浙科版胚胎工程.ppt

华埠中学,本作品采用,知识共享署名,-,非商业性使用,2.5,中国大陆许可协议,进行许可。,专业交流,模板超市,设计服务,NordriDesign,中国专业,PowerPoint,媒体设计与开发,本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可（简称“,CCPL”,或“许可”）条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。,如您行使本许可授予的使用本作品的权利，就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下，许可人授予您本许可所包括的权利。,查看全部,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级华埠中学,第二讲,胚胎工程,牛刀小试：,1.,成熟的精子可以直接与同种动物的成熟卵细胞进行受精。,2.,受精过程在子宫内完成。,3.,囊胚外层滋养细胞能发育成胚胎的附属结构或胚外结构。,4.,原肠腔的特点是具有三胚层。,5.,胚胎发育的起点是合子。,6.,原肠胚的内细胞团细胞就是胚胎干细胞。,7.,下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述，正确的是,A,绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性,B,卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大,C,囊胚的滋养层细胞具有发育全能性,D,原肠胚发育分化形成内外两个胚层,复习,2,你知道,“,试管婴儿,”,吗？世界首例试,管婴儿于,1978,年,7月,25,日在英国的奥,尔德姆市医院诞生，她的名字叫路易,丝,布朗,(,见右图,),。全世界的新闻媒体,都把聚焦的镜头瞄准了她，因为她有,一个特殊的称谓：,“,试管婴儿,”,。现已成为母亲的路易丝，过着正常人的普通生活。,思考：,(1),试管婴儿是从试管里培育出来的吗？,(2),试管婴儿属于无性生殖吗？,情景引导,3,1,含义：通常指各种胚胎操作技术。,2,研究对象：主要限定于高等脊椎动物，特别是哺乳动物。,3,技术手段：体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞的培养、胚胎干细胞核移植等。,胚胎工程,4,一、体外受精和胚胎体外培养,1,、体外受精,:,采取雌性动物的卵细胞和雄性动物 的精子，使其,在试管中受精,。,包括,（,1,）,精子的采集及获能,精子获能是指精子获得能量。对吗？,（,2,）,卵细胞的采集及培养,（,3,）,精卵共同培养，受精,体外受精与人工授精相同吗？,5,获能：刚排出的精子虽有运动能力，但不能穿过卵子的放射冠和透明带，只有接受雌性生殖道的分泌物（获能因子），才具有受精能力，这种作用称为精子获能。精子在雌性生殖道内的停留，可引起精子发生生理生化改变，从而获得受精能力，称为精子获能。,人工条件下一般是进行精子培养，为精子提供必要的理化条件，使其获能。,收集,精子,精子获能处理,（,1,）精子的采集及获能,6,1,、从屠宰厂收集牛卵巢取出卵母细胞,2活体进行穿刺取卵,最常用的方法是卵巢经,_,超数排卵,_,处理后，用穿刺针吸取卵泡液,(,连同卵母细胞,),取出，然后在体外进行人工培养，促进其成熟。,（,2,）卵细胞的采集及培养,7,将获能的精子和成熟后的卵（母）细胞共同培养，便可受精,（,3,）精卵共同培养，受精,8,一定要注意，“试管婴儿”并不是,从试管中呱呱坠地的,，由于没有任何一个科学家可以在实验室中模拟哺乳动物的子宫条件，所以，哺乳动物培育到,8,细胞以上的早期胚胎，如早期囊胚期，必须移植到代孕母体的子宫中去。,(1),含义：应用人工创造的环境，对获取的,早期胚胎,进行,体外培养,。,(2),条件：必须配制一系列,含有不同成分的培养液,，用以培养不同发育时期的胚胎。,(3),实质：,动物细胞培养,（只不过培养的全能性细胞，可以发育为完整的个体。）,2,、胚胎体外培养,9,关于牛体外受精胚胎工厂化生产的叙述正确的是,(,),A,精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母牛子宫,B,采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中形成受精卵,C,成熟卵细胞与获能的精子相遇形成受精卵需培养到一定阶段才可移植,D,体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行,跟踪练习：,10,1,含义：指将经济价值较高、遗传性状优秀的母畜，经,激素,处理，使其超数排卵后受精，然后将发育的早期胚胎分别移植到,同期发情,的代孕母的子宫内，通过代孕母妊娠产仔的技术。