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人教版生物八下《传染病及其预防》1完整.ppt

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2、式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击

3、此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,健康地生活,张云青,第一节 传染病及其预防,1,.,1,0,0,0,0,我们的财富,事业,家庭,金钱,友谊,健康,什么样的状态才能叫健康呢?,2,.,什么是健康?,健康不仅仅是指没有疾病。,健康是指一种,身体上,、,心理上,和,社会适应,方面,的良好状态。,3,.,禽流感病毒,艾滋病病毒,我不想说我是鸡,患了流行性感冒什么感觉?,4,.,健康地生活,第一节 传染病及其预防,5,.,学习目标:,1,、,举例说明常见的传染病及其特点。,2,、从实际问题出发,理解传染病传播的,三,个基本环节。,3,、举例说明预防

4、传染病的措施。,4,、,了解传染病的常识,养成良好的生活习惯。,6,.,疾病,病因,传染性,近视眼,病毒性,结膜炎,自身眼部结构,发生变化引起,外,来致病病毒,引起,无,有,近视眼和红眼病都是眼睛的疾病,二者,有何不同?,思 考,7,.,由,病原体,引起的能在,人,与人之间、人和动物,之 间,传播,的,疾病,。,1.,概念:,(一)传染病的概念,8,.,结核杆菌,蛔虫,引起传染病的,细菌、病毒和寄生虫,等生物称为病原体。,HIV,立体模型,艾滋病,蛔虫病,肺结核,病毒性传染病,细菌性传染病,寄生虫性传染病,2,、病原体:,9,.,霍乱,霍乱弧菌,10,.,肺炎,肺炎,双球菌,11,.,流感,流

5、感病毒,12,.,乙肝病毒,乙肝,13,.,血吸虫病(大肚子病),14,.,禽流感病毒,艾滋病病毒,能力提升,流行性乙型脑炎,蛔虫病,龋齿,贫血,病毒性结膜炎,近视眼,肺结核,水痘,麻疹,流行性感冒,属哪一类传染病,是否是传染病,疾病名称,是,是,是,是,是,是,是,否,否,否,病毒性,传染病,病毒性,传染病,细菌性,传染病,病毒性,传染病,病毒性,传染病,寄生虫性,传染病,病毒性,传染病,15,.,传染病是如何传播的,?,16,.,资料分析,1,:,思考问题:,1,、流感的病原体是什么?是谁散播病原体?哪一部分人容易患流感?,2,、为什么老人和小孩更容易患流感?,3,、资料二中的做法有什么科

6、学道理?,17,.,资料分析,1,:,流行感冒(简称流感)是一种由,流感病毒,引起的、具有高度传染性的急性传染病。,流感患者,的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种,带有病毒的空气,以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,,老人、孩子更容易患流感,。,流感传播需要的环节,流感患者,易,患流感的人,带病毒的空气,18,.,资料分析,2,:,肝炎患者,用过的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的,餐具,要严格消毒,否则容易使,顾客,感染上肝炎、流感

7、细菌性痢疾等疾病。,肝炎在人群中传播需要哪些环节?,肝炎患者,易,患肝炎的人,带病毒的餐具,19,.,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体,离开传染源到达健康人的途径,?,?,?,20,.,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体,离开传染源到达健康人的途径,传播途径,易感人群,传染源,传染病流行的三个环节,21,.,(二)传染病流行的基本环节,能散播,病原,体的,人或动,物,.,病原体离开传染源,到达健康人所经过,的途径,如,空气,传播,.,饮食,传播,.,生物媒介,传播等,.,对某种传染病,缺乏免疫力,而容易感染该病的人

8、群,.,传染源,传播途径,易感人群,22,.,传染病能够在人群中流行,必须,同时,具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,,三者缺一不可,。,23,.,1.,请同学们根据已有的知识,完成下面的表格,肝炎,流感,易感人群,传播途径,传染源,传染病,流感患者,肝炎患者或,病毒携带者,空气、飞,沫传播,饮食传播,抵抗能力弱的人,与传染源饮食接,触而无抗体的人,议一议,你知道吗?,病原体,流感病毒,肝炎病毒,24,.,2.,上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,若甲的血液中含有丝虫病的幼虫,微丝蚴,乙被蚊子叮咬后患上丝虫病,请回答下列问题:,(1),甲是,_,。,(2),乙在患病前

