初中生物总复习-人体.ppt

受精,发育,.,胃,口腔,齐读,29,页图左半部分填图：,1,2,4,5,咽,食道,小肠,大肠,肛门,3,6,盲肠,消,化,道,.,胃,口腔,齐读,29,页图左半部分填图：,1,2,4,5,咽,食道,小肠,大肠,肛门,3,6,盲肠,1,、消化道的起始,2,、消化道中最膨大部分,5,、消化,食物,、吸收,营养,的主要场所（最长）,3,、大肠的起始,十 二指肠,4,、小肠的起始,（末端）,.,胃腺,肝脏,肠腺,胰腺,唾液腺,消 化 腺,齐读,29,页图右半部分填图：,最大的消化腺,1,2,3,4,5,.,消化系统,唾液腺,胃腺,肠腺,胰腺,肝脏,消化液,消化酶,唾液,唾液淀粉酶,胃液,胃蛋白酶,肠液,糖类、蛋白质、脂肪的酶,糖类、蛋白质、脂肪的酶,胆汁,不含消化酶,胰液,消化道,消化腺,口腔、咽、食道、,胃,、小肠、大肠、肛门。,1,、含多种消化酶的消化液：,_,、,_,肠液 胰液,2,、小肠中主要含有,_,、,_,、,_,等消化液,胆汁,胰液,肠液,.,初步消化,蛋白质,蛋白质,氨基酸,淀 粉,葡萄糖,脂 肪,甘油,、,脂肪酸,初步消化淀粉,口腔,胃,小肠,唾液淀粉酶,胃蛋白酶,糖类、脂肪、,蛋白质的酶,.,食物在消化系统中的变化,淀粉,麦芽糖,蛋白质,氨基酸,脂肪微粒,胆汁乳化,脂肪,葡萄糖,脂肪酸和甘油,小肠,口腔,胃,小肠,小肠,.,水,无机盐,维生素,不可直接吸收,可直接吸收三、营养物质的吸收,淀粉,蛋白质,氨基酸,脂肪,葡萄糖,脂肪酸和甘油,.,少量水、无机盐和部分维生素,少量水、酒精和无机盐,水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,.,未被消化营养物质的百分比,口腔,咽、食道,小肠,大肠,胃,100,50,0,淀粉,蛋白质,脂肪,1,、图中,_,曲线表示脂肪的消化过程。,2,、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？,3,、,D,（小肠）中含有,_,、,_,、,_,等消化液。,Y,胆汁,胰液,肠液,口腔、小肠、胃,X,Y,.,糖类,:,脂肪：,蛋白质：,水：,无机盐：,维生素：,六大类营养物质,1,、有机物,2,、提供,能量,无机物,有机物不供能,主要供能物质,备用,1,、促进生长发育、,2,、细胞修复更新,3,、构成细胞的主要物质,最多,不,是构成,细胞,的主要原料，,不,提供,能量,，,含量,少,，但作用很大,.,阅读,P22,表,1,：,识记无机盐的种类和缺乏时的症状：连线,地方性甲状腺肿,贫血,佝偻病，骨质疏松症,生长发育不良，味觉障碍,锌,碘,铁,钙,磷,厌食、贫血、肌无力、骨痛,.,夜盲,A,脚气,B,坏血,C,佝偻,D,第,7,类营养素,膳食纤维,V,D,能促进钙的吸收,.,一、呼吸系统的组成,1,、我们的身体通过,_,系统与,外界,进行气体交换。,呼吸系统,（食物和空气共有的通道）,（呼吸和发声器官）,呼吸,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,主要器官，是进行气体交换的场所,气体进出肺的通道,咽既属于,呼吸,系统又属于,消化,系统。,温暖、湿润、清洁,.,会厌,软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸系统的组成,.,胸廓,气管,支气管,肺,膈肌,膈肌的运动,.,肺与外界如何进行气体交换,肋间肌、膈肌,胸廓,肺,肺内气压,呼吸,收缩,扩大,扩张,降低,吸气,舒张,缩小,收缩,增大,呼气,.,谷类,果蔬类,鱼、蛋、肉类,奶、豆类,油脂类,平衡膳食宝塔,.,血浆,白细胞血小板,红细胞,加抗凝剂,55%,血液是由,_,和,_,（包括,_,，,_,，,_,）构成。