《琥珀》课件ppt.ppt

第,1,课时,第,2,课时,故事导入,一个夏日的正午，一只小苍蝇飞累了，停在一棵大松树上，它伸起腿来掸翅膀。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把苍蝇当作一顿美餐。蜘蛛刚扑过去，突然一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。,第,1,课时,5,琥珀,琥珀，古代松柏等植物树脂的化石，透明或半透明状。一般呈淡黄色或红褐色，因为它晶莹剔透，常常用来作装饰品，燃烧时发出特殊的芳香味，还具有考古价值。,整体感知,自由读课文，学习本课要求会认的生字。,琥 珀 嗡 脂 拭 渗 俯 扎 番 埋 澎 湃,h,p,wn,zh,sh,sh,n,f,fn,m,i,p,n,p,i,zh,说文解字,餐，吞食。采用,“,食,”,作部首，采用,“,”,作声旁。,比较形近字,脂,指,晌,响,测,侧,详,祥,怒吼 松脂 灰尘 拂拭 美餐划动 晌午 热辣辣 淹没,挣扎 成千上万 冲刷 断绝泥沙 推测 详细 情形,l,词语解释,约莫,：大概，估计。,飒飒,：形容风吹动树木树叶发出的声音。,松脂,：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。,拂拭,：掸掉或擦掉,(,尘土,),。,前俯后仰,：形容身体前后晃动。俯，头向,下；仰，脸向上。,化石,：古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏,在地下变成的跟石头一样的东西。,整体感知,生边默读课文边思考：,课文先写,_,，再写,最后写,_,。,这块奇异的琥珀形成的过程,琥珀的样子和,琥珀被发现,价值,谁能用自己的话简要地说说课文主要写了什么？,课文主要写了人们根据一块奇异的琥珀推测出琥珀是怎样形成的，怎样被发现的，以及有什么价值。,合作朗读,四人一组合作朗读课文，读通句子，读准字音。,讨论交流：你对琥珀还有哪些了解？对于课文内容你还有哪些不懂的问题。,第,2,课时,导入新课,这块琥珀是什么样子的？看到这两只小动物，你能想象到怎样的情景？,琥珀是透明的，里面包裹着一只小苍蝇和一只蜘蛛。它们当时在黏稠的松脂里挣扎了很久。,这是你们的想象，科学家们是怎样推测的呢？,在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几围黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,比较,“,想象,”,与,“,推测,”,想象,：对于不在眼前的事物想出它的具体形象。,推测,：就是根据一种事实去想，要有理 有据地想象。,你们的想象和推测，与科学家看到琥珀所产生的想象和推测是一样的。现在我们来进行角色转换，假如你就是科学家，这篇课文的内容，就是你想象和推测出来的。你认为在想象和推测的过程中应该注意些什么，要有什么样的科学态度？,小结,要特别认真。要细心、严谨。大胆想象,你们愿意描述哪一个自然段？你们想描述事情的经过、当时的环境还是故事的结果？你们为什么这样想？,一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。,学习第,3,自然段,描写炎热的天气，为琥珀的形成做铺垫。,忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。,你们想象一下，蜘蛛现在的心情是怎样？,学习第,5,自然段,高兴。（用高兴的语气读出来）,晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。,学习第,6,自然段,为什么这个故事会发生在一个炎热的夏日呢？,因为天气炎热才会使松树滴出松脂。这也是琥珀形成的一个必不可少的条件。,蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,学习第,7,自然段,你能在这段文字中找出体现事情发生得很凑巧的词语吗？,几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。,学习第,10,自然段,（读出时间的漫长）,后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断冲刷着树干，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。,学习第,11,自然段,为什么要写地壳的变化呢？,地壳的一系列变化，也是琥珀形成的必要条件。,琥珀形成的条件有哪些？,琥珀形成的条件有天气炎热、老松树、小苍蝇和小蜘蛛、松脂还要不断地往下滴。,还需要形成化石，包括要经历漫长的时间和地壳运动、海水淹没了那片松林、松脂球被掩埋在泥沙下面。这些条件合起来才应该是琥珀形成的条件。,琥珀为什么能得到完整保存？,因为琥珀在地壳运动以后，一直被埋在泥沙下面，没有受到风沙、空气的腐蚀。,发现琥珀的人能够很好地将琥珀保护好并展现在世人面前。,科学家研究琥珀有哪些价值？