初二物理压强完整.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,第一节 压强,.,课前回顾：,1.,重力：地面附近的物体由于,的吸引而受到的力；重力的方向总是,_,的；重力的计算公式：,。,2.,力的作用效果是：力可以改变物体的,；力可以改变物体的,。,3.,通过的路程叫速度，速度的计算公式是：,。,地球,竖直向下,G=mg,形状,运动状态,单位时间内,V=,s,_,t,.,车轮经常驶过的地面，时间久了会出现裂缝。这首先说明汽车对地面有力的作用。,.,用力压图钉帽，图钉就会进入墙内，用锤子敲击钉子，钉子钉进木头，这些说明钉子尖同样对墙面有力的作用。,以前我们已经认识了重力、弹力、静摩擦力、滑动摩擦力，那么,钉子尖对墙面有力的作用，这个力又是,什么力？力的方向怎样？,.,物理学中将,_,作用在物体,_,的力叫压力。,垂直,表面上,置于水平面上的物体对支持面的压力，其大小等于物体的重力。但是，压力和重力是不同的两个力。,.,压力与重力的区别,大 小,方 向,作用点,重力,压力,可见：,1,、,压力不是重力,，只有放在水平面上,的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，,G=mg,由具体情况,决定,竖直向下,垂直受力物表面并指向其内部,物体的重心,受力物体表面,.,练习：画出支持面受到压力的示意图,F,F,F,.,.,三峡大坝全长,2309,米,坝顶宽度,15米、底部宽度为,124,米。,.,.,.,假如生活中，不小心被别人踩了，你认为哪个踩得更疼？,.,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。,做一做：,两个手指的感觉相同吗？如果再把压力增大呢？,.,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜,2,：压力的作用效果可能跟,_,有关；,压力大小,受力面积大小,猜想：,猜想,1,：压力的作用效果可能跟,_,有关；,.,验证：,猜想,1,：压力的作用效果可能跟,压力大小,有关；,猜想,2,：压力的作用效果可能跟,受力面积大小,有关；,请根据书上给出的实验器材，制定出验证下面两个猜想的实验方案。,.,科学探究：压力的作用效果与哪些因素有关,？,甲,G,乙,G,丙,.,(1),当受力面积相同时，,_,越大，压力的作用效果越明显；,(2),当压力相同时，,_,越小，压力的作用效果越明显；,压力,受力面积,实验结果：,我们使用的实验方法是：,控制变量法。,.,A,物体对地面的压力是,10N,，,A,与地面的接触面积是,5m,2,。,A,B,物体对地面的压力是,9N,，,B,与地面的接触面积是,3m,2,。,B,思考：如果压力不相等，受力面积也不相等，怎样比较压力的作用效果？,A,还是,B,的对地面的压力的作用效果更大？,.,回忆：比较运动快慢的方法,1.,相等的时间，比较通过路程的多少；,2.,相等的路程，比较所用时间的多少,。,3.,如果时间不等，路程不同，应该怎样比较运动的快慢？,速度：,公式：,V,=,s,_,t,单位时间（每秒）内通过的路程的多少。,.,类比速度,，我们比较每,1m,2,的表面积上受到的压力。,A,物体：,=2N/m,2,10N,_,5m,2,F,_,S,=,B,物体：,=3N/m,2,9N,_,3m,2,F,_,S,=,A,物体对地面的压力是,10N,，,A,与地面的接触面积是,5m,2,。,A,B,物体对地面的压力是,9N,，,B,与地面的接触面积是,3m,2,。,B,你知道哪个物体对地面的压力作用效果大吗？,.,通过比较每,1m,2,（即单位面积）上受到的压力，即,压力与受力面积的比值,来比较压力的作用效果。物理学中把这个比值命名为,压强,。,2.,压强的定义：,物体,单位面积,上受到的,压力,。,压强,=,压力,受力面积,F,_,S,p,=,1.,压强是用来表示,压力作用效果,的物理量。