1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,第四节眼睛和眼镜,1,精选课件ppt,反思生活：,人眼,物体,如何看到？,2,精选课件ppt,角膜,晶状体,视网膜,共同作用相当于凸透镜,瞳孔,睫状体,玻璃体,视神经,一眼球的结构：,相当于,光屏,3,精选课件ppt,二人眼如何看见物体的？,对比，发现了什么？,照相机成像的过程,人眼视物的过程,成像原理相同,4,精选课件ppt,照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？,人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？,调 焦 环,晶状体自动调节,看近处物体,看远处物体,5,精选课件p
2、pt,三、晶状体弯曲程度的调节：,角膜,晶状体,视网膜,睫状体,6,精选课件ppt,三、睫状体调节晶状体的弯曲程度：,角膜,晶状体,视网膜,睫状体,7,精选课件ppt,四、人眼看清远近物体的原理：,当睫状体,放松,时，,晶状体变薄，,对光的,偏折能力弱，焦距变大，,远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。,当睫状体,收缩,时，,晶状体变厚，,对光的,偏折能力强，焦距变小，,近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。,晶状体的调节作用：,改变,凸透镜的焦距大小。,8,精选课件ppt,若晶状体不能调节或调节能力减弱会怎样？,看清物体的范围减小了,只能看清近处的物体,看
3、不清远处的物体,只能看清远处的物体,看不清近处的物体,近视眼,远视眼,反思：,9,精选课件ppt,五、近视眼及其矫正,1,、成因：,2,、矫正：,晶状体,太厚,，折光能力,太强,或眼球前后方向上,太长,，,成,像,于,视网膜前,。,配戴用,凹透镜,做成的近视眼镜，将光适当的发散。,10,精选课件ppt,六、远视眼及其矫正,1,、成因：,2,、矫正：,晶状体,太薄,，折光能力,太弱,或眼球前后方向上,太短,，,成,像,于,视网膜后,。,配戴用,凸透镜,做成的远视眼镜。,（老花眼镜）,11,精选课件ppt,1,、什么是透镜焦度？,2,、什么是眼镜的度数？,3,、眼镜的正、负度数是什么意思？,焦距的
4、倒数，,=1/f,，单位：,m,-1,镜片的度数就是透镜焦度乘,100,的值，,D=100,单位：度,自主学习：,阅读教材,P101-102,“科学世界”的内容,回答下列问题。,凸透镜（远视镜片）的度数是正数，,凹透镜（近视镜片）的度数是负数。,12,精选课件ppt,反思总结,症 状,成 因,成像,位置,矫正,方法,近,视,眼,远,视,眼,只能看清近处物体，看不清远处物体,只能看清远处物体，看不清近处物体,晶状体太厚或眼球前后方向上太长,晶状体太薄或眼球前后方向上太短,视网,膜前,视网,膜后,凹透镜,凸透镜,13,精选课件ppt,1,关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（,）,A,近视眼只能看
5、清近处物体,看不清远处物体,B,近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长,C,.,来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视眼的视网膜.,D.,近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜,A B,【,课堂练习,】,14,精选课件ppt,2,关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（）,A,远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体,B,远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短,C,来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜,D,远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜,B C D,15,精选课件ppt,3,龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上,侧的眼镜拿给爷爷。,（填：“左”或“右”）,左,16,精选课件ppt,4,在探究近视眼视力矫正问题时用如图所,示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相,于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相,当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是,(),A,C,B,D,D,17,精选课件ppt,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,18,精选课件ppt,
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