,血浆,红细胞,白细胞,血小板,血细胞,不加抗凝剂,血块,血清,血液,血细胞,运载血细胞，运输养料和废物,.,红细胞,白细胞,血小板,1,、最大的血细胞是,_,2,、最小的血细胞是,_,3,、最多的血细胞是,_,4,、有细胞核的血细胞是,_,5,、没有细胞核的是,_,、,_,成熟的红细胞,白细胞,血小板,红细胞,白细胞,血小板,.,两面凹圆饼状,富含,血红蛋白,（红色,含铁的蛋白质）,血红蛋白的特性：,在氧含量高的地方,与氧结合；,在氧含量低的地方,与氧分离。,红细胞,.,三种血细胞的区别,呈两面凹的圆饼状,无,细胞核,运输,O,2,和,部分,CO,2,少 贫血,防御和保护吞噬病菌,多 炎症,个体最小,形状不规则,无,细胞核止血和,加速凝血,少 异常,出血,多 血栓,红细胞,（血红蛋白）,白细胞,血小板,种类,功能,说明,形态结构,比红细胞大,有,细胞核,RBC,WBC,PLT,.,根据血管内,血流方向,分类,：,动脉血：含氧量高，颜色,鲜红,静脉血：含氧量低，颜色,暗红,血液中的,含氧量,分类,：,动脉,静脉,毛细血管,.,三种血管的关系,血流方向是：由动脉,毛细血管,静脉,红细胞,单行通过的是,毛细血管,.,结构特点,种类,管壁,弹性,血速,管腔,分布,功能,动脉,毛细血管,静脉,厚,小,大,快,心脏,全身,较深，少数较浅，颈、桡动脉,非常薄,很小,最慢,数量最大,分布最广,全身,心脏,较薄,大,较小,较慢小动脉,小静脉,便于,物质交换,有的与动脉平行，位置较深。有的较浅，如“青筋”。,动脉 静脉 毛细血管,最小,.,左心房,右心室,左心室,右心房,1,2,3,4,.,右心房,左心室,下腔静脉,左心房,右心室,肺静脉,主动脉,肺动脉,上腔静脉,肺静脉,1,2,3,4,1,2,3,4,5,6,.,房室瓣,动脉瓣,房室瓣、动脉瓣：,防止血液倒流,静脉瓣,（四肢静脉、,静脉曲张,）,.,左心室,右心房,右心室,肺静脉,主动脉,肺动脉,下腔静脉,上腔静脉,肺静脉,左心房,心房,房室瓣,心室,动脉瓣,动脉,血液在心脏中流向,房室瓣、动脉瓣：,防止血液倒流,.,左心室,右心房,右心室,肺静脉,主动脉,肺动脉,下腔静脉,上腔静脉,肺静脉,左心房,房室瓣、动脉瓣：,防止血液倒流,从主动脉注水，水从,_,流出。,从肺静脉注水，水从,_,流出。,主动脉,主动脉,注水试验,.,肺静脉,主动脉,肺动脉,下腔静脉,上腔静脉,肺静脉,左心房,左心室,右心室,右心房,（壁最厚）,.,3,、心脏四个腔的关系？,肺静脉,主动脉,肺动脉,下腔静脉,上腔静脉,肺静脉,左心房,左心室,右心室,右心房,讨论,左心房与左心室,_,通,右心房与右心室,_,通,左右两侧的腔是,_,通的,相连,相连,互不相,.,肺循环,血液循环途径,体循环,.,（体循环开始）,主动脉,毛细血管,上腔静脉,右心房,各级静脉,各级动脉,下腔静脉,血液循环途径,左心室,（体循环止）,体循环,.,（体循环开始）,右心房,血液循环途径,左心室,（体循环止）,氧、营养物质,二氧化碳等废物,组织细胞,.,左心房,肺静脉,肺动脉,肺部的毛细血管网,右心室,血液循环途径,（肺循环开始）,（肺循环止）,肺循环,.,左心房,右心室,血液循环途径,（肺循环开始）,（肺循环止）,肺泡,O,2,CO,2,.,：肺循环：,体循环：,左心室,主动脉,各级动脉,全身毛细血管,各级静脉,上下腔静脉,右心房,左心房,肺静脉,肺部毛细血管,肺动脉,右心室,氧、营养物质,二氧化碳等废物,氧,二氧化碳,组织细胞,肺泡,左心室,主动脉,各级动脉,各级静脉,上下腔静脉,右心房,右心室,肺动脉,肺静脉,左心房,血液循环,判断：动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血,.,.,静脉注射,药物到达,患病,部位的路径,1,、从手部静脉（青筋）,2,、头皮,3,、脚趾,到,胃部的路径,某人患胃炎：,.,A,型标准血清,B,型标准血清,0,型,A,型,B,型,AB,型,.,阅读,P70,：,1,、安全输血应以输入,为原则。