部编道德与法治六年级下册第10课-我们爱和平优质课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,10,课 我们爱和平,第,1,课时,道德与法治六年级下册,何处是我家？,第二次世界大战（,World War II,，简称二战）。,1939,年,9,月,1,日,1945,年,9,月,2,日，以德国、意大利、日本法西斯轴心国,(,及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有,61,个国家和地区、,20,亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积,2200,万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡,9000,余万人，,4,万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。,第二次世界大战是历史上死伤人数最多的战争，大约有,6000,万人死亡（其中苏联为,2700,万死亡，中国约为,1800,万死亡），至少,1.3,亿人受伤，合计伤亡,1.9,亿人（其中苏联约为,6000,万伤亡，中国约为,3500,万伤亡）。,第二次世界大战,第二次世界大战期间，珍珠港遭到日本军队袭击。,战争，人类的灾难,1937,年,12,月,13,日 南京大屠杀遇难者约,30,万人,战争，人类的灾难,战争，人类的灾难,1945,年,8,月，为迫使日本法西斯投降，美国分别向日本的广岛、长崎两地投下原子弹，造成近,50,万人伤亡，两座城市几乎成为废墟。,战争给人类带来了太多的不幸和灾难。,第二次世界大战（1939年9月1日1945年9月2日）期间。61个国家和地区参战，17亿人卷入战争，9000多万军人和平民在战中伤亡，世界几乎丧失了整整一代青壮年人，经济损失高达四万亿美元。,在第一次世界大战（1914年7月28日-1918年11月11日）期间，整个欧洲及西亚、非洲和远东地区都笼罩在硝烟和死亡的阴影之下，15亿人卷入战争的漩涡，3000多万人伤亡，无数的财产受损,。,抗日战争期间，中国军民伤亡3500多万人，战争给我国造成直接经济损失1000多亿美元、间接经济损失5000多亿美元。,战争，人类的灾难,你知道第一次世界大战给人类带来了哪些灾难？,今天战争仍然存在，人们的噩梦还没有消失。,在枪声炮声消失后的许久许久，我们依然可以看到:,在导弹爆炸的一刹那，在硝烟腾起的一瞬间，,我们看到的是:,废墟、鲜血、死亡,我们依然可以看到战争带来的贫穷、疾病,战争，人类的灾难,战火中的街头,战争人们带来的伤害最大的更是无辜的儿童及亲人,一名女子怀抱死去的四岁的女儿，我们看到了她的悲伤与无奈。,战火中哭喊的父亲,战争中受伤的孩子,由于污染、营养不良长相怪异的孩子。,据2003年联合国儿童基金会统计，自1990年以来，全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生，有600多万儿童受伤或致残，1200万儿童无家可归，流浪街头。,在导弹爆炸的一刹那，在硝烟腾起的一瞬间，我们看到的是,废墟、鲜血、死亡,在枪声炮声消失后的许久许久，我们依然可以看到战争带来的,贫穷、疾病,谁是战争的最大受害者,?,儿童,据,2003,年联合国儿童,基金会统计，自,1990,年以,来，全球共有 多 万儿,童在武装冲突中丧生，有,多万儿童受重伤，,儿童无家可归。,200,600,1200,万,战争给儿童带来什么伤害？,说一说,战争带给,人类的灾难,战争不仅要耗费大量的物力和财力，还会给人民的生活和财产造成重大损失。,第一次世界大战爆发于,1914,年，持续了,4,年多，先后有,30,多个国家,的,15,亿人卷入战争。