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儿科危重病症抢救医护配合.ppt

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2、版ppt,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标

3、题样式,编辑版ppt,*,儿科危重症抢救医护配合,1,编辑版ppt,危重病人概述,危重病人急救配合要求,主要内容,危重患儿抢救医护配合要点,2,编辑版ppt,急危重症的定义,(,Definition of severe acute Disease),是指患者所得疾病为某种紧急、濒危的病症,,应当尽早进行医学处理,否则可能对患者身,体产生重度伤害或导致死亡。,3,编辑版ppt,急危重症的定义,(,Definition of severe acute Disease),各种休克,呼吸衰竭,脑功能衰竭,通常指六衰:,心功能衰竭,肝功能衰竭,肾功能衰竭,4,编辑版ppt,常见危及生命的急危重症表现,A

4、Asphyxia,C,Cardiopalmus,coma,B,Bleedingdying(die),D,Dying(die),窒息及呼吸困难,大出血与休克,心悸,或,昏迷,正在发生的死亡,5,编辑版ppt,危重症患儿抢救的医护配合,6,编辑版ppt,医护关系,彼此不可缺失,彼此不可替代,彼此相互补充,7,编辑版ppt,医护抢救配合的要求:,分秒必争,紧张有序,分工明确,医嘱下达清晰准确,评估与处置贯穿抢救全过程,彼此相互尊重,8,编辑版ppt,反应迅速,精湛的技术,密切的合作,完好精良的设备,危重病人抢救配合的要点,9,编辑版ppt,反应迅速,任何岗位都有可能发现危重患儿,必须尽早识别。,尽

5、早的呼救、快速启动急救系统,快速的病情判断,尽早发现致命性的症状,尽快施救。,危重病人抢救配合的要点,10,编辑版ppt,精湛的技术,心肺复苏术,气管插管的配合,吸痰、吸氧、监护,静脉穿刺术,床旁监护技术(血糖、血气,),熟练掌握各种急救药物的使用与注意事项,熟练掌握各种仪器的使用。,危重病人抢救配合的要点,11,编辑版ppt,密切的合作,1.,人员的分工与合作,2.,抢救配合中的注意事项,危重病人抢救配合的要点,12,编辑版ppt,1.,人员分工与合作,医护配合一体化,危重病人的抢救配合,13,编辑版ppt,抢救站位图,D,医生,A,护士,监护仪,除颤仪,中心吸痰,吸氧,B,护士,呼吸机,抢

6、救车,C,护士,E,医生,床头,人员的分工与合作,14,编辑版ppt,人员职责,A,护士,-,领导者,协调者,(,护理组长,),主要负责下达护理抢救指令,负责病人呼吸道的管理,给氧,体位,及时准确的为医生提供准确病人生命体征信息及传达医生指令。,B,护士,-,给药者,(,分诊护士,责任护士,),负责建立静脉通路,准备抢救药物,给药。,C,护士,-,辅助者,(,初级责任护士,),负责通知医生,对外联系,准备抢救器械,与给药者进行双人核对,记录。,医生,(D/D+E,上级医生,)-,主要负责查体及下达医嘱,行气管插管。,人员的分工与合作,15,编辑版ppt,思想镇定,严肃认真,分秒必争,反应迅速,

7、配合默契,规范用语,坚守岗位,明确职责,严格核对,正确执行口头医嘱,2.,抢救配合中的注意事项,16,编辑版ppt,完好精良的设备,定量储存,定位放置,定人保管,定期检查维修,定期消毒灭菌,“五定”是否严格落实,是急救物品管理的关键。,急危重病人的抢救配合,17,编辑版ppt,我们在急救工作中的现状,1.,需要大型抢救的患儿不多,实战机会较少,2.,人员急救水平参次不齐,3.,急救模拟训练是我们提升急救技能的主要手段。,18,编辑版ppt,急危重症急救演练,休克患儿急救配合演练,19,编辑版ppt,急危重症急救演练,20,编辑版ppt,急救技能训练,婴儿心肺复苏术训练,21,编辑版ppt,急救技能训练,儿童心肺复苏术训练,22,编辑版ppt,抢救工作责任终于泰山,让我们共同,努力,做好生命的守护神!,23,编辑版ppt,Thank You!,24,编辑版ppt,

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