部编人教版《道德与法治》五年级上册全册精编课件.pptx

大,大,大,大,大,大,大,大,大,大,大,大,道德与法治,名师课件,2025/12/18 周四,人教版五年级上册,道德与法治,全册教学课件,我们,在校上课的,之余,，,每天,放学,后,，,双休日,，,节假日,等这些时间都是属于课余时间。你们是怎么度过这些课余时间的,呢,？,第一课时,和,家人一起购物、,旅游,，,读书,和做,家务,，,是,我们的校外课余生活；而学校开展的跳绳、拔河、体育节和音乐节,活动,，,小,葵花,义卖,，,植物,种植,等活动,是我们校内课余生活的重要组成部分。,有人认为：我们已经是高年级的学生,了,，,课余,应该自己来,选择,，,这,是我们的权利。,有人认为：我们年龄还,小,，,选择,课余生活还是由爸妈决定吧。,辩论：甲方：课余生活应该自己选择。,乙方：课余生活应该由父母决定。,双方选择4名代表进行陈述。,如果,当你发现自己的选择与父母的意见不,一致，你,会,怎么办？,自主,选择是我们的,权利，随着,年龄的增长和知识、经验的,增多，我们,对一些事情有了自己的,看法，可以,做出一定的决定。,同时，因为,受知识和经验的,影响，也,需要听取父母的意见。,李红玉,同学特别希望能够按照自己的想法选择课余,生活，但,在选择课余生活时却遇到了一些,困惑，请,帮这位同学支支招,儿。,以学校集体的活动,为主，再,考虑其他的活动。,可以先,尝试，再,选择自己喜欢,的，一旦,选择了请坚持自己选择,的，坚持,才会有收获。,选择与父母进行沟通,协商，勇敢,表达自己的想法。,同学们，平时，在,你们的课余生活中都有哪些困惑,呢？同,桌两人相互,说一说，用,刚才提到的方法来帮帮对方解决生活中遇到的困惑。,在,自主选择时要开动,脑筋，合理,选择。并且在自主选择,时，要,听取父母,意见，也,要,从实际出发，选择,一些能够锻炼和促成长的课余活动。,学校,开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等,活动，是,我们校内课余生活的重要组成部分。和家人一起购物、游玩、读书或做,家务，和,同学一起参加社会公益活动,等，是,我们校外课余生活的丰富内容。精彩纷呈的课外活动构成了我们丰富多彩的课余,生活，我们,从中学习、收获、成长。,选择自己熟悉的校外课余生活,片段，与,同学分享。,丰富,的课余生活有助于我们开阔,视野,，,提高,动手,能力,，,培养,创新意识；让我们有机会与不同的人,交流,，,学会合作,，,体会,亲情的温暖、友情的,宝贵,，,学习,待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的,情感,，,体现,我们作为社会小主人的责任与担当。,自主选择课余生活,第二课时,小组相互分享自己喜欢的课余生活。,活 动：,丰富多彩的,课余生活,课余,生活,中,，,我们,要选择自己感兴趣的,活动,，,这些,活动能够激起,求知欲,，,磨砺意志,，,开发潜能,，,陶冶情操,，,促进,自我发展。,可是,却有这样的一位,同学,，,他说,，,他,对电子游戏,感兴趣,，,玩,电子游戏就是他的课余,生活,，,如何,看待这位同学的,选择,？,在,自主选择课余生活的过程,中,，,不能,仅凭自己的,兴趣,，,还要,考虑是否有意义。,有些,活动,，,我们,起初对它并不一定感兴趣。,你参加过类似的活动,吗,，,在,参与服务他人和社会的活动,中,，,你,有什么,收获,？,有些,课余活动我们起初不一定,感兴趣,，,但是,，,它,有意义、,有价值,，,能带,给人温暖、关怀和,快乐,，,能够,服务,他人,，,有,意义、有价值。,选择,课余活动既要注重自己的兴趣和,爱好,，,又要,考虑活动的价值和意义。那如何合理规划我们的课余生活,呢,？,小组讨论：你是怎么安排自己课余生活,的,？,（,1,）应该做的事情,（,2,）最重要的事情,（,3,）最紧急的事情,（,4,）自己的计划能,合理安排课余时间要考虑的因素,孩子们,，,我们,不仅要合理规划课余,生活,，,在,课余生活进行,时,，,要,有一些要特别注意的地方。,课余,生活,中，我们,的言谈举止应该符合小学生的行为规范。,注意,文明礼貌，尊重他人，遵守,活动,规则，,这些,都是基本要求。,总之，当,我们自主选择课余生活,时，既要,注重个人的兴趣和,爱好，又要,注重活动的意义和,价值，,让,课余生活促进我们健康成长。,第二单元 我们是班级的主人,学会沟通交流,目标一,:,交流中正确对待不同的看法,目标二：学会坦率真诚,第一,课时,活动一,你还有什么不同的看法,吗？同,一场的比赛，为什么同学们的看法不一致,呢？,不同,的成长环境使人们的行为习惯，生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能就会有不同的,看法。