1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,复习,1,.,溶液有什么特征？,2.,怎样判断溶液中哪种物质是溶剂？,只要溶液里有水，水就是溶剂,固体,+,液体：液体是溶剂,液体,+,液体：量多的液体为溶剂,1,家庭厨房中的下列物质能溶于水形成溶液的是（）,食盐、醋、胡椒粉、植物油、白砂糖,2,概念：,一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）里的,能力,称为溶解性。,1,、你知道下列物质的溶解性吗？,氧气 二氧化碳 碳酸钙,2,、思考：影响溶解性的因素有哪些？,3,等量的,植
2、物油,10,ml,水,10,ml,汽油,探究,：物质溶解性的影响因素,实验,1,4,10,ml,水,10,ml,水,较多的蔗糖,较少的熟石灰,探究,：物质溶解性的影响因素,实验,2,5,称取,3g,硝酸钾（,KNO,3,）放入试管中，加入,5ml,水，充分振荡，是否能完全溶解？如不完全溶解，将试管加热，观察实验现象。,实验,3,小结：,物质的溶解性与,、,_,的性质以及,有关。,溶质 溶剂 温度,探究,：物质溶解性的影响因素,6,20,、,20ml,水,20,、,20ml,水,5g,氯化钠,氯化钠,慢慢加入氯化钠直到不能加入为止,氯化钠的不饱和溶液,氯化钠的饱和溶液,思考：饱和溶液与不饱和溶液
3、的,最大区别,？,在该条件下能否继续溶解该溶质,7,判断硝酸钾溶液是否饱和的方法：,讨论与交流,8,20,、,20ml,水,5g,硝酸钾,再加入,5g,硝酸钾,思考：饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法？,9,10g,硝酸钾,20,、,40ml,水,加入,20ml,水,思考：饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法？,10,100,10g,硝酸钾,加热,思考：饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法？,11,100,、,20ml,水,10g,硝酸钾,冷却,思考：饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法？,12,20,20ml,水,5g,硝酸钾,加热蒸发,思考：饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法？,13,想一想,你
4、认为在,饱和溶液,和,不饱和溶液,的定义中应限定什么条件？能重新给,饱和溶液,和,不饱和溶液,下一个定义吗？,14,饱和溶液,：在,一定的温度,下，在,一定量的溶剂,里，不能再溶解,某种物质,的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。,不饱和溶液,：在,一定的温度,下，在,一定量的溶剂,里，还能继续再溶解,某种物质,的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。,思考：向饱和的硝酸钾溶液里加入适量氯化钠，观察现象。,总结：饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法？,15,饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法,不饱和溶液,饱和溶液,增加溶质,升高温度,蒸发溶剂,降低温度,增加溶剂,蒸发溶剂,降低温度,晶体析出,16,注意：,由于
5、氢氧化钙的溶解度在一定范围内随温度的升高而减少，因此将氢氧化钙的,不饱和溶液转化为饱和溶液,，在改变温度时，应该是升高温度；反之是,降低温度。,17,判断,1,、哪个是饱和溶液、哪个是不饱和溶液？,2,、哪个是浓溶液、哪个是稀溶液？,含有较多溶质的溶液叫,浓溶液,，,含有较少溶质的溶液叫,稀溶液,。,饱和溶液是否一定是,浓溶液,？,不饱和溶液是否一定是,稀溶液,？,18,【,实验二,】,多,少,相等,相等,不饱和,饱和,浓溶液,稀溶液,饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液,19,浓溶液 稀溶液,不饱和溶液 饱和溶液,稀溶液 浓溶液,不饱和溶液 饱和溶液,10g,蔗糖,0.2g,熟石
6、灰,一匙食盐,四匙食盐,20,结论：,1.,同一种溶质，在相同温度下,，饱和溶液比不饱和溶液浓。,2.,不同溶质，,饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。,21,饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系,饱和溶液,不饱和溶液,浓溶液,稀溶液,饱和溶液不一定是浓溶液，可能是稀溶液,.,2.,不饱和溶液不一定是稀溶液,可能是浓溶液,.,3.,对于同一种溶质的溶液来说，在一定温度下，饱和溶液比不饱和溶液浓,.,结论,:,22,饱和溶液,不饱和溶液,浓溶液,稀溶液,概 念,升温或增加溶剂,降温,.,减少溶剂,.,加溶质,小结,不一定,23,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,24,
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