初中英语学法指导(课堂).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级英语学法指导,1,2,3,初中英语系主要科目,(总分150),1.听力(20小题:15题选择+5个单词填空，30分),2.单项选择(15小题,15分),3.完形填空(10小题,15分),4.阅读理解(4篇阅读理解,40分；1篇嵌入还原,5分),5.情景交际(根据情景写句子,5题,10分),6.看图写话(根据图片和提示词造句,5题,10分),7.短文填词(根据语境、音标和所给词的提示填,空,10题,10分),8.书面表达(根据提示信息写作,15分),4,经过一段时间学习后，可能会有一些疑问：为什么有的同学英语学习好？有的同学却不理想？有的同学虽然学习也很勤奋，但仍然成绩落后？,这是因为大部分同学没有掌握好,良好的学习习惯和学习方法,。接下来我将主要讲英语学科的学习习惯和学习方法。希望能对你们的三年的初中学习有所启示。,5,英语的学习习惯,1.课前预习习惯,2.认真听课习惯,3.课后及时巩固习惯,4.高效利用学习时间的习惯,6,英语的学习习惯,1.课前预习习惯：一定要,有准备,地去上课，做到以下几点：,1）将本课时涉及到的,单词先熟读或熟记,2）根据课本附录以及参考书，回顾旧知、准备新知，带着思考，将,课本预习,一下,3）,标出有疑问的地方,，与其他同学讨论，并在上课时注意老师对该部分的讲解，做到有的放矢。,7,2.认真听课习惯,1）做到,聚精会神地听课,，抓住,重点,做笔记，保证45分钟的效率,2）要养成,积极举手发言,参与课堂活动的习惯,3）回答问题声音响亮的习惯，在课堂上不要怕发言，,不要怕犯错误,，学习本身就是一个不断犯错误并且不断纠正的过程,8,3.课后及时巩固习惯,1)课后要及时复习，复习是把学过的内容进行,再学习,的过程，及时,背诵,需要背诵的部分，把,零散,的知识有机地,结合,起来。,2),认真完成家庭作业,，巩固提高。,3)错题订正不是简单的照抄答案，注意要有,知识点注释,，不要一错再错。,9,4.高效利用学习时间的习惯,1）要,利用好课上时间,，课上能掌握的东西就要在课上掌握。,2）课下时间的利用：,首先，是每周宝贵的,早读,的时间，要利用这个时间将所学内容快速复习一遍，而且要做到高效。,然后，平时的课下时间（每天下午6:35开始的,自习课,），要做到,每天都抽出一部分时间读背英语,。,10,我们的困惑?,1.,单词记了总是很快忘掉,2.别人说来容易懂，自己说来难上难,3.阅读总是读了一遍又一遍，也不知在说啥？,4.语法学了一遍又一遍，还是既不会说，又不会写，做题照样错。,5.听力总是太快，作文总是太难。,11,单词的,记忆可能是最为头疼的问题。你常会遇到下面三种困惑？一是单词的,拼,写,，总是会漏掉或写错一两个字母；二是,记不住,单词，今天学了，第二天就忘；三是记住了单词，却,不会使用,。要解决这些问题，一要靠勤奋和努力，二要讲究记忆方法。,记忆单词方法,12,1.,最佳时间法,研究表明，一个人的最佳记忆时间是在,早晨,和,晚上,，因为这两个时间没干扰，是记忆的最佳时间，可以用来进行单词的强化记忆。,2.,及时复习法,根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，人的遗忘规律是先快后慢，先多后少。所以要想记得牢，就应该,及时复习,，不只是,当天,复习，,隔两三天,还要复习，,一周,、,一个月,后也要复习。这一条法则可能是你最最应该坚持下来的！,13,1.化整为零法,有的课文中生词较多，你总会感觉记忆有困难，你可以按照词性、对单词的熟悉程度等把单词分为几组先记一组，,逐组记忆,。例如：颜色、衣着、运动,2.利用读音记忆单词,所谓全面记忆，就是把单词的音、形、意结合起来，,利用读音规则“听音写形”来记忆单词,。要做到眼看、口念、耳听、手写、脑记，五官并用，增强记忆效果。