,活动二,想一想：,你会对这样的分歧采取什么样的,态度？,你的态度对自己的心情会产生什么,影响？,你,的态度对朋友关系会产生什么,影响？,你,的态度对自己的棋艺产生什么,影响？,因此：,有,不同看法时，只有坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。,阅读活动,园内容并,思考：,当与同学的意见不同时，你通常的想法、做法是,什么？,活动三：,稳定情绪,观点不一致没关系，但各执己见容易引发,矛盾。,冷静思考,寻找合理点,站在他的角度看，觉得他的看法也,有道理。,为什么他会有,这样的,想法？,真诚交流需要尊重他人表达自己观点的权力。,对待不同的看法我们可以不赞同，但是，要让他人自由而全整的表达，这样有助于我们了解他人的意见,。,阅读,课本活动,园内容并,思考：,你遇到过类似的情况吗,？,你,会怎样应对呢,？,活动四：,不敢表达,克服担忧，勇于表达自己的,想法,。,表达不清,角度不同,学会接受，理智,对待。,写下自己的,想法。,交流,中产生分歧时，我们可以,坦诚地向,对方提出意见，平和、冷静、,友好地与,对方交流,。这样,我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。,尊重他人与自己的不同,也是尊重自己,学会沟通与交流,第二课时,想一想,在同学们对同一件事情有不同看法的时候，我们应该怎样,做？,应该以什么样的态度表达自己的想法,呢？,这样做有什么,好处？,理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。,真诚坦率，尊重他人表达自己的权利。,对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而,完整地表达,，这样有助于我们了解他人的意见。,温故互查,我们今天学习的目标,掌握表达的方式,掌握倾听的方式,意见不同，包容不指责,活动一,阅读课本“学一学”内容,你是否遇到过类似的情况,呢？你,是怎么做的,呢？,你,平时是怎样表达自己的观点的,呢？举例,子说明。,你,觉得你的表达方式合适,吗？,说一说,试一试：假如你和体育委员因为运动会项目报名的事情吵起来了，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟他说,呢？,在这样的情况下，你会选择哪一种表达方式,呢？按照,课本的提示完成,活动。,每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。,说话以前做好准备，明确观点，充分理由。,表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势,。,表达有方式,活动二,阅读活动,园的内容并思考：,你遇到过类似的情况吗？,对方的反应会对你有什么影响？,有,哪些反应是你喜欢的或者不喜欢,的？,己不所欲勿施于人,身体前倾，目光专注。,边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息,。,从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备。,用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的,看法,。,倾听要耐心,与,人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分的解释机会。,小结,与,人沟通，真诚坦率有耐心，不随意指责对方，包容他人与自己的不同，多换位思考，沟通才会更有效。,主动拒绝烟酒与毒品,观看视频，注意下面两个问题：,1.,中国有多少吸烟者？吸烟人数是在增加还是减少？,2.,这些吸烟者的戒烟意识是否有所改变？,主动,拒绝烟酒与毒品,(,第,1,课时,),本课件来源：,163,文库,吸烟者调查报告,老师,给大家上周末布置了吸烟者调查报告，让大家调查自己身边的吸烟者，现在请大家以小组为单位把你们调查的结果统计起来，形成报告总结。,调查报告,项目,数据,调查对象年龄段：,青少年（）人；成年人（）人。,每天吸烟支数：,1-10支（）人；11-20支（）人；21-40支（）人41支以上（）人。,烟龄：,13年（）人；35年（）人；510年（）人；10年以上（）人。,患病情况：,【小组交流】,通过,你们小组的调查报告统计，同学们可以得出什么结论和启示呢,？请,将你们的结论和启示写下来，然后组长做全班报告。,小提示：,根据,同学们的统计，我们可以得出结论。吸烟对健康的影响很大，,烟龄越长的人越容易患病,。据权威调查显示长期吸烟者越容易患容易患气管炎、高血压、心脏病、中风、心肌梗死、喉癌、肺癌、盘骨炎、结肠癌、白内障、视力衰退等疾病。