1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课前准备：,八大行星的运动特征是什么？,八大行星的名称及排序,地球上存在生命的条件是什么？,复习检查：,准备第一节课后巩固案和第二节课前预习案和课堂案,默写,1,自身条件,地球具有适宜的温度条件,地球具有适宜生物生存的大气条件,地球上有液态水,宇宙环境：太阳,稳定,地球所处的宇宙环境很安全,日地距离适中,公转和自转周期适当,地球质量和体积适中,经过漫长演化过程,臭氧层大量吸收紫外线,2,课题,1.2,太阳对地球的影响,3,一、,1.,恒星 气体球 氢 氦 核聚变,2.,电磁波 光和热；地表温度；主要动力；生
2、产与生活,太阳大气结构,厚度,温度,亮度,观测,日冕,几个太阳半径,光球百万分之一,日全食,色球,几千千米,不及光球千分之一,日全食,光球,500,千米,6000K,太阳光基本由光球发射出来的,肉眼,二、,1.,大气层,2.,见下表,类型,位置,周期,黑子,光球,11,年,耀斑,色球,3.,大气层，无线电短波通讯：磁场，“磁暴”极光自然灾害,预习效果检测,CDDABCD,4,能量来源,太阳内部,核聚变,4H,He+,能量,高温,高压,一、太阳辐射及影响（为地球提供能量）,检查,识记太阳辐射对地球的影响？,为地球提供,_,；,是维持,_,，是促进地球上的水、大气运动和生物运动的,_,；,是我们,
3、 _,和,_,的主要能量来源。,2,分钟记忆学案自主学习一、,1,、,2,5,探究一,1.,到达大气上界太阳辐射的分布有什么规律？,由低纬向高纬递减,6,2.,热带雨林和亚寒带针叶林生物量有什么差异？,3.,问题,1,和,2,的结论有没有相关性？,有相关性。这是因为,低纬度地区太阳辐射量大，,所以热带雨林植物生长旺盛，生物量多。,中高纬度地区太阳辐射量相对较小,，植物生长比较缓慢，生物量相对较少。由此可以看出，,太阳辐射量的大小，在一定程度上决定了植被的生长情况,，植被的生长情况又是对不同地理环境的反映。,7,二、太阳活动及影响,温度,亮度,日冕,亮度仅为光球的百万分之一,色球,发出的可风光
4、不及光球的千分之一,光球,太阳光基本由光球发射出来的,3,分钟记忆学案自主学习二、,1,、,2,8,1.,太阳外部大气中在日全食时才能看到的是哪层？为什么？,色球和日冕层。因为地球接收到的太阳光基本是光球发出的，在光球明亮的阳光下看不到色球和日冕层，日全食时，月球挡住了光球层，才可看到玫瑰色的色球和日冕,探究二,.1,9,2,、太阳活动主要类型,光球层：,活动周期：,11,年,色球层：,太阳活动强弱的标志,太阳活动最激烈的显示,日珥,日冕层：,太阳风,黑子,耀斑,太阳活动重要标志,10,1.,太阳外部大气中在日全食时才能看到的是哪层？为什么？,2.,黑子是光球上的黑斑点，耀斑却是色球层上大而亮
5、的斑块，二者表现不同的原因是什么？,关系,时间上的关系：,空间上的关系：,同步起落,黑子区域上方是耀斑出现频率最多区域,整体性,3.,黑子呈现黑斑点是因为其温度比光球表面其他地方低，所以显得暗一点，,耀斑呈现大而亮斑块，因为它是太阳大气高度集中的能量释放过程。,探究二,11,3,、太阳活动影响地球,电磁波引起大气扰动，使地球上无线电,短波通讯受影响。,高能带电粒子扰乱地球磁场，出现,“磁暴”现象。,高能带电粒子与两极高空大气碰撞,产生极光,12,13,3,、太阳活动影响地球,电磁波引起大气扰动，使地球上无线电,短波通讯受影响。,高能带电粒子扰乱地球磁场，出现,“磁暴”现象。,高能带电粒子与两极高空大气碰撞,产生极光,许多自然灾害的发生与太阳活动有关,14,小结,太阳对地球的影响,太阳辐射影响地球,太阳活动影响地球,自然灾害发生与太阳活动有关,影响无线电短波通讯,产生磁暴,产生极光现象,为地球提供光和热资源,维持地表温度，促进地球水、大气运动和生物活动的主要动力,人类生产与生活的重要能量来源,15,课堂达标检测,CBDCCC,16,17,
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