9、是,_,,患病后是,_,。,(3),微丝蚴是,_,。,(4),蚊子是,_,。,能力提升,传染源,易感人群,传染源,病原体,传播途径,25,.,传染源,传播途径,易感人群,(三,),传染病的预防措施,控制,传染源,,切断,传播途径,,保护,易感人群。,26,.,预防传染病,从身边小事做起。,-,控制传染源,生病要及时就医,27,.,预防传染病,从身边小事做起。,勤洗手,-,切断传播途径,讲卫生,28,.,预防传染病,从身边小事做起。,-,切断传播途径,要经常开窗通气,29,.,预防传染病,从身边小事做起。,讲台下,卫生一角,30,.,预防传染病,从身边小事做起。,搞好环境卫生,-,切断传播途径,

10、31,.,预防传染病,从身边小事做起。,锻炼身体,-,保护易感人群,32,.,预防传染病,从身边小事做起。,-,保护易感人群,均衡营养,33,.,预防传染病,从身边小事做起。,定期体检,-,保护易感人群,34,.,预防传染病,从身边小事做起。,接种疫苗,-,保护易感人群,35,.,健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防,病原体,环节,措施,传染病及预防,36,.,健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防,病原体,环节,传染源,细菌,病毒,措施,传播途径,传染病及预防,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,寄生虫,37,.,1.,下列各组疾病中,属于传染病的是(),A.,肺结核

11、与乙肝,B.,近视眼与色盲,C.,坏血病与肿瘤,D.,高血压与贫血,2.,健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于(),传染源 病原体 传播途径,传染病 易感人群,A.B.C.D.,3.,在实际生活中预防传染病,要有效预防某种传染病应做到(),A,在三个环节中抓主要环节,做到综合措施和重点措施相合。,B,三个环节都是主要环节,要齐抓共管,C,只要认真控制住传染源即可,D,只要切实做好保护易感者的工作即可,达标练习,A,D,A,38,.,达标练习,4.,某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且传给了弟弟,请分析:,(1)导致弟弟患病的病原体是,_,,传染源是,_,弟弟很快患上此病,说明

12、他是_,_,。,(2)该病的传播途径是,_,。,(3)从预防传染病一般措施看,将哥哥、弟弟送往医院隔离治疗属于_,对他们的饮食用具进行消毒属于_,禁止其亲人随便去医院探望属于_。,哥哥,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,肝炎病毒,饮食传播,39,.,5,、下列属于传染源的是(),A,、蛔虫,B,、天花病毒,C,、结核杆菌,D,、狂犬病,6,、为防止疯病传入境内,我国政府宣布严禁进口英国、荷兰等欧洲国家的牛肉制品,从预防传染病角度考虑,我国所采取的措施属于,(),A,、控制传染源,B,、切断传播途径,C,、保护易感者,D,、计划免疫,7,、一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液(其中含有

13、病原体)以后,又吸食乙的血液使乙患了丝虫病,则乙是(),A,、病原体,B,、传染源,C,、传播途径,D,易感人群,D,B,D,达标练习,40,.,8,、,经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措施:,(,1,)给病人吃药打针进行治疗;(),(,2,)对病人的用具进行消毒;(),(,3,)不让病人家属外出,也不让外人探望;(),(,4,)给附近的居民进行预防注射;(),请你指出这些措施各属哪一项?,A,、控制传染源,B,、切断传播径,C,、保护易感人群,D,、,A,和,C,A,B,D,C,达标练习,41,.,畅谈收获,一,.,传染病的概念和病原体,二,.,传染病流行的基本环节,三,.,传染病的预防措施,第一节 传染病及其预防,42,.,祝愿在座的各位,健康地生活!,43,.,传染病及其预防,44,.,

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