,活动,园,正常人,的肺部为灰白色且表面光滑，而达8年以上烟龄的肺部却为煤黑色，不仅会整体干枯萎缩而且表面呈颗粒状，模样恐怖。,请同学们说一说，你们在视频中看到了什么？对此体会和感受？,阅读角,仅仅戒烟一天,，戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来,。,戒烟,1年，冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。,戒烟,5年15年后，中风的危险性降到从不吸烟者水平。,戒烟,10年，患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低，患胃溃疡的危险降低。,戒烟,15年，患冠心病的危险与从不吸烟者相似。死亡的总体危险度恢复到从不吸烟者水平。因此，任何时间戒烟都不算迟，而且最好在出现严重健康损害之前戒烟。,阅读角,:,爷爷的悔恨,“,咳！咳,！,”,隔壁房间又传来爷爷一阵急促的咳嗽和喘息声。我赶忙去帮他捶背。爷爷叹了口气说：“后悔也来不及了！这烟把我害苦了！”原来，13岁那年，爷爷的学习和生活遇到了很大的困难。一位同村的好友，见他烦恼，就给他抽烟，并对他说：“抽了烟，所有的烦恼都会烟消云散。”开始，爷爷不想抽后来经不住这位好友相劝，开始抽烟解闷。他在那段日子里，整日与哪位朋友和烟为伴。,几十年的烟瘾使爷爷的身体越来越差,。他的牙齿全黄了,，肺炎,，冠心病等接踵而来。,爷爷悔恨的是什么呢？,吸烟有害健康，除了吸烟之外呢，喝酒也会导致各种身体疾病。,请同学们小组交流喝酒会有哪些危害？然后，小组代表进行汇报交流。,【小组交流】,烟酒观点大碰撞,情境一：全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。,情境二：只要是在家里吸烟就没关系。,情境三：吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。,其它对烟酒的错误认识。,青少年吸烟喝酒会促成不良交往，影响身心发育。,过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突，酒驾还会引发交通事故。,二手烟会危害家人的,健康,。,结合这些生活中的事例，各小组自选一个情境进行演绎，考虑采用何种“说服理由”，澄清这些“错误的认识”。,请在此输入您的标题,随着,社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。吸烟与饮酒不仅会为危害我们的身心健康。还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。只有认清危害，主动拒绝，学会自我保护，我们才能健康地成长。,其实,，除了烟酒之外，还有一种比烟酒危害更大的东西，那就是毒品，接下来我们来聊聊毒品的危害。,观看视频：毒品是什么？,吸毒者的惨状,吸毒者的惨状,【说一说】,看完图片后，你有什么样的感受？,活动,园,花季少年的噩梦,阿,辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使下和社会青年的劝说下，他很快成了一个“瘾君子”，陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂他打他，母亲被气得卧床不起。不久，他因为偷窃而入狱。,后来,，阿辉被送去强制戒毒。期满后，他说：“我不愿意回家，我怕再见到那,帮朋友。,”据戒毒所民警介绍，戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高，因为一回到以前的环境，很难摆脱其他吸毒者的影响。,请,同学,结合以上案例和观看过的视频，,小组交流 一下吸毒对,个人,、家庭和社会有哪些危害,？关于,禁毒，国家都有哪些法律规定？,小提示：,（1）吸毒损害身体健康：它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病,及艾滋病。,（2）吸毒祸害家庭：毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。,（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。,毒品,犹如毒蛇，是人类共同的敌人。吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。所以必须要灭它，禁毒必须进行,到底！,活动,园,危险的好奇,有一天,，我发现同路回家的小赵有点奇怪。出校门的时候，他还是无精打采的样子。到了附近小卖部买瓶饮料后，他从口袋里拿出一颗药片泡了喝。