1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,作家：聂华苓，女，美国华裔作家。小说集,失去的金铃子,、,桑青与桃红,、,千山外，水流长,、,；散文集,三十年后,、,梦谷集,。,写作背景,1941,年,10,月,21,日，在南斯拉夫克拉库耶伐次这个小城，德国纳粹匪徒杀死了,7000,人，其中有,300,个孩子。,47,年来，南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的历史，每年,10,月,21,日都要在这里举行悼念活动，控诉纳粹的暴行。,字词掌握,杀,戮,（,l,）,荒,谬,（,mi),肃
2、穆,（,m,),明,赫,白（,h,）,屹,立（,y,）,悼,念（,do,）,蜿蜒,（,wn yn,）,你掌握了吗,概括每部分的内容,1.,来到纪念馆,2.,看纪念演出,3.,参加座谈会,4.,参加纪念馆,对于当年法西斯犯下的滔天罪行，西德作家和日本作家的态度有何不同,?,西德作家真诚忏悔，日本作家进行自私的狡辩。,本文表达了怎样的主题,?,世间永远不能再有战争和屠杀了。,为什么着重再现孩子们被屠杀的历史,?,答：孩子们天真无邪，一直在父母亲人的关爱下幸福地生活，他们也思想单纯，力量弱小，不可能做出对纳粹“不利”的事来，灭绝人性的纳粹分子却把屠刀举向孩子，这让我们强烈地感受到屠杀的野蛮残酷，使
3、我们对法西斯强盗的本质有更深刻的认识。,西德作家明赫白为什么会得到人们的谅解,?,答：明赫白反省本国的侵略罪行，认识深刻，真诚地进行忏悔。半个世纪前的罪行是纳粹强盗犯下的，明赫白没有责任，但他却代上一代受过，所以人们宽恕他，尊重他。,作者对那位日本作家的表现持一种什么态度？说说理由。,答,：,那个日本人只记得自己的痛苦，却忘记带给别人的痛苦，这就是忘记历史，这是自私的。我从“不必了。他和那位西德朋友一对照，就是很好的反驳。”一句话中可以想象会场上一定没有人理那个日本,品味佳句,1.,凄风。苦雨。天昏。地暗。（这里连用四个句号，起到了什么效果？仅仅是在描写天气吗）,2.,人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。（联系上下文，说说这句话的含义）,巩固练习,1.,根据课文内容填空,孩子们对未来的（），对生命的（），对死亡的（），对亲人的（），父母失子的（）和（），塞尔维亚人对暴力的（）和对自由的（）,世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。,2.,仿写句子,不记仇，很对。但是，不能忘记。,我们需要和平的世界。爱好和,平，更要牢记历史，让悲剧不,再重演，更好地把握现在，把,握未来,再,见,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,
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