心理学论文与心理桉例的写作.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心理学论文与心理案例的写作,1,一、论文写作的基本要求,1,、必须由考生独立完成，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。,2,、文章字数不少于,3000,字。,3,、文章一律采用,A4,纸打印，一式,5,份。,4,、考生应围绕文章主题收集相关资料，进行深入的调查研究或个人分析，根据自己所从事的实践，得出相关结论，并将这一研究过程和结论以文字、图表等方式组织到文章之中，形成完整的文章内容。,5,、文章内容应做到主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。,2,一、论文写作的基本要求,1,、文章由标题、署名、摘要、正文、注释及参考文献组成。,2,、标题即文章的名称，它应当能够反映文章的内容，或是反映论题的范围，尽量做到简短、直接、贴切、凝练、醒目和新颖。,3,、摘要应简明扼要地概括文章的主要内容，一般不超过,500,字。,4,、注释是对文章中需要解释的词句加以说明，或是对文章中引用的词句、观点注明来源出处。注释一律采用脚注的方式（即在页末加注释）。,3,一、论文写作的基本要求,5,、文章的末尾须列出主要参考文献的目录。,6,、注释和参考文献的标注格式为：（,1,）图书：作者、书名、出版城市、出版社名称、出版年、版次、页码（,2,）期刊：作者、篇名、期刊名称、年份、卷号（期号）、页码,4,国家职业资格全国统一鉴定,（上空四行，三号仿宋字，居中）,心理咨询师文章,（二号黑体字，居中）,（国家职业资格二级）（四号宋体字，居中）,（上空两行，前空四字，四号宋体字）,文章类型：,XXXXXXXX,(,注明是案例报告、个人分析报告或研究报告,),文章题目：,XXXXXXXXXXXXXXXXXXX,（上空两行，前空四字，四号宋体字）,姓,名：,身份证号：,所在省市：,所在单位：,5,标题,（二号黑体字，居中）,单位、姓名,（四号宋体字，居中）,摘要,：（摘要正文，四号楷体字，行间距固定值,22,磅）,关键词：,（,文章正文,，四号宋体字，行间距固定值,22,磅）注释：（小四号宋体字，单倍行距）,参考文献,（小四号宋体字，单倍行距）,6,二、案例分析报告基本要素,1,、一般资料：包括人口学资料、个人成长史、精神状态、身体状态、社会功能、心理测验结果。,2,、主诉和个人陈述：包括问题发生发展过程，求助原因。,3,、观察和他人反映：包括心理咨询师观察的结果和求助者亲友反映情况。,4,、评估与诊断：包括心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。,7,二、案例分析报告基本要素,5,、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。,6,、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间和费用等。,7,、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。,8,、咨询效果评估：包括求助者自我评估及心理咨询师的评估和心理测验。,8,三、案例分析报告基本格式,（一）基本情况：,（二）资料的收集,（三）分析诊断：,（四）咨询与治疗,（五）效果评估,9,（一）基本情况,姓名、性别、年龄、籍贯、住址、文化程度、所属部门、经济状况等。,10,（二）资料的收集,1,、,主诉：主要问题和身心症状，包括问题发生发展过程，求助原因；,2,、求助者亲友反映情况；,3,、心理咨询师的观察：心理咨询师观察的结果；,4,、心理测量结果报告；,11,（二）资料的收集,主要问题与身心症状：,1,、人际交往问题？,2,、有无挫折及挫折后思维、情绪、行为,3,、生活习惯：饮食、睡眠、清洁、嗜好,4,、学习工作态度与情绪如何？,5,、身体健康情形：疾病、缺陷,6,、机能症候：疲劳、头疼、心悸、痉挛,7,、情绪习惯：抑郁、发怒、嫉妒、激动、多疑、恐惧、怨恨、幻想、自卑、沮丧；,8,、反社会倾向：孤独、说谎、偷窃、牢骚、谣言、攻击、掠夺、殴打、威胁、强暴行为。,12,（二）资料的收集,既往史：幼年家庭生活史,1,、顺产或难产,2,、谁抚养,3,、父母健康状况、精神疾病史、感情、不良嗜好、犯罪、情绪,4,、在家庭排行、是否受家人爱护；,5,、管教是否严厉；,6,、家庭经济状况和地位,13,（二）资料的收集,学校生活历史：,1,、个人学历,2,、学业成绩、学习兴趣功课困难,3,、教师教导方式？是否受过严厉处罚？,4,、师生情感、是否愿意参加集体活动？,5,、同学关系、交往,6,、考试是否重大挫折；,14,（二）资料的收集,社交生活史：,1,、是否愿意跟别人交往；,2,、最喜欢哪一类朋友？交往面如何？,3,、能否控制自己的情绪，以免伤害他人,4,、是否信任他人或接受别人的意见,5,、是否乐于跟异性交往；,6,、有无恋爱经历是否受到感情打击？,7,、是否在他人面前谈笑自如、自卑、逃避？