,可以研究发生在几万年以前的事情。,可以研究昆虫的发展史。,还可以研究当时的环境和当时的地质情况。,鼓励创新,你们的想象都很细致、合理、科学，德国作家柏吉尔就是根据这样的推测写成了这篇文章,琥珀,。你认为他写得好不好？好在哪里？,琥珀,中既有事实，又有想象，写得特别生动。,听了科学家有关琥珀的想象和推测之后，要是让你写的话，你会怎么写？你一定会按照柏吉尔的写法上吗？这只小蜘蛛一定是为了吃掉小苍蝇而不幸被淹没在老松树的黄色,“,泪珠,”,里吗？有没有别的可能？,可能是小蜘蛛寂寞了，想找小苍蝇玩耍，恰巧被困在了松脂里。,可能是小蜘蛛看小苍蝇太漂亮了，产生了妒忌心理，想吃掉小苍蝇，结果不幸遇难了。,可能是小蜘蛛想和小苍蝇聊天。,课堂小结,你还知道哪些关于琥珀的知识？可以上网查一查，互相交流。我相信，只要本着科学的态度，学会大胆想象，合理推测，努力学习，不断进步，你们将来也会成为科学家或作家的。,板书设计,时间漫长,地壳运动,奇特的松脂球,推 测,琥 珀,化石,天气热,松树老,苍蝇、蜘蛛,第,1,课时,第,2,课时,复习导入，温故知新,小朋友们会背古诗吗？,古朗月行（节选）,唐李白,小时不识月，呼作白玉盘。,又疑瑶台镜，飞在青云端。,第,1,课时,赠汪伦,唐李白,李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情。,李白是我国唐代著名的诗人，号,“,青莲居士被后人誉为,“,诗仙,”,。他一生写了很多古诗，有将近一千首，他的诗想象丰富，风格豪放，主观抒情色彩浓烈。其中，他的绝句清新明丽，以简洁明快的语言表达无尽的情思。,8,静夜思,齐读诗题，这三个字你们认识吗？能给它们找找伙伴吗？,安静、夜晚、思念,能连起来说说题目的意思吗？,初读感知，认识生字,自由读古诗，把生字圈出来，比一比，看哪些同学能准确认读这些生字。,夜,思,床,光,举,望,低,疑,故,y,s,chu,n,un,y,j,w,n,d,说一说哪几个字是整体认读音节，哪几个字是三拼音节。,理解,“,故乡,”,一词，说一说诗人的故乡是哪儿，我们的故乡是哪儿。,你们给这些生字宝宝找个朋友吧夜 思 床,光 疑 举,望 低 故,夜,色,思,考 车,床,月,光,怀,疑,举,手,失,望,低,头,故,乡,生字宝宝离开了它的拼音朋友和词语伙伴，你们还认识它吗？齐读。,夜,思,床,光,举,望,低,疑,故,摘星星,思,故,夜,举,光,疑,望,低,床,识记字形,认识新偏旁：,故,攵,熟字加偏旁：,“,古,”,和,“,故,”,，,“,木,”,和,“,床,”,，,“,田,”,和,“,思,”,。,形近字比较：,“,底,”,和,“,低,”,，,“,忘,”,和,“,望,”,，,“,凝,”,和,“,疑,”,字形相近。,利用生活经验给生字组词：,“,光,”,和,“,夜,”,是常见字，给生字组词，如：月光、灯光，月夜、黑夜。,方法,猜谜语,谜语一：此木虽宽，供人卧躺。,谜语二：他是何方人氏，老爱脚踢石子。,谜底：床,谜底：低,指导书写，加深记忆,思,床,前,光,低,故,乡,你知道有哪些笔顺规则吗？,笔顺规则,例 字,一般规则,从上到下,三 竟 音,从左到右,理 利 明 湖,先横后竖,十 王 干,先撇后捺,人 八 入,先外后内,问 同 司,先外后内再封口,国 圆 园 圈,先中间后两边,小 水,笔顺规则,例 字,补充规则,带点的字,点在上部或左上，先写点,衣 立 为,点在右上或字里，后写点,发 我 瓦,两面包围,左、右上包围的字，先外后里,句 厅 座 屋,左下包围的字，先里后外,远 边 建 廷,笔顺规则,例 字,补充规则,三面包围,缺口朝上的字，先里后外,凶 画 击,缺口朝下的字，先外后里,同 用 风,缺口朝右的字，先上后里再左下,巨 匠 区,四面包围,全包围的字，先外后里再封口,圆 国 团,s,书写指导,注意,“,田,”,字的竖在竖中线上，卧钩是关键笔画。,xin,书写指导,两个撇折转折处基本对齐。,正确的书写姿势：,写字要注意身坐直，本放正，笔拿稳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。,第,2,课时,播放音乐，感受意境,思乡曲,听音乐，体会乐曲所体现的意境。,图中的人在干什么？他在想些什么？,朗读诗句，感悟诗韵,静夜思,唐,李白,床前明月光，疑是地上霜。,举头望明月，低头思故乡/,/,/,/,/,/,/,/,这首诗讲的是什么意思呢？小组讨论交流，不懂的地方互相问一问。,床前明月光，疑是地上霜。,一轮明月当空照，银色的月光洒在床前，就像地上结了一层霜。,这里是把月光比作霜。,举头望明月，低头思故乡。,李白抬起头来，望向皎洁的圆月，想到自己独自离家在外，于是一低头就思念起故乡和亲人。,在我们中国，圆月象征着团圆。在这个安静的月圆之夜，诗人却独自漂泊在外，他的心情会怎么样呢？,难过，伤心,如果你离开了爸爸妈妈，十分想念他们，却无法相见，你的心情会是怎样的？,角色表演：,现在请你们把自己想象成李白，远离家乡，远离亲人，在一个寂静的夜晚，站在窗前望着圆月。带着你的心情、你的表情和动作来吟诵这首,静夜思,吧。,举头,低头,思故乡,望明月,静夜思,板书设计,