没过多久，他就亢奋起来，开始摇头晃脑。,我,很好奇：什么药片这么神奇？他从哪里买的？为什么他很神秘地对我说那是“提神保健品”？既然是保健品，为什么不让我告诉别人呢？,他,越是神秘，我就越是好奇。带着这份好奇，我打算哪天放学时跟他要一颗，我也泡瓶饮料试试看。,可是,，上了今天这堂课，我终于明白所谓“提神保健品”就是毒品。我被自己的好奇吓出一身冷汗，,真是危险的好奇,啊！我为他的行为感到担忧，必须想办法阻止他。,好奇心有助于我们探索未知的领域，可故事中的“我”为什么把自己的好奇,称为危险的好奇,呢？,1.,你有参加过禁毒宣传活动吗？,2.,你知道为什么全国各地每年都会开展那么多的禁毒活动吗？,资料,1,：根据,中华人民共和国预防未成年人犯罪法,第三十四条，本法所称“严重不良行为”包括吸食、注射毒品等九类严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。,活动,园,请以小组为单位搜集相关资料，了解一下关于禁毒的法律规定。,资料,2,：,中华人民共和国禁毒法,第十八条规定：“未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法范围活动。”,放,在展台上的看起来明明是奶茶，其实里面含有新型毒品。这类毒品遇水即溶，即冲即饮，与各种饮料混合后，口味都不发生变化。所以，面对真假难辨的饮料，我们一定要保持警惕，以免误入歧途，遗憾终生。,听,讲解员说，一些毒贩为了牟利，就把毒品掺杂在香烟里面，让人们在不知不觉中染上毒瘾。当你有抽烟的不良嗜好时，就有可能遇到危险。所以，对于隐藏的危险，我们不仅要小心提防，更要懂得避免沾染不良嗜好。,参观“禁毒教育展览”归来，两位同学向大家分享了学习体会。阅读他们的学习体会，说说你从中得到的启示。,真假难辨,隐藏危险,活动,园,新型,毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等。它们的毒性比传统毒品更厉害，并且更容易让人成瘾。我们一定要学会识破它们“时尚”的伪装，认清它们害人的实质。,识破新型毒品的伪装,阅读,角,同学们,，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，过健康的生活。,主动,拒绝烟酒与毒品,(,第,2,课时,),审判台,前,两次课我们探讨了烟酒的危害，毒品的危害，它们有什么危害呢？今天我们就来列举他们的罪状，审判这三个罪大恶极的家伙！,请大家小组交流，然后组长做报告。,（1）香烟危害知,多少（,香烟的N条罪状。,）,_,（2）酒精的,危害,（,喝酒的N条罪状。）,_,（3）毒品的,危害,（,毒品的N条罪状。）,_,小组活动：,列举烟酒毒品的危害！,既然烟酒和毒品的危害这么大，然而一旦沾染上却想要戒掉很难，很难。,这节课我们就探讨“,拒绝危害有方法,“。,1.你们看到过这样的少年吗？,2.你们有没有抽过第一口烟？喝过第一口酒？,3.,说说你曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。,根,据不完全统计，我国13-18岁的青少年中，吸烟者比例,6.9%,，,达1500万，尝试吸烟率高达,19.9,%,，,不下,4000万。对此，你有什么话想说？,阅读案例,小王小学时是一个品学兼优的孩子,，对写作尤其感兴趣，老师也经常把他的作文作为范文给同学们听，他还立志将来要当一名出色的作家呢！可就在读五年级下学期的时候，,他,吸,了第一口烟,大胆想象，小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的？,阅读案例,由于觉得好玩,，,他吸了烟,，,当时才,12岁，不敢公开吸烟，只是偷着吸。有一回，他吸烟后产生了灵感，完成了一篇佳作，更使他和香烟交上了朋友，渐渐地，他上了瘾！由于没有钱买烟，他就偷偷拿爸爸的烟，甚至偷家里的钱,终于,有,一天被发现了,，爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后，他开始自暴自弃，毫无顾忌地公开吸,，,直到,一个月需要吸,3条烟。狂吸香烟不仅使他意志消沉，而且严重摧残了他健康的身体，16岁那年，医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤。由于年龄小，瘤子大，如不及时手术，孩子很快就会被憋死，如果实施手术风险又极大，医生们陷入了两难的境地。,思考：如果你是此刻的小王，你会想些什么？,香烟对身体和心灵会有巨大的摧残,，我们要学会拒绝第一口烟,。然而我们生活中却有时却会面临这样的情况,。,面对这样一些情境时，想一想你的对策，四人小组交流，并任选其中一种情景,演一演，然后,进行汇报表演。