五四制-人教版统编版语文一年级上册-7-青蛙写诗-名师教学PPT课件.pptx

教,学,课,件,名 师 教 学 课 件 可 直 接 使 用 可 修 改 编 辑,名,师,中小学名师优秀教学课件,qng w xi sh,青 蛙写诗,7,语文 一年级 上册,第一课时,第二课时,听歌曲,:,快乐青蛙呱呱呱,第一课时,写,xi,宝 盖,它,秃 宝 盖,写,字,书,写,比宝盖少一点,学认字,诗,sh,儿童,诗,唐,诗,古,诗,听老师朗读课文,听清每个字的发音,标出课文有几个小节。,点击图标,听范读,初读课文,1,2,3,4,5,自由读课文,借助拼音朋友读准字音。,自读课文,写 诗 点 要 过,给 当 串 们 以 成,xi,sh,din,yo,gu,gi,dng,chun,men,ychng,学认字,写,诗,点,火 不,要,过,来,给,你,当,家 一,串,我,们,可,以,写,成,xi,sh,din,yo,gu,gi,dng,chun,men,y,chng,读词语,易错音,雨 点 儿,y dinr,儿化音,下雨,了,我要写诗,啦,写成,了,le,轻声,la,le,学偏旁,din,点,四点底,表示火的意思。,雨,点,点,心,点,头,识字方法,加一加,men,亻,+,门,=,们,gu,远,-,元,+,寸,=,过,换一换,gu,近,-,斤,+,寸,=,过,yo,西,+,女,=,要,诗,点,要,过,给,们,成,写,以,串,当,识字游戏,读课文的第,1,小节,说一说,:,小青蛙要做什么,?,互动课堂,听听雨声,用兴奋的心情读读第,1,小节吧,!,我要写诗啦,!,读一读第,2-4,小节,圈一圈青蛙写诗的时候谁来帮忙了。,（课后第,1,题）,、,和,帮小青蛙写诗。,小蝌蚪,水泡泡,一串水珠,串,chun,学认字,书写,:,（,1,）横要长。,（,2,）竖写在竖中线上。,（,3,）点从竖的中上部起笔。,组词,:,下,雨 上,下,xi,学写字,书写,:,（,1,）第四笔写在竖中线上。,（,2,）四点要分布均匀。,组词,:,下,雨 雨,伞,y,一、读一读,连一连。,诗,写,要,过,给,当,xi,yo,gu,gi,sh,dng,课堂演练,“写”的部首是（）。,“雨”共有（）笔。,二填一填。,冖,8,第二课时,回顾词语,:,点泡泡,写诗,雨点儿,不要,过去,给你,当家,一串,我们,以后,下雨,回顾课文,:,青蛙要写诗了,谁来帮助它了,?,.,（,分角色朗读第,2-4,小节,画一画小伙伴们是怎么来帮忙的吧,!,互动课堂,你觉得小蝌蚪、水泡泡和一串水珠能当逗号、句号和省略号吗,?,.,（,.,（,像,你能用“,像,”的句式说说这些标点符号吗,?,小蝌蚪,像,逗号。,.,（,水泡泡,像,句号。,一串水珠,像,省略号。,我要给你当个小逗号。,我能当个小句号。,我们可以当省略号。,读一读这三句话,看看它们有什么相同和不同之处吧,!,我要,我能,我们可以,同样的意思,不同的词语,都乐意帮助青蛙写诗,青蛙写的诗里有逗号和句号,请你圈出来。,（课后第,2,题）,圈圈青蛙诗,同桌互相读一读,要读出逗号和句号不同的停顿哦,!,读好青蛙诗,停顿短,青蛙的诗真特别,全部都是“呱呱”声,请你想象一下,“呱呱诗”说了些什么,?,翻译青蛙诗,小雨,小雨,真可爱。,开心,开心,真开心。,怀着喜悦的心情伴着音乐齐读全文。,伴乐朗读,（课后第,1,题）,音乐开始,游戏开始,字词大回顾,3,2,1,写,要,点,过,诗,当,串,以,成,们,给,写诗,给你,雨点儿,过来,我们,不要,以后,当成,一串,读一读,（课后第,3,题）,xi,sh,men,y,sh,y,men,xi,书写,:,（,1,）撇捺要舒展。,（,2,）竖写在竖中线上。,（,3,）竖不要碰到撇与捺的交叉点。,组词,:,一,个,个,人,g,学写字,书写,:,（,1,）左窄右宽。,（,2,）点的起笔要略低于撇。,（,3,）第四笔竖靠近竖中线。,组词,:,我,们,你,们,men,诗,写,成,了,青蛙写诗,水泡泡,一串水珠,小蝌蚪,逗号,句号,省略号,结构梳理,这首儿童诗讲了,、,和,帮助青蛙写诗的故事。从中我们认识了,、,、,。,小蝌蚪,水泡泡,水珠,逗号,句号,省略号,课文小结,逗号歌,标点符号谁最忙,?,逗号使用最频繁。,句子中间要停顿,往往由它来值班。,句号歌,一句末尾用句号,语气平缓调不高。,读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。,拓展延伸,在青蛙写诗的过程中,先后来给他帮了忙。,水珠,一、读课文,选一选。,小蝌蚪,水泡泡,小鱼,课堂演练,句号,逗号,省略号,二、连一连。,字词听写,。,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,