,3.,计算公式：,.,4.,压强单位：帕斯卡（,Pa,），简称：帕,1 Pa =1 N/m,2,1 Pa,的物理含义：,1m,2,的表面上受到的压力是,1N,。,1 Pa,的压强很小，相当于把,3,粒芝麻压成粉，使其均匀的分布在,1cm,2,的面积上所产生的压强。,.,119,官兵救落冰水中老人，请同学们用所学物理知识解释消防战士的作法。,.,推土机有宽宽的履带，所以能爬泥卧水。,华表下建有宽大的基座,不易下沉。,减小压强的方法：增大受力面积来减小压强。,书包的背带很宽，背起来舒服。,生活中有时要,减小压强,。你能利用压强公式来分析下面的一些事例吗？,.,坦克使用履带而不用轮子,钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上,这也是通过,增大受力面积来减小压强,。,.,空心砖,减小压强的方法,：（,1,）,增大受力面积；,桥梁限重标志,（,2,）减小压力。,.,钉子、针、锥子、叉子有,锐利的尖端,薄薄,的刀刃很锋利,生活中有时要,增大压强,，你能利用压强公式来分析下面的一些事例吗？,磨刀不费砍材功,.,小孩子的力气小，很难把钉子打进墙里；,增大压强的方法,:,(1),减小受力面积2),增大压力。,大人力气大，可以轻易的把钉子打进墙里。,.,知识小结：,1.,压力：物理学中将,_,作用在物体,_ _,的力叫压力。压力的方向：,_,于受力面并指向受力物体内部。,2.(1),受力面积相同时，,_,越大，压力的作用效果越明显；,(2),压力相同时，,_,越小，压力的作用效果越明显,.,3.,压强的定义：,物体单位面积上受到的压力。,计算公式：,F,_,S,p,=,压强单位：,帕斯卡（,Pa,），简称：帕,1 Pa =1 N/m2,垂直,表面上,垂直,压力,受力面积,4.,增大或减小压强的方法：,.,1.,同一块砖怎样放置压强最大（）,C,竖放,C,压力相同，受力面积小的压强大,试身手：,B,侧放,A,平放,.,2.,建立压强概念时，我们做了如图所示“影响压力作用效果”的实验。,甲、乙两图所示的实验是为了,说明,；,丙、丁两图所示的实验是为了,说明,。,受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。,压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。,.,3.,有两块同样的砖，每块砖的长,:,宽,:,高,=4:2:1,。按图中的方法摆放在水平地面上，其中对地面压强最大的是（）,4,小宇赤足走在布满鹅卵石的海滩上时感到脚底不舒服，这是由于脚底跟地面的接触面积,_,，从而使脚底受到的压强,_,造成的。,5.,冬天河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然冰面即将破裂他应采取措施（）,A.,原处站立不动,B.,立即改成单脚站立,C.,赶快向岸边跑,D.,就地趴下并向岸边爬行,A,B,C,D,D,D,变小,变大,B,.,6.,下列措施中，为了减小压强的是（）,A,、缝衣针头做得很尖,B,、坦克车上有两条履带,C,、鸡蛋在桌边易敲碎,D,、用订书机订书时要用力按,B,7.,下列几种现象中,为了增大压强的是,:,A,、坦克装有履带；,(),B,、自行车轮胎上刻有粗花纹；,C,、用细线切开剥了皮的松花蛋；,D,、用宽带背书包。,C,.,8.,有一辆被查堵的核定载重,20t,的大货车，连车带货超过,100t,，相当于两节火车车厢的载重量,.,车辆超载问题严重，路面和桥梁不堪重负，恶性交通事故时有发生,.,运用物理知识，说说车辆超载的危害有哪些？（写出两点）,（,1,）,;,（,2,）,.,超重车辆对路面的压力变大，导致压强变大，易于压坏道路、桥梁。,超重车辆对路面的压力变大，导致摩擦力变大，易于磨坏路面。,超重车辆质量大，惯性大，运动状态不容易改变，易于发生交通事故。,.,