,2,、输血关系表：,某人的血型,可接受的血型,可输给的血型,A,B,AB,O,注意：,大量,输血时，仍需实行,同型输血,O,型,“,万能输血者”,AB,型,“,万能受血者”,A,、,O,同型血,B,、,O,A,、,B,、,AB,、,O,O,A,、,AB,B,、,AB,AB,A,、,B,、,AB,、,O,三、安全输血,：,同型输血,.,粪便,二氧化碳,尿素,多余的水,废物,排遗,排泄,（细胞产生的废物）,（不是细胞内产生的废物）,.,肾脏,(,形成尿液,),输尿管,(,输送尿液,),膀胱,(,贮存尿液,),尿道,(,排出尿液,),泌尿系统的组成,（主要器官）,.,肾单位,肾小体,肾小管,肾小球,肾小囊,肾脏,（,100,万）,_,结构和功能的基本单位,泌,尿,系,统,输尿管,膀 胱,尿 道,(,滤过作用,),(,重吸收作用,),（主要器官）,.,肾小球,和紧贴着它的,肾小囊壁,起过滤作用。,二、肾单位,6,5,4,3,2,1,.,静脉血,（原尿）,部分,无机盐,三,、,尿的形成,（滤过作用）,肾小囊,血细胞,大分子的,蛋白质,（重吸收作用）,全部的,葡萄糖,大部分的,水,血浆：蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素等,血细胞,:,红细胞、白细胞、血小板,180,升,1.5,升,水,无机盐,尿素,尿液,肾小球,肾小管,1,2,3,葡萄糖、,水、,无机盐、尿素,动脉血,1,、血液、血浆、原尿、尿液成分的比较。,2,、血尿、蛋白尿、糖尿是哪部位发生了病变？,.,血液,原尿,尿液,肾小球滤过作用,肾小管的重吸收作用,三、尿的形成,.,主要成分,水,90,98,96,蛋白质,8.00,0.,0,3,0.00,葡萄糖,0.10,0.10,0.00,无机盐,0.72,0.72,1.10,尿素,0.03,0.03,1.80,资料分析,74,页,血浆、原尿和尿液的比较,（克,/100,毫升）,（原尿）,（小）,1,、血浆与原尿相比：原尿中没有,_,2,、尿液与原尿相比：尿液中没有,_,大分子的蛋白质,葡萄糖,血浆,肾小囊中,尿液,.,1,2,分泌部,导管,3,4,皮脂腺,皮下组织,表皮,真皮,皮肤,5,五、汗液的形成和排出,汗腺,.,晶状体,视神经,玻璃体,脉络膜,视网膜,巩 膜,房 水,角 膜,虹 膜,睫状体,1,2,3,4,5,6,一、眼球的结构,7,8,9,10,黑眼球,白眼球,（含感光细胞）,瞳孔,调节晶状体曲度,.,4,2,3,6,5,8,7,9,10,1,11,巩膜,脉络膜,虹膜,晶状体,角膜,瞳孔,视网膜,视神经,玻璃体,房水,睫状体,.,1,、为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？,2,、有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？,3,、眼睛里能够折射光线的结构是？,4,、感光细胞存在于眼球的什么部位？,5,、,调节晶状体曲度的是？,阅读,P79,页的眼球结构图：,虹 膜,巩 膜,晶状体,视网膜,睫状体,.,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,二、视觉的形成,外界物体反射的光线,（感光细胞）,(,折射）,视神经,大脑,形成视觉,视神经,大致过程：,.,明亮,黑暗,瞳孔,瞳孔,可以控制进入眼睛的光线的量,.,近 视 眼,正 常 眼,正常眼,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼,晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,.,近视,矫正,凹透镜,.,远视眼,正常眼,正常眼,远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,远视眼,晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,.,远视,矫正,凸透镜,.,1,、看近处的物体时晶状体的曲度变大,2,、看远处的物体时晶状体的曲度变小,.,耳郭,外耳道,鼓膜,鼓室,听小骨,