战争双方共动员,7000,多万人上前线，军民伤亡,3000,多万人,，直接战争费用,1800,多亿美元，财产损失,3300,亿美元,。,第二次世界大战爆发于,1939,年，历时,6,年之久，先后有,60,多个国家,和地区参战，波及,20,多亿人口。战争双方共动员军队,1,亿多人，战争中死亡人数达,6000,万,，直接战争费用,13520,亿美元，财产损失高达,4,万亿美元。,看到一个个触目,惊心的数据，你会想什么？,抗战胜利后，抗战赔偿委员会作出的,中国责令日本赔偿损失之说贴,指出：沦陷区有,26,省,1500,余县市，面积,600,余万平方公里人民受战争损害者至少在,2,亿人以上。自,1937,年,7,月,7,日至战争结束，我军伤亡,331,万多人，人民伤亡,842,万多人，其他因逃避战火，流离颠沛，冻饿疾病而死伤者更不可胜计。直接财产损失,313,亿美元，间接财产损失,204,亿美元，此数尚不包括东北、台湾、海外华侨所受损失及,41.6,亿美元的军费损失和,1000,多万军民伤亡损害。此外，七七事变以前中国的损失未予计算，中共敌后抗日所受损失也不在内。经过中国历史学家多年研究考证、计算得出，在,抗日战争中，中国军民伤亡共,3500,多万人，中国损失财产及战争消耗达,5600,余亿美元。,战争总有结束的时候，但战争带来的苦难不是短时间内就能消失的,战争虽然结束了，但生活在难民营里的孩子们，根本没有上学的机会。他们每天早出晚归，以捡拾腐烂的,水果和发霉的面包为生,。,伊拉克战争引发了油井大火。石油燃烧产生的废气造成了严重的,环境污染。,战争垃圾，导致生态破坏，带来地球灾难。,战争严重破坏阿富汗生态环境。,1990,年海湾战争中，由于原油泄漏，海湾水域出现大量原油漂浮，油膜大面积封住海面，使大约,3.5,万,只海鸟窒息,死亡,，,40,多种鸟类、甲壳虫、哺乳类,动物灭绝,。油井燃烧的浓浓烟雾影响了亚洲季风，导致印度和东南亚地区严重干旱。被浓烟黑云覆盖的地区温度下降了,15,度,-20,度。周边地区的,生态,系统遭到,严重破坏,，给当地的农业带来灾难性损失。,被炮火点燃的油井,第,10,课 我们爱和平,第,2,课时,道德与法治六年级下册,第二课时 和平是世界潮流,第六单元 人类世界 美好未来,（,1914,1918,）,第,一,次世界大战中死伤,3000,余万人，经济损失,2700,多亿,美元,。,（,1939,1945,）第,二,次世界大战死伤,9000,余万人，经济损失达,万亿,美元。,世纪上半叶人类,两度,惨遭世界大战劫难,思考：为什么第二次世界大战后，世界维持了总体和平局面？,各国人民，渴望和平反对战争,核战争的毁灭性后果，使核大国不敢贸然发动战争,广岛遭原子弹轰炸后的景象,美军,4,月,7,日向叙利亚境内一座空军基地发射,59,枚巡航导弹。这是特朗普就任总统以来美国对叙利亚政府发动的直接攻击，也是最引人关注的军事行动。,霸权主义强权政治,霸权主义、强权政治,霸权主义和强权政治,霸权主义 指大国、强国欺侮、压迫和支配小国、弱国，妄图在世界上,称王称霸,的政策。霸权一词最早出现在,希腊历史,上，指个别大的城邦（斯巴达）对其他城邦的控制。后泛指大国、强国不尊重他国主权和独立，对他国强行干涉、控制和统治。几个世纪以来，殖民主义大国，帝国主义列强为攫取资源和市场，抢占殖民地和势力范围，曾展开争霸海洋，争霸欧洲和世界的激烈斗争，并引起了两次世界大战。强权政治指帝国主义、霸权主义利用其经济、,军事实力,，强迫其他国家服从其统治，听从其指挥。如美国发动侵朝战争，前苏联年出兵占领,捷克斯洛伐克,等。目前，强权政治依然存在，如到处炫耀武力、以武力威胁、动辄以武力打击、把自己的意志、观念强行推广、干涉别国内政等等。,恐怖主义,恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁，通过将一定的对象置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、,空中劫持,、扣押人质等恐怖手段，企求实现其政治目标或某项具体要求的主张和行动。