_,血，表示,_,血管，里面流,_,血；如果右图表示组织细胞处的血管，则表示,_,血管，里面流,_,血，表示,_,血管，里面流,_,血。,如果右图表示肾单位处的血管，则表示,_,血管，里面流,_,血，表示,_,血管，里面流,_,血，中的液体过滤出来后形成,_.,8,第六章：人体生命活动的调节,9,眼与视觉,10,视觉的形成过程,视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过,角膜,、,瞳孔,、,晶状体和玻璃体,，并经过,晶状体等的折射,，最终落在,视网膜,上，形成一个,物象,。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过,视觉神经,传给,大脑的视觉中枢,，人就产生了,视觉,。,11,近视与远视,近视形成：晶状体的,前后径增加,过度变凸），物象落在视网膜前，形成近视。可以通过,凹透镜,来调节。,远视形成：晶状体的,前后径减小,（过度变凹），物象落在视网膜后，形成远视。可以通过,凸透镜,来调节。,12,耳与听觉,13,听觉的形成,外界的声波经过,外耳道,传到,鼓膜,，,鼓膜,的振动通过,听小骨,传到,内耳,，刺激了,耳蜗,内对声波敏感的,感觉细胞,，这些细胞就将声音信息通过,听觉神经,传给,大脑,的一定区域，人就产生了听觉,14,注意,：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。,15,其它感觉器官,鼻,：,鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。,舌,：,上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸等。,皮肤,：,感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。,16,17,神经系统的组成,神经系统由,脑、脊髓和它们发出的神经,组成。,脑和脊髓组成,中枢神经系统,；,脑神经和脊神经组成,周围神经系统,。,18,神经系统的组成,大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区神经中枢。,小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。,脊髓：具有,反射和传导,的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）,19,神经系统的组成,神经：由脊髓发出的神经叫脊神经,，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫,脑神经,，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处,20,神经元,神经元：又叫神经细胞，包括,细胞体和突起,两部分。,神经元,是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。,21,22,神经调节的基本方式,神经调节的,基本方式是反射,。,反射的结构基础,反射弧,。,反射弧应当包括五个部分,：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。,膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）传入神经脊髓（神经中枢）传出神经大腿肌肉（效应器）。,23,24,反射的类型,简单的反射,：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。,复杂的反射,：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。,与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的,，如谈梅生津、谈虎色变。,25,激素调节,激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。,内分泌腺与外分泌腺：有无导管,26,27,垂体,分泌生长激素,促进生物的生长和发育,。,异常：,幼年过多，巨人症；,幼年过少，侏儒症,。,28,甲状腺,分泌甲状腺激素,促进生物的发育,。,异常：,幼年不足,，发育迟缓，,呆小症,；,成年过,少，导致,大脖子病,。,缺乏时可以,通过食用含碘的食物,来治疗。如海带。,29,胰岛,分布于胰腺中，,分泌胰岛素,等,调节糖在体内的吸收和消化等。,缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿。,可以通过,注射胰岛素制剂来治疗,。,30,性腺,卵巢：分泌雌性激素等,睾丸：分泌雄性激素等,人体生命活动的调节方式,主要,是神经调节,，同时,也受激素的调节,。,31,第七章：人类活动对生物圈的影响,三北防护林工程,生物入侵：科学家把生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象,32,举例说出人对生物圈的影响,森林遭到滥砍乱伐后，导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；,人为排放过多的废水废料到湖水中，导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长，影响了水中其他生物的生活；,33,举例说出人对生物圈的影响,排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中，容易导致酸雨的产生，对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害；过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升，形成“温室效应”。,含有,汞,、银、镉的固体废物和工业废水，会引发各种疾病：水,俣,病、痛痛病等。,34,酸雨,酸雨,：又称为“空中死神”,酸雨,可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；,酸雨,可以使河流和湖泊,酸,化从而使鱼虾等水生的生长发育受到影响，严重时造成死亡；,酸,化的水源威胁人们的健康，影响饮用；,酸雨,直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡；,控制,酸雨,的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用这些污染物的工作。,35,废电池对生物的影响,电池里面含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等重金属。电池里面的汞、银、镉等重金属在电池销蚀的过程中会随着雨水渗漏到土壤里，污染土壤，并随着土壤中水分的移动，进一步污染河流，湖泊和海洋，直至进入多种生物和人的体内。,控制废电池危害的根本措施是禁止生产和销售危害性大的电池，特别是含汞或镉的电池，大力开发无公害的环保型电池。对其它重金属污染源，也应严加防范和治理。,36,全球性大气污染,全球性大气污染问题除了酸雨以外，还包括温室效应和臭氧层破坏。,温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。温室效应使冰川加速融化，海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终造成世界各地农作物的减产和多种生物的灭绝。,37,臭氧层破坏,臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。,臭氧层破坏，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。,控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。,38,