关于翻转课堂若干问题的思考.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/20,#,单击此处编辑母版标题样式,关于翻转课堂若干问题的思考,1,2,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,一,、缘起,二、历程,三、问题,四,、,打算,3,第一部分缘起,4,县直学校,镇直学校,镇二学校,5,学校面貌陈旧,6,师资外流,7,生源外流,8,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,学校生源较差，留守儿童多，学生厌学，效率低下，质量不高。,9,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,10,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,均衡县,验收，抢抓硬件建设机遇,11,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,三环节教学改革,三模块质量监控体系,宁阳县初中教学工作现场会,12,质量提升不明显,！,13,有时候选择真的比努力更重要,!,14,第二部分历程,15,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,、外出学习,16,1,3,2,教,代,会,校,委,会,全,体,教,师,会,家委会,家长会,、集体决策,17,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,3,、教学模式,18,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,、校本培训,淄博一中信息办孙林主任,付彦军老师,付彦军,老师一行来我校考察,微课程资源共建共享联盟曾小鹏,19,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,、网络环境搭建,20,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,、学生终端,21,第三部分问题,22,问题一：,硬件建设，,教育经费,不足,对策、,利用国家“全面改薄”工程，,建设,一口,录,播教室,，,完成,校园网,升级,改造,。,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,23,对策,2,、,B,YOD,模式,(Bring,Your Own,Device),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,24,对策,3,、,DIY(DO IT YOURSELF),NING YANG DI LIU ZHONG XUE,25,问题,二,、家长不理解,、游戏问题,、影响学生视力,、,平板电脑的安全问题,、翻转课堂有效果吗？,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,26,对策：,1,、在校可以用防火墙屏蔽,在家可以用控制软件,2,、贴膜可以过虑蓝光 坐姿监控 眼保操,一般看微课不会超过十分钟,3,、钢化贴膜，防摔皮套,小组,管理和班级,管理 充电柜上锁,4,、介绍兄弟学校成功经验,让学生在微机室上体验课,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,27,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,2015,年,3,月,28,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,对策,:,主动接受采访,变被动为主动,变消极为积极,29,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,变消极为积极,这个世界有太多的,不如意,但,你的生活还是要,继续,30,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,变消极为积极,2015,年,9,月,不停地打电话,要求保密,31,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,对策,:,消除家长疑虑,召开班主任会，缩小问题家长范围,进行家访，明确学校立场，消除家长顾虑,停止一切动员工作！,32,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,33,教育,公平问题,平等并不意味着公平,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,34,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,对策,:,消除家长疑虑,结对子,学校购买一批,爱心人士捐赠,微课程共建共享联盟,35,感谢上级领导的支持与包容！,感谢微课程共建共享联盟的大力支持！,36,问题,二,、教师问题,部分教师理念落后，对翻转课堂有消极抵触心理，不想用，不会用，怕耽误时间。,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,37,对策,1,：加强培训,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,不麻烦（好用）,有效果（有用）,用好,38,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,学科教师,技能培训,骨干教师,超前培训,定期组织,全员培训,点,线,面,39,外出学习,邀请专家举办讲座,翻转课堂磨课活动,教学平台应用培训,微课制作培训,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,40,对策,2,：共建共享,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,41,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,教学研究跟进,常规管理推进,修订教学研究制度，以学科教研组为单位，重点加强对预习学案设计、限时作业设计和课堂实施的研究。,修订教学常规相关制度，加强对常规实施的监控，推进课堂教学改革顺利进行。,对策,3,：制度保障,落实奖惩精进,修订奖惩制度。,42,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,问题三：学生问题,、部分学生基础差，习惯差、自制能力差，喜欢玩游戏。,、部分学生没有养成良好的自学能力、合作能力、探究能力。,43,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,、加强引导，强化小组合作,、强化习惯养成，培养良好自学能力,、强化管理，安装游戏控制软件，利用校园网防火墙，加强访问控制。,对策,：,44,第四部分打算,45,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,进一步推动课堂建设与学科整合,进一步加强教师培训,推动,优质教育教学资源共建共享,打造智慧校园,4,1,2,3,以翻转课堂改革为抓手，推动教育信息化与课程建设、制度建设及校园文化的有机结合。,46,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,进一步推动课堂建设与学科整合,方向错误的时候，选择比努力更重要，方向正确的时候，努力比选择更重要！,最后，分享几句话,47,NING YANG DI LIU ZHONG XUE,进一步推动课堂建设与学科整合,而我要说：已经瞄准,赶快开枪,而我还要说：好瞄准,开枪快,先开枪 后瞄准,48,谢谢观看，欢迎指正,49,