恐怖主义事件主要是由极左翼和,极右翼,的恐怖主义团体，以及极端的,民族主义,、,种族主义,的组织和派别所组织策划的。,影响和平问题的因素：,霸权主义和强权政治；,(,主要根源）,国际恐怖主义；（重要因素）,还有,贫困、环境恶化、毒品,等问题带来的危机。,宗教、民族、种族矛盾；,领土、资源纷争；,拓展,3,、如何应对和平问题；,相互尊重与平等互利，不要霸权主义与强权政治，要对话与合作，不要对抗与冲突，,世界人民还面临着争取和维护世界和平的艰巨任务,总体和平、局部战乱，,总体缓和、局部紧张，,总体稳定、局部动荡。,国际局势发展的基本态势是：,拓展：怎样维护世界和平，促进各国发展？,1,、反对霸权主义和强权政治；,2,、反对一切形式的国际恐怖主义；,3,、反对战争，主张用和平手段解决国际争端；,4,、加快发展中国家的发展，当前我国要坚持以经济建设为中心，加快自身发展；,5,、倡导建立公正合理的国际政治经济新秩序。,一、政府：,1,、要珍惜当前和平的国际环境，不断提升自身素质，中学生要努力学好科学文化知识。,2,、关心世界发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识。,3,、要顺应世界发展潮流，树立世界眼光，把握时代脉搏，认清世界发展趋势。,二、公民个人：,第,10,课 我们爱和平,第,3,课时,道德与法治六年级下册,中国为和平作贡献,学习目标,1.,了解,中国政府及人民为维护世界和平所做的贡献。,2.,知道,中国人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。,3.,知道,人们对于维护世界和平，进行了很多努力，要珍惜来之不易的生活,。,中国边界,中国 坚持通过和平谈判成功解决边界问题。,和平共处五项原则,互相尊重主权和领土完整 互不侵犯,互不干涉内政 平等互利 和平共处,小组讨论：,为什么要倡导这样的原则？它对解决国际矛盾有什么作用？,“,一带一路,”,丝绸之路经济带,21,世纪海上丝绸之路,中国人民解放军,海陆空三军仪仗队,中国维和部队,小组讨论,你们了解到我国参加了联合国哪些维,和行动？,在当前的国际形势下，我国国防力量的强大对我国和平与安全以及国际社会的和平与安全有什么贡献？,中国人民解放军是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。,评价维度,自评,互评,参与小组学习的表现,A,B,C,D,AB,C,D,积极参与，表达自己的观点,认真倾听，互助互学,参与汇报展示,合作交流中能解决问题,课堂小组合作学习评价表,钟灵毓秀：毓：养育。指聚集天地灵气的美好，自然环境产生优秀的人物。,百川归海：川，江河。比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。,【,孙子兵法,】,又称,孙武兵法,孙子兵书,孙武兵书,等，是中国现存最早的兵书，也是世界上最早的军事著作，被誉为“兵学圣典”。处处表现了道家与兵家的哲学。,走进中华传统文化,【,李代桃僵,】,三十六计之一。作为计谋，是指在双方势均力敌，或敌优我劣等很难获取全胜的情况下，用较小的代价或牺牲，换取大的胜利，是一种舍小保大的谋略。,【,围魏救赵,】,战国时，魏军围攻赵国都城邯郸。齐王命田忌、孙膑率军救赵。孙膑见魏国内部空虚而引军攻魏，魏军回救本国，齐军在桂陵大败魏军，赵国解围。,细读课文，结合插图想象严监生临死前的样子。作者是如何描写他临死前的动作和神态的？请边读边勾画批注，揣摩他临死前的心理活动，小组交流讨论。,交流探究：,严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。,思考：他可能想说什么？心里想些什么？,交流探究：,