又称借腹怀胎,2.,胚胎的来源,雌性动物体内的早期胚胎。（冲卵技术）,通过体外受精和早期胚胎培养得到的。,其他方式：如通过哺乳动物体细胞核移植及培养而得到的。,3.,对受体的要求,同一物种。,与供体处于相同的生理状态。,雌性动物。,二、胚胎移植,11,供体母牛,受体母牛,同期发情处理,超数排卵,供体公牛,配种,获取早期胚胎,胚胎移植,妊娠检查,分娩（胚胎移植的犊牛）,胚胎移殖若作为一种繁殖方法应属于哪种生殖方式？,4,、胚胎移植的流程,12,实质：胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。,胚胎移植的生理学基础（,了解,）：,(1),供体与受体相同的生理环境：,哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间内，同种动物的供体、受体生殖器官的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。,(2),早期胚胎处于游离状态：,哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能。,(3),受体对外来胚胎的认可：,大量的研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。,5,、胚胎移植的实质与生理学基础,13,下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是,(,),A,受孕母畜体内的早期胚胎能够移植,B,受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态,C,超数排卵技术要使用一定的激素,D,试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成,跟踪训练：,14,采集卵母细胞,卵母细胞的体外培养,采集精子,精子体外获能,体外受精,早期胚胎,胚胎移植,在代孕母亲子宫中发育,幼体,成体,受精卵,胚胎体外培养,6,、总结试管动物技术的流程,15,1,含义：,指借助,显微操作,技术将早期胚胎切割成,几等份,，再移植到代孕母子宫中发育，产生,同卵多仔,后代的技术。,2,优点：可,成倍增加胚胎数量,，是一种快速繁殖良种畜的方法。,3,、,分割方法：机械法,(,切割针、切割刀,),、酶处理,4,、处理对象：一般为卵裂球,三、胚胎分割,16,思考：,1,一般来说，胚胎分割能选择在原肠胚阶段吗？,2,、胚胎分割的次数越多，产生的新个体越多。对吗？,3,、胚胎分割若作为一种繁殖方法应属于哪种生殖方式？,5,、过程,17,关于胚胎分割移植，以下说法不正确的是,(,),A,胚胎分割移植可产生基因型相同的新个体,B,在理论上胚胎分割次数越多产生新个体越多,C,胚胎分割移植属于有性生殖,D,胚胎分割若在囊胚期，内细胞团要均等分割，否则不易成功,跟踪训练：,18,1,、胚胎干细胞：,(,简称,ES,细胞,),，是由早期胚胎,(,囊胚,),的内细胞团细胞。（体积小、细胞核大、核仁明显,。）,2,特点：是一种未分化细胞，具有,发育的全能性和二倍体核型,。,四胚胎干细胞,19,培养关键：,需要一种培养体系：能促进胚胎干细胞的生长，同时抑制其分化。,培养过程：,5,、加饲养层继续传代培养。,1,、制备饲养层,(,胚胎成纤维细胞,),2,、培养胚胎到内细胞团突出饲养层；,3,、酶消化或机械剥离内细胞团；,4,、分为单个细胞。,1,、胚胎干细胞培养,20,将胚胎干细胞核移植到去核的卵细胞中，经过胚激活、胚胎培养、胚胎移植后直接由受体完成克隆动物的技术。,3,、胚胎干细胞的主要用途：,(1),基因敲除，获得移植器官。,(2),培育出人造组织器官，用于器官移植。,(3),改良创造动物新品种。,2,、胚胎干细胞核移植,21,体外受精和胚胎体外培养,胚胎分割,胚胎移植,胚胎干细胞,胚胎干细胞培养,胚胎干细胞核移植,胚胎工程内容总结,22,对接高考：,1,(2010,江苏生物，,16),下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是,:,A,对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理,B,人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割,C,利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎,D,一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例,23,THE END,