,15,（二）资料的收集,婚姻生活史：,1,、是否自由恋爱？,2,、配偶教育文化程度？,3,、对配偶的性情和品格都满意,4,、有无子女？是否住一起？经济能力？,5,、能否为对方所尊重？为子女尊重？,6,、与配偶的感情经历,16,（二）资料的收集,职业生涯史：,1,、从事何种职业？,2,、对职业是否满意？,3,、是否繁重？是否胜任工作？,4,、是否受上级重视？,5,、同事关系如何？,6,、待遇如何？,17,（三）分析诊断,心理状态的评估、诊断与鉴别诊断、诊断依据。,18,分析诊断,-,症状,躯体方面：疾病、重要变化,心理损伤事件：失去亲人、失恋、意外,与求助者直接关系人的干扰因素：同学、同事、亲人,人际交往方面的不适应：异性交往困难、退缩,对自我的看法,:,过低或者过高,情绪问题：抑郁、焦虑、强迫、恐惧,认知问题：错误的观念,意志方面：缺乏或高涨,行为方面：异常行为，逃避、退行,社会功能：学习、人际交往、劳动、社会责任感,持续的时间：三月、半年、,1,年以上、,2,年以上,19,分析诊断,-,生物学因素,1,、遗传因素,2,、生理残疾与改变,3,、躯体疾病：感染、脑疾病、内分泌疾病、代谢疾病、手术后精神障碍、免疫系统疾病,4,、生理年龄：青春期、更年期,5,、性别因素：男性、女性特征,20,社会,-,文化因素,1,、生活事件（亲人死亡、失恋、考试失败、失业、事业受挫、家庭不幸、恐怖经历）,2,、心理压力与应对方式,3,、社会支持系统,4,、语言、宗教、文化习俗,21,认知因素,1,、认知能力与水平在发育过程中存在停滞；,2,、成长过程中和当前是否存在错误观念；,3,、是否存在价值偏见与价值冲突；,4,、负性情绪事件的记忆；,5,、经验系统是否刻板导致观念偏差：挫折与心理防御,6,、思维的非理性：绝对化、概括化、糟糕透顶、完美主义,7,、错误的归因：片面人格归因、情景归因、内归因、外归因,8,、教育不当导致认知偏差或错误观念,9,、非理性比较所产生的自动想法、自我认知偏差,10,、完美主义要求,22,（四）咨询与治疗,1,、咨询目标的制定：包括具体目标、最终目标、近期目标与长远目标。,2,、咨询方案的制定：包括方法与原理、双方责任与义务、时间等。,3,、咨询过程：包括咨询阶段的划分，各阶段的任务与完成情况。,23,（五）效果评估,1,、求助者自我评价：症状减轻程度；社会功能改变程度,2,、观察：表情、情绪、思维、观念、行为的改善,3,、心理测验的结果：前后对比减轻程度,24,四、个人分析报告,1,、自我成长分析,（,1,）应怎样评估自己的发展史,?,高峰和低谷分别在哪里,?,（,2,）我何时意识到自己已成为一个成人了,?,我是如何处理这种认识的,?,（,3,）我最好的五个品质是什么,?,（,4,）在我的人生中哪五个方面是需要增强的,?,（,5,）我的基本人生观是什么,?,（,6,）我最近大部分时间的心情是怎样的,?,（,7,）一般情况下我是怎样看待其他人的,?,25,8,）在我对生活的看法中，我的宗教信仰、文化背景、道德标准、性别和性倾向分别起到了怎样的作用,?,（,9,）我是什么样的人格类型,?,（,10,）我心目中的英雄是谁,?,（,11,）我认为的成熟标准是什么,?,（,12,）我的个人奋斗目标有哪些,?,（,13,）什么人或什么事影响了我的人生发展,?,（,14,）我最好的朋友会怎样评价我,?,（,15,）人们对我的批评意见集中在什么方面,?,（,16,）用哪三个形容词能最好地对我进行描述,?,26,2,、职业行为分析,（,1,）我为何要成为一个心理咨询师,?,（,2,）成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决,?,（,3,）我需要做什么准备才能成为一个心理咨询师,?,（,4,）我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师,?,（,5,）我经常出现的反移情问题是什么？,（,6,）我对求助者有何期待,?,（,7,）我对自己的职业有何期待,?,27,（,8,）我希望从同事那里获得什么,?,（,9,）我的职业优点和弱点有哪些,?,（,10,）我的职业奋斗目标有哪些,?,（,11,）我的同事会怎样评论我,?,（,12,）我希望接待哪一类型的求助者,?,为什么？,（,13,）我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态,?,（,14,）我如何处理对于自己工作的赞许和责难,?,28,五、研究报告的内容（可参考以下项目撰写）,1,、咨询理论概述（选择某种咨询理论）（,1,）咨询理论的名称（,2,）咨询理论的发展史（,3,）咨询理论框架（,4,）咨询技术,29,2,、案例分析（,1,）运用上述理论解释心理问题的形成原因与发展过程（,2,）运用上述咨询技术解决心理问题（,3,）评估咨询效果,3,、个人体会（,1,）结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识,?,（,2,）结合实践谈谈对该理论的咨询技术有何新的体会,?,30,