,3.,构词法,英语中有很多词是通过,合成,、,派生,、,转换词性,等方法得来的，你只要记准了,词根,、,词缀,和,成分词,等，这些单词就不难记。例如:,happy,-,un,happy,foot+ball=football,14,英语课文背诵方法,在背诵之前先把对话、短文的,逻辑顺序,理清,楚，并根据意思,分成几个部分,，然后一部分一部,分地背,。,1.搞懂课文,结构,，先讲什么，再讲什么2.置身于的课文所描述,情景,之中，提取,关键词,3.,反复读,课文，读到非常熟为止，其间不许掉字、加字4.,分段背,诵,15,1克服母语的影响,由于英文和中文毕竟是两种体系完全不同的语言，我们在学习中会碰到各种各样的语言障碍。在练习的过程中，一定要养成一个习惯，即：凡用到,动词,就要自然想到它的,恰当时态,，凡用到,名词,就要一定注意,单复数,的问题。这样有意识地培养英语的语言习惯，争取在中学阶段就能基本消灭时态方面和名词方面的错误。,语法学习方法,16,2实践才能出真知,实践证明，相对运用而言，语法规则是不难懂的，真正难的是在实际交往中的正确使用。英语的文字材料会有各种各样的语言现象出现，为我们提供了丰富的实践、练习和巩固语法知识的机会，,听、说、读、写,是我们学习英语语法的,实践练习方式,，更是我们学习英语要掌握的,基本技能,。,17,3及时进行总结整理,还有一点很重要，就是要对已学的语法知识做整理和总结。英语的教学是按照教材，一课一课,循序渐进,的方法来进行的。在学习的过程中，学生逐渐接触到每个课文中的语法内容，由此一点一滴地,积累语法知识,，并通过每课编排的语法练习来熟悉和掌握语法规则。如果想对所学的语法内容有一个较全面的了解，可以,参考,语法书的,相关内容,。,18,4.注意规则和不规则,英语的语法规则很多，不规则现象也不少，而且,不规则,的地方往往也是,容易出错,的地方。对于不规则的现象，你只能一一去熟悉并牢记它们。对语法的规则或句型应力求充分的了解，不必作深入的理论探讨。练习都以句为单位，口头练习与书写练习并重，更要,培养思路,与,表达,趋,于一体,的自然,语言习惯,。,19,5在实践中培养语感,语法给了我们语言的基本规则，而良好的语感使我们能直觉地正确判断和使用语言。语法是可以讲授和学习的，而语感却难以直接传授。,语感是在大量的听、说、读、写的实践练习和交际活动中逐渐培养起来的,。当我们已经不靠语法分析组织句子时，英语的输出输入比较通畅，培养了良好的语言习惯，这样英语交际能力就会有较大的提高。,20,6.要尽可能多阅读,阅读的,类型,可以是故事、寓言、童话、小说、甚至诗歌等。阅读材料以,切合自己能力或程度,为佳。在阅读中并注意,引证,自己已学习过的,语法规则,，或利用自己,所学,过的语法规则来,了解文意,，,体会文体,，,模仿,英语的,表达句式或习惯,。记住，读过10本语法书你不一定能说写流畅的英语，但是阅读了10本小说（或文学作品），你的英语的说写能力必定能顺畅自如。,21,解答选择完形填空题,应先跳过空缺,快速阅读,全文，力求掌握文章,大意,；再,带,着每一个小题的,选择项,，,边看,短文,边选择,。要采取,先易后难,两步走策略，先搁置较难的，去尽快完成上下文一目了然、涉及固定搭配、句型等大部分较易的选择。接着，对短文已有较完整、深刻理解的基础上，迅速完成剩余难题。最后在,重读全文,验证答案之后，将全部小题答案一起在答题卡上涂黑完成。运用此法解题的关键是每步骤过渡要快，不被卡住。,22,1克服不良习惯,在阅读前，首先要作好心理准备，集中精力，全身心的投入到阅读活动中。阅读过程中要努力克服阅读时转动头部、指词、逐词阅读、回视、唇读、喉读、心读等不良习惯，要尽可能地,眼脑直映，扩大视距，掌握快速阅读技巧,。,2猜测法,对阅读中出现的新词，要主动、大胆的根据,上下文、构词法知识和常识猜测词义,。对那些不影响全篇大意的新词，少查字典；对那些频频出现的新词，而应多查词典。而且，,查字典,的时间应该是在,阅读完,后，而不是在阅读中，否则思路被打断，会影响阅读的速度和效果。