,情景演练,情境一：放学路上，同学递给李某一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”,情境二：朝阳到同学克克家玩，克克的爸爸妈妈都不在，茶几上放着克克爸爸的烟和打火机。克克说：“我们试一试吧”。,情境三：同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。,情境四：做火车时，对面的人递给你一瓶饮料。,远离,烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。,你知道哪些地方容易让青少年沾染烟、酒驾、甚至毒品？,迪厅、,KTV,酒吧、网吧,休闲,会所,要,远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。,讨论：,（,1,）说一说我们身边有哪些场所设置未成年人进入”的标志。,（,2,）想一想，上述法律规定对我们有什么作用？,中华人民共和国未成年人保护法,第三十六条,中小学校,园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。,营业性,歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。,第一步,对自己的决定要有信心,做出负责任的决定,_,用坚定的声音说“不”,第二步,因为它不健康,_,_,给出拒绝的理由,第二步,_,_,_,保证自己言行一致,拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善,学会说不”,操作手册。,活动,园,小提示：,远离,烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。,第一单元,面对,成长中的新,问题,复习课件,面对,成长中的新问题,自主选择课余生活,主动拒绝烟酒与毒品,学会沟通交流,课余生活我选择,课余生活助我成长,过好我们的课余生活,烟酒有危害,毒品更危险,拒绝危害有方法,正确对待不同看法,真诚坦率很重要,与人沟通讲方法,一、我会填,1.,在自主选择课余生活中，我们需要,听取,_,的意见，也要从自己的,_,出发。,2.,合理规划课余生活，要做到个体活动与,_,结合,、室内活动与,_,互补，处理,好,_,与课余生活的关系。,3,._,的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐,。,父母,实际情况,群体活动,室外活动,课内学习,真诚坦率,4,.,交流中产生分歧时，我们可以,_,向对方提出,_,，平和、冷静、,_,地与对方交流。,5.,在沟通中，当与同学意见不同时，我们要做到,稳定,_,、,冷静,_,、寻找,_,。,6.,吸烟、喝酒不仅直接危害青少年,的,_,，还能诱发,_,，甚至导致,_,。,7.,远离烟酒，拒绝毒品，关键,在,_,。,意见,坦诚地,友好,情绪,思考,合理点,身心健康,不良行为,违法犯罪,我们自己,二、我会选,1,.,健康,的课余生活，可以陶冶我们的情操，请选择下面哪种方式是健康的课余生活,（）,A,.,沉迷,看,电视,B,.,玩电子,游戏,C,.,参加合唱排练,2.,在与人沟通中，同学之间有不同看法，你应该怎么做,（）,A.,真诚,坦率,B,.,简单,拒绝,C,.,一味接受,A,C,3.,小明与小亮两人约好一起去博物馆参观，小亮临时有事失约了，小明对小亮有如下表达，正确的是（）,A.,你真不,守信,B,.,我有点,失望,C,.,我以后再也不和你玩了,4.,下列关于烟酒说法正确的是（）,A.,吸烟能忘记,烦恼,B.,全家,聚会，少喝点酒,没事,C,.,二手烟会危害家人的健康,C,B,5.,同学之间在交流某个问题中分歧时，下列选项哪种是正确的（）,A.,强烈要求对方自己是对的,B,.,虚心向对方请教，共同查找问题根源,C.,抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因,B,三、我会判,1,.,小,明放学回家做完作业就玩电子游戏，玩电子游戏就是他的课余生活。（）,2.,在安排户外活动时，要遵守公园或景区的相关制度，讲文明，守纪律。（）,3.,在同学之间沟通有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人。（）,4.,全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃气氛，还能促进血液循环。（）,5.,吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。（）,6.,我们小学生要远离毒品，坚决抵制“吸毒时尚”等错误观念。