1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,第十三章 力和机械,第二节 重力,.,学习目标：,2,、知道重力是如何产生的。,探究重力与质量的关系,3,、知道重力的大小和方向。,4,、知道重心的概念,重点与难点：,1,、了解万有引力的由来,.,瀑布的水为什么往下坠呀？,黄果树大瀑布,.,飞流直下三千尺,疑是银河落九天,.,熟了的苹果向地面下落,空中的雨水落到地面上,.,一、重力的由来,.,为什么橡皮泥没有被甩出去呢？,小实验,.,经过很多科学家研究，找到一个真理：宇宙任何两个物体都有相互吸引的力，这就是,万有引力,通读教材，完成预习导学,.,二、探
2、究重力的大小跟什么因素有关,.,重力与质量关系图象,0.05,0.10,0.15,0.5,1.0,1.5,实验结论：,.,三、重力的方向,.,竖直向下,.,重力的方向指向地心,想想议议：,重力的方向指向哪里,.,四、重心,质地均匀、外形规则,物体的重心,在它的,几何中心,上,重力在物体上的作用点叫做重心,质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的,圆心,上,.,用,悬挂法,寻找重心,质量,不均匀、不规则,几何体重心,.,“不倒翁”的结构,G,.,如果世界没有重力将会怎样,.,.,课堂小结,1.,万有引力,：,2,.,重力：,3.,重力的大小,：,G=m g,G,重力,牛顿（,N,）,m,质量,千克,
3、kg),4.,重力的方向：,5.,重力的作用点,：,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。,由于地球的吸引而使物体受到的力，符号,G,物体所受的重力与物体的质量成正比。,竖直向下（指向地心）,重心,（通过实验探究）,.,五、,达标测试、反馈提升：,1,，叫做重力，重力的施力物体是,，重力的国际单位是,，测量工具,是,。,2,建筑工人常用,来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是,。,3,扔在空中的石块，它受到,力的作用,(,空气阻碍作用不计,),，这个力的施力物体是,。,4下列关于重力的说法中，正确的是(),A地面附近的物体都受到重力的作用,B只有跟地面接触的物体才受到重力作用,C只有静止在地面上的物体才受到重力作用,D只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用,5下列关于“g=9.8Nkg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是(),A1kg物体的质量是9.8N,B1kg物体受到的重力是9.8N,C重lkg物体的质量是9.8N,D9.8kg的物体重1N,6,、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）,A,、里面有自动升降的装置,B,、重心较低，不易倾倒,C,、重力的方向总是竖直向下的,D,、重力太小，可以忽略,7,、标出下列图形重心位置,8、一个质量是50kg的同学，他,所受的,重,力是,多少？(g=10N/Kg),.,
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