,阅读理解学习方法,23,3略读法,运用略读(skim)、扫读(glance)方法，理解掌握文章大意。,略读就是快速浏览文章的标题、文章的首尾段、每段的首尾句、关键词和图表等，把握文章的主旨。,初阅读时一般宜采用略读法，略读不需要掌握具体内容，此法最适合处理与文章主旨有关的文章。,4跳读法,跳读与略读不同，它不要求了解中心内容，,只需了解某一特定的内容,。通过跳读，仔细阅读相关部分，了解其内容，理解其深层含义。要获取一些信息时可以采用跳读法，回答与文章具体内容相关的问题时，运用这种方法最好。,在文章中找到与题目相关的部分,，就很容易找到正确答案。24,5.积累好词好句,阅读主要是训练阅读技巧，同时也是学习新语言点的好机会，对于经常出现的有用单词或句型，可以划线或者记笔记，积累语言知识。,6.关注关联词,要学会利用词汇的衔接手段（语义重复、替代等）,猜测生词,的意思，还要学会利用,关联,词分析时间、空间、因果关系及作者的态度,等。,25,英语写作一直是英语学习者的薄弱环节，它要求,综合运用语言知识和语言技巧,。一般人在用,英语写作时经常出现的,错误,有：,用词不当或词的用法错误；语法混乱，句式单一；语篇不连贯，层次混乱,。要消除这些写作中常见错误所采取的常用方法有：,1.勤造句,单词是构成语篇的基本单位，还要掌握它的用法，首先从掌握,词语的用法,开始。不但要掌握一个词的读音和拼写，还要掌握它的用法。,造句是掌握词的用法的好方法,。掌握了词的用法，可以避免用词不当，也不会出现词的错误用法。,写作方法,26,2.主动进行句型转换,一个意思可以有多种表达方法，应学会,用不同的句型、不同的词汇表达相同的意思,。这样，你才能够根据不同的语言情景写出句式不同的句子，避免句式单一。,27,3.巧用衔接手段,作文不连贯，在很大程度上是由于缺少必要的衔接手段造成的。常见的衔接手段有两种：,一是词汇手段,，也就是通过同词反复、同义词反复、反义词、上下义词等把文章衔接起来；,二是语法手段,，也就是通过照应、替代、省略、连接的方式来实现文章的衔接在学习中，一方面要注意所学课文的衔接手段，例如承上启下的“First,Second,Then,Next,Finally”等,关联词,即能帮助你写出层次分明的叙事过程，另一方面你要尽可能多地进行写作练习，在作文中积极运用这些手段。,28,4.抄写和仿写,课本里的课文用词精当，结构严谨，语意连贯，通过,抄写可以进一步熟悉词汇,，锻炼思维。仿写也是学习写作的有效方式之一。,仿写,可以,运用,有关的,关键词、主题句、段落层次等，促进活用所学知识,。,5.修改,初次写出来的文章，往往有这样那样的欠缺，应对其进行修改。“文不怕改”“文章是改出来的”等说得就是这个道理。修改过程中，要注意,主题,是否,明确结构,是否,合理,、,表达,是否,清楚,、,语法,是否,有误,等，根据需要对文章进行,扩充、删减和调整,。每一次修改，都会觉得文章离完美又近了一步。另外，要注意老师和同学的意见，因为“眼睛看不见眼毛”，别人会更容易发现自己的错误。,29,过去的落后不是落后,初中又是一个新起点,：,初中学习就像长跑，初一刚开始跑，所以过去的、暂时的落后不是落后，谁三年后考上了理想的高中，才算笑到了最后，笑得最好、笑得最美丽！新的学段、新的学期开始了，又是一个新起点，愿每位同学都能书写好自己初中生活的崭新一页。,勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程:,英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方。,相信自己,你们每个人都是聪慧的,：“聪”由（耳）、（眼）、口、心”四种器官组成。你们每人都有，所以你们都是聪明的，只要你们上课认真用耳听，用眼看，用口说，用心思考，你们就一定能把英语学好！,30,英语学习方法-1.背单词,在学习每一个单元时，老师一般是先教授本单元的单词。