（）,7.,同学过生日，小明喝了点啤酒，认为低度酒喝了也不会醉。（）,8.,毒品犹如毒蛇，是人类共同的敌人。（）,四、我会答,1,丰富的课余生活对我们的学习成长有哪些作用？,答案：,丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。,丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。,丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当,。,2,青少年在学习生活中与人沟通有哪些方法？,答案,：,与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会，双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进一步沟通。,与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。,与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。,3,青少年,要远离烟酒、拒绝毒品有哪些方法？,答案,：远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。,远离烟酒，拒绝毒品，要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。,远离烟酒，拒绝毒品要学会决绝和求助。如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要坚决说“不”，如果对事情的危险性判断不清，要及时寻求家长或老师的帮助,。,远离烟酒，拒绝毒品，关键在于我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。,五,、自主探究,遇到学习难题的小明发现同学们分析问题的思路与自己不同，可他又不理解同学们的思路。在请教同学时，他遇到了不同的态度。,态度,1.,这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲，拿我的答案看吧！,态度,2.,你的思路确实与我不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。,（,1,）要求别人与自己保持一致，可能的后果是,什么,?,分析,：要求别人与自己保持一致，试图改变他人，可能的后果是会给自己和他人制造许多的烦恼，还会造成自己的被动，难以进行正常的交往,。,（,2,）假如小明同学向你请教你会采取什么态度,？,答案,：假如小明同学向我请教，我会耐心、虚心的讲一遍自己的思路和观点，共同研究问题的解决办法，尊重小明与自己的不同，共同研究找出解决问题的关键所在，促进共同进步。,第二单元 我们是班级的主人,选举产生班委会,选举产生班委会,第一课时,看,是,谁每天下午在同学们都走光了的时候还在认真检查着教室里的卫生情况,听,是,谁在批评上课捣乱不守纪律的同学,学习委员,劳动委员,班 长,01,02,03,04,班委会,知识窗：什么是班委会,班级,委员会是班级学生委员会的简称。是学生独立开展自我管理、自我教育、自我服务的组织，是班主任开展班级管理工作的,助手。,回顾,四年来班委会开展的工作时，同学们纷纷说起自己印象最深刻的活动。,体育委员组织的趣味运动会把同学们的运动热情调动起来了。,宣传委员每次都能根据不同活动主题组织同学设计板报，为班级生活增添了色彩。,学习委员在班级建立了图书角，鼓励我们多读书。,劳动委员组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长。,剪 影,时光,小小分享会,1,.,与,同学分享你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。,2.,说一说,，班委会对于班级而言有着怎样的重要作用？,减轻班主任负担,为同学提供服务,维护班级秩序和荣誉、利益,小小班委会作用大,小组 活动,你们的班委会是由哪些班委组成的呢？他们需要负责哪些工作？请你以小组为单位，根据班级工作实际需要，制作一份班委会分工示意图。,班委会的职责,班委会,承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。,请你对比一下其他的班级，思考一下，我们班的班委设置你觉得完善吗？你是否有想要增设一些班干部的岗位？为什么？,我当岗位设计师,我,希望班级里能够有一个历史文化委员，他需要负责在相关传统节日里，负责让同学们了解一些历史文化知识,我觉得生活委员这个称呼不够贴切，我希望生活委员可以改成叫财物委员,我觉得设立纪律委员还不如设立纪律部，因为有时候纪律委员一个人真是很难开展工作,班委,分工不是一成不变的，我们可以去思考，怎样设置班干岗位、怎样进行班委分工能把班级管理得更好。