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,外耳,能感受头部位置变动情况，维持身体平衡,中耳,内耳,平衡鼓室内外的气压,一、,耳的结构和功能,1,2,3,4,5,6,7,8,9,含听觉感受器,听神经,10,.,中枢神经系统,周围神经系统,脊髓,:,大脑,:,小脑,:,脑干,:,脑神经,:,脊神经,:,神经系统,脑,具有神经中枢,协调运动,维持身体平衡,调节呼吸、心跳、血压,等基本的生命活动,反射、传导,神经系统是由,_,、,_,和他们发出的,_,组成,传导,神经冲动,脊髓,神经,脑,.,神经末梢,细胞核,神经元,1,、神经元又叫,_,。,2,、,_,是构成神经系统,结构,和,功能,的,基本单位。,3,、神经元包括,_,和,_,。,神经细胞,神经元,细胞体,突起,细胞体,树突,轴突,突起,神经元示意图,鞘,神经纤维,神经,.,突起,神经元,（神经细胞）,树突,轴突,细胞体,细胞体,神经末梢,细胞核,树突,轴突,突起,集结成束,鞘,+,髓鞘,-,神经纤维,-,神经,.,神经调节,反射,基本方式,结构基础,反射弧,.,反射弧：,反射弧的结构模式图,（五个部分缺一不可）,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,.,低级中枢,高级中枢,先缩手,后感觉,疼痛,（大脑）,躯体感觉中枢,（脊髓）,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,.,反射,类型,形 成,参与反,射的神,经中枢,级别,举例,长期进化,过程中形成的,先天性反射,长期生活经验积累形成的,后天性反射,大脑皮层以,下的神经中枢,（如,脊髓、,脑干大脑皮层,低级,高级,膝跳反射,、,缩手反射,吃梅止渴,1,、听到“起立”声迅速起立,2,、听到汽车喇叭声躲避,望梅止渴,3,、谈梅止渴,谈梅止渴,人类特有,与语言文字有关的反射,复杂反射,简单反射,（非条件反射）,（条件反射）,眨眼反射、排尿反射,阅读,93,页倒数两段填表,.,反射,人体通过,神经系统,，,对外界或内部的各种,刺激,所发生的,有规律,的,反应,。,1,、单细胞生物（,草履虫,）,2,、植物,3,、血细胞（,红、白、血小板,）,没有神经系统,.,外分泌腺,内分泌腺,比较项目,外分泌腺,内分泌腺,（分泌激素）,导管,分泌物,输送,举例,直接进入毛细血管，随血液循环运输,唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺,甲状腺、垂体、,胰岛,有,无,导管,.,垂体,甲状腺,胸 腺,肾上腺,胰岛,卵巢,(,女,),睾丸,(,男,),内分泌系统,（分泌生长激素,等,）,（甲状腺激素）,（胸腺激素）,（肾上腺素等）,（,位于,胰腺,中，分泌,胰岛素,等,）,（雌性激素,等,）,（雄性激素,等,）,性腺,人体主要的,内分泌腺,及其分泌的,激素,“,内分泌腺之王”,内分泌腺,激素,.,激素名称,产生部位,作用,分泌异常时的症状,生长激素,垂体,甲状腺,促进新陈代谢,促进生长发育,3.,提高神经系统的兴奋性,胰岛,调节糖的吸收、,利用和转化,调节人体的生长发育,甲,状,腺,激,素,胰,岛,素,过多,婴幼儿时：,巨人症,成年：,肢端肥大症,过少：,幼年时,：,侏儒症,过多：,甲亢,过多：,低血糖,过少：,糖尿病,呆小症,过少,幼年时：,大脖子病”,（地方性甲状腺肿）,缺碘,：“,.,由,低,倍镜换到,高,倍镜放大倍数,变大,，,视野范围,变小,、视野变,暗,，看到的细胞数目,少,放大倍数越,大,视野范围越,小,视野越,暗,视野中细胞数目越,少,每个细胞越,大,放大倍数越,小,视野范围越,大,视野越,亮,视野中细胞数目越,多,每个细胞越,小,.,枝条是由,发育来的,芽,叶芽,幼叶,芽轴,芽原基,叶,茎,芽,发育成,发育成,发育成,枝条,发育成,分生组织,茎是怎样加粗生长的？,(,形成层,),二、,1,2,3,4,5,6,.,