单词是英语最基本的东西，所以说这是,学习英语的第一关,。,通过单词表学单词的时候，你就需要把本单元的单词先攻破。老师布置了单词背诵的任务之后，你一定要在,学习新课之前把本课时对应的单词背过,，这样在课上你才能做到游刃有余。背单词的方法：,31,英语的学习方法1.背单词,1）很多同学的背单词的方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背，W-H-A-T，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，我想过不了几天就会把这个单词忘掉。,我建议大家,根据读音记单词,，因为单词的读音和拼写是有一定联系的，当然要在读准单词的情况下。,例如：geography这个单词，ge-ogra-phy。hamburger这个单词，ham-bur-ger.,32,英语的学习方法-1.背单词,2）在学习本单元其它知识的过程中，单词的记忆也不能放松。这时要将,单词的背诵融入到单元中的对话、课文及听力中去，在具体的语境中记单词,。,例如：第九单元中的单词favorite and subject 这两个单词，在单元中背过这句话：Whats your favorite subject?就可以将这两个单词搞定了。,另外My classes finish at 1:50,.,在具体的句子中记单词不但有利于单词的记忆，更重要的是让你明白此单词的用法及意义。这就是为什么有些同学单词能记住，可是做题时还是不会做的原因。是因为他们只是单纯的记忆单词的意思，并没有理解单词在句子中的意义及用法。,33,英语的学习方法 1.背单词,3）另外记忆单词要,利用一切其他可能的办法,去记住。,例如：child-children 加上一个ren 就变成了复数,pest 拍死它 汉语意思：害虫,同学们比老师更具有丰富的想象力，肯定能想出各种各样的类似的方法，来记忆单词。那就请同学们转动你们聪明的大脑，将背单词变成一件好玩的事情，将背单词进行到底。同时也希望如果你有好的方法，请与大家一起分享你的神奇的方法。,34,英语学习方法1.背单词,著名的,艾宾浩斯遗忘曲线,”告诉我们遗忘的规律是“先快后慢，先多后少”。因而不要指望一次复习就能高枕无忧。不仅在学后当天，在一天后、一周后、一月后以及在你需要用它的任何时候之前都应安排复习。,所以我们记忆单词要有短时记忆和长时记忆，要有恒心和毅力。短时记忆就是要上课认真听讲，及时记忆。长时记忆就是要,经常复习，和遗忘做斗争,。,35,英语学习的方法-2.背passage,估计大部分同学都觉得Section B部分的短文很难背诵，很多同学一看这部分文章这么长，就把自己吓倒了。其实每个短文都是有一定的逻辑顺序的，例如第八单元的passage。,36,Dear students,We have some interesting and fun things for you this term.,On September 21st,we have a school trip in the afternoon.,October is a great month.On the 12th and the 15th,we have two ball games,soccer and volleyball.School Day is on October 22nd.Your parents can come to our school.,Next month,we have an art festival.Its on November 3rd.We have an English party on November 30th.,And on December 3rd,we have a book sale in the school library.,This is a really busy term!Have a good time!,37,