这样一来，我们将会拥有一个更加完善的班委会，也会把班级建设得更加美好。,小,小,提,示,VS,有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的。”这个观点你是否同意？说说你的理由。,明辨是非,04,试一试,想一想,，说一说，假如学校举办一次校运会，需要哪些班委进行协作？,第三,第一,第四,第一,班长统筹,体育委员管理运动员,宣传委员管理啦啦队,班委会,由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。,团结协作的班委会,阅读角：体育委员在履职,我,发现班里同学不喜欢到室外活动。在课余时间里，有的写作业，有的趴在课桌上休息，还有的在教室里打打闹闹。作为班级的体育委员，我有责任把同学们带到室外开展活动。于是，我在班上发起了一次小组间的踢毽子比赛，后来又组织了一次跳绳大评比活动，效果都还不错。在我的动员下，全体同学积极参与，我们班的活动越来越丰富多彩。,讨 论,1,.,你,喜欢这样的体育委员吗？为什么？,2.,你,认为成为一个好的班干部，需要具备哪些条件？,班干部需要具备的条件,班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自已竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。,担任班长需要哪些,条件,？,请,选出你认为重要的条件，按照你理解的重要性进行排序。,学习成绩好,办事讲原则,组织能力强,热心为同学服务,性格温和,与自己的关系好,工作责任心强,能发扬民主作风,善于与人沟通,其他,_,排序,我该选谁做班长呢,?,如果你是王晓鹏，会选谁来做班长呢,?,请结合教材材料,说说理由。,我的选择,我的选择和排序：,_,我心目中的班干部,想一想，说一说，你心目中的班干部应该是怎样的？,第一点,严于律己,A,第二点,能力卓越,B,第三点,热情热心、关心集体,C,做更优秀的班干部,班干部,是老师的小助手，是同学的小帮手，班干部承担着班级管理中的重要职务，我们每位班干都要提高自己的责任意识，履行好自己的职责，获得同学们的认可，把班级建设得更加美好。,板书设计,1.,班委会,的职责,2.,做,优秀的班干部,选举,产生班委会 第一课时,选举,产生,班委会,第二,课时,视频：班委,竞选,小小讨论会,1.,你,觉得小丸子对小杉太的叮嘱是对的吗？怎样才能做好班干的工作？,2.,班干,的职位有帅不帅之分吗？倒垃圾委员没人愿意做吗？那怎么办？,3.,你,也有想要竞选的职位吗？怎样才能顺利竞选上呢？,选举产生班委会,第二课时,五（,1,）班同学在调查中发现，不同学校、不同班级的班委产生方式并不一样。请你参与他们的调查吧！,调查学校,_,班级,_,你们班的班委是怎样产生的？请在符合你们班情况的选项后画“”。,班委由班主任指定。,班委,由同学们投票选举产生。,先,由班主任指定候选人，再由同学们投票选举产生,。,同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼。,其他,方式,。,活动园,推荐候选人与民主投票相结合,自荐竞选与民主投票相结合,班主任任命,班委轮换制,01,02,03,04,想一想，说一说,1.,班委,的选举方式有很多，你还知道哪些选举班委的方式呢？,2.,你,认为哪种方式更好？请你说说各种方式的优劣势。,班委选举有程序,班委会,一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择适合的选举方式。,真知灼见,02,0,1,03,我不想当班委，所以我不想要实行班委轮换制。,我的观点,我觉得，老师指定的班委和我想的是一样的，干脆让老师指定得了。,我的观点,我觉得学习好的同学才能当班委，所以我会把票投给学习好的同学。,我的观点,关于班委的选举，同学们表达了不同观点。你是怎样的观点？说说自己的理由。,学生,2,学生,1,学生,3,班委选举小提醒,无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。,每个人都是班级的一份子，都应该为班级的建设贡献自己的力量，并且，担任班委能够锻炼自己的能力。选举班委时，要综合考虑竞选者的能力，选出适合该职位的候选人，而不能以单一的学习成绩作为评选的标准。,活 动 园,怎样组织班级民主选举呢？请和小组同学讨论并拟定一个相对科学、合理的竞选流程。,第一步 发布竞选公告,竞选公告一般要有标题，文中简要说明竞选的相关事项，比如竞选时间、竞选岗位、竞选条件等。