1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,苹果为什么会往下掉？,.,水为什么会往低处流？,GAINIAN,.,一,、,重力,1,、产生：地面附近的物体,由于,地球,的吸引而受到的力,叫,重力,.,符号,:,G,单位：,N,第二节,重力,力的示意图,注：,重力的施力物体是,_,.,受力物体是,_,地球,地面附近的一切物体,.,实验探究：,影响重力的大小因素,提出问题,作出假设,设计实验,得出结论,重力的大小究竟跟什么因素有关？,重力的大小可能跟物体的质量
2、有关。,重力,力的示意图,.,实验与思考：,把质量均为,50g,的,4,个钩码，,逐个增加,，挂在弹簧测力计下，并记下示数。,研究对象,钩码只数,质量,m/kg,物重,G/N,物重跟质量的比值,g/(N.kg,-1,),钩,码,1,0.05,2,0.10,3,0.15,4,0.20,0.49,0.98,1.47,1.96,9.8,9.8,9.8,9.8,实验与计算结果表明：,1,：物体受到的重力大小跟它的质量成。,2,：物重跟质量的比约等于,N/kg,。,正比,9.8,重力,力的示意图,.,0.25,m/kg,G/N,0.05,0.1,0.15,0.2,0,0.5,1,1.5,2,2.5,图象
3、说明：,物体所受的重力与物体的质量成正比,重力,力的示意图,.,2,、重力大小,1.,物体所受的重力跟它的质量成正比。,2.重力公式：G=mg （G表示重力）,3.g=9.8N/kg 表示1千克的物体受到的重力是9.8牛。,重力,力的示意图,.,例题,某水平面上物体的质量为,50,千克，它所受的重力是多少牛？,解：根据,G=mg,，可得：,G=mg=50,千克,9.8,牛,/,千克,=490,牛,答,:,该物体所受的重力为,490,牛。,重力,力的示意图,.,实验,如右图（a），将,钩,码悬挂在铁架台的横杆上，待,钩,码静止时观察细线的位置。,如右图（b），将铁架台倾斜一个角度，观察,钩,码静
4、止时细线的位置,。,两图中细线都处于,位置，这说明什么？,竖直向下,（,a,）,(b),重力,力的示意图,.,注：,重垂线的工作原理是什么？,答：,重力的方向总是,竖直向下,。,3,、重力的方向：,竖直向下,重力,力的示意图,.,4,.重力的作用点,：,物体的重心,1、,质量分布均匀、形状规则的物体,的重心,：,几何中心,2、,不规则,物体的重心：,悬挂法,重力,力的示意图,.,二、力的三要素：,大小、方向、作用点,重力的三要素,重力的大小：,G=mg,重力的方向：竖直向下,重力的作用点：重心,重力,力的示意图,.,三、力的示意图,：,用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来的方法,力的示意图,
5、力的作用点：线段的起点,力的大小：线段的长度,力的方向：箭头方向,重力,力的示意图,.,重力的示意图,DALOU,重力,力的示意图,.,练习：,SHIZHONG,1,、下面关于重力的说法中错误的是,(),A,、地球上的所有物体都受重力的作用,B,、重力作用不需要地球与物体相互接触,C,、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果,D,、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要,D,重力,力的示意图,.,2,、下列物体中，所受重力接近,10N,的是（）,A,、一枝铅笔,B,、一升水,C,、一张课桌,D,、一台微波炉,3,、,2005,年,10,月，我国发射了“神舟六号”宇宙飞船，飞船在轨道上正常
6、飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，宇航员费俊龙、聂海胜做以下哪个实验不能像在地面上一样正常进行（）,A,、用刻度尺测长度,B,、用放大镜看物体,C,、用平面镜改变光路,D,、用弹簧测力计测物重,B,D,重力,力的示意图,.,4,、,下列说法中，错误的是（）,A、测量重力与测量质量的仪器不同,B、在同一地点物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比,C、分别处在地球和月球上的同一物体，质量不变，重力发生变化,D、质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和它的重力,成正比,D,重力,力的示意图,.,本节课我的收获是:,重力的,定,义,重力的,大小,重力的,方向,重力的,作用点,重力的,示意图,重力,力的示意图,.,
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