最后，还要写上落款和日期。,金桥小学五（,1,）班班委竞选公告,2017,年,9,月,15,日，我班将进行新一届班委竞选，班委的竞选名额和条件请参阅竞选说明。,欢迎,各位同学积极参加竞选。特此公告。,五,（,1,）班,班委会,2017,年,9,月,7,日,小公告,班委选举有流程,小 讨 论,为什么要发布公告呢？,发布公告的必要性：提前发布公告能够让大家提前得知班委选举的消息，以便候选人做好充分的竞选准备。,第二,步自愿,报名,参加,A,B,我的学习成绩不好，我能报名参加班委竞选吗？,我刚转学到这个班，我有资格参加班委竞选吗？,思考：他们能够参加班委竞选吗？,班级,中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。人人参与选举，发表意见，积极投票，才能体现大家的意愿。,小 提 示,竞选人通过演讲，说明竞选什么岗位和打算怎样做好班级工作，陈述自己竞选的优势。同时，竞选人可以展示自己的一些特长，回答同学们的提问和质疑，以赢得大家的信任。,班委选举有流程,第三步 竞选人演讲与答辩竞选的职位,：,竞选演讲要点：,小组合作,假如你的小组中的某位同学要竞选一个班委职位，你有什么好的办法帮助他竞选成功吗？,小提示：如何发表竞选演讲,首先要了解自己的职位，对自己需要承担的职责有清楚的认识。,其次要了解自己的能力，评价自己是否有能力承担好这份责任。,还要了解同学们所关心的问题，阐述自己解决这些问题的办法。,要说明自己担任该职位以后，会怎么把职责履行好，并做出相应的承诺。,演讲的过程中要仪态端庄、表情自信、表达清晰。,无记名投票是神圣的。全体同学一人一票，填好自己的选票也是对自己民主权利的尊重。投票过程要有人监督。,第四步 无记名投票,思考：班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举,？,第五,步 公开,唱票，公示结果,经过公开唱票和公开计票，最后主持人宣布竞选人得票情况。,班委选举大讨论,如果班级依照上述程序开展次民主选举活动，你最关注的环节是什么？你是否对选举的某个环节有所担忧？,各抒己见,甲 方,乙 方,我,最关注的环节是自愿报名参加的环节，我担心有些同学因为害羞而不敢报名参选。,我,最关注的环节是无记名投票的环节，我担心大家不能认真地进行投票，选了一些不适合的人担任班委。,讨论：对于大家提出的问题和担忧，你觉得我们作为班级成员应该怎么做？,小 提 示,在,竞选班委的时候，作为班级成员的我们，都应该踊跃参与，珍惜机会，积极为班级贡献自己的力量。,班委会,选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。,情景小探究,军,军因为违反班级纪律被纪律委员登记和处罚，但是军军却不服从纪律委员的处罚，他认为纪律委员不是他投票选出来的，他可不会听他的,讨论：如果班委选举结果与你的预期不同，你会怎么办？,班委是经过全班同学慎重考虑、公正投票选举出来的，遵循了少数服从多数的民主原则。无论最后当选的是不是自己心目中的那位候选人，我们都要尊重竞选的结果，遵守班级的规定，服从班委的管理。,小,小,提,示,思 考,1.,我们,投票选出了班委会以后，是不是就把所有的事情交给他们就好了呢？我们其他同学还需要做什么吗？,2.,不是,班委的同学能为班级做些什么呢？,班级建设人人有责,班级,建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。,在班级近期组织的“我想解决的班级问题”调查中，同学们结合班级实际提出一些想法。,又有同学在课间追跑打闹，要是有人能维持秩序就好了。,早上时间很多，却被浪费了，如果安排大家早读，也许大家收获会更多。,卫生委员这几天请假，没人监督日常卫生，要是设一个流动监督岗就好了。,我每天能量满满，要是能和同学们一起在操场上锻炼，大家身体一定都棒棒的,!,我一进教室就踩到了同学乱扔的纸张。要是日常卫生有人负责，这种事情就不会发生。,讨论：针对这些问题，作为一名班级成员，你会给出怎样的建议呢？请说明理由。,试一试,作为班级的一员，我们也要关心班级，善于给班级管理提出合理的建议，让班级工作开展得更加有声有色。,小提示,阅读角,我家离学校很近，我自愿成为班级的,“守门员”,掌管,教室的钥匙，每天为大家开、锁教室门。领到教室门钥匙时，我向全班同学承诺当好“守门员”。,“当班”第一天，我早早来到学校，为同学们打开教室门。过了好久，班里的同学才三三两两地来了。大家看到我都夸道：“王帅，真不错！来得够早的啊！”我神气极了。,但是，一个星期下来，这份工作开始变成了我的“负担”。每天都要早早起床，真是吃不消啊！有一天，我睡过头了。当我匆忙赶到学校时，同学们已经从学校借钥匙开了门，开始早读了。,下课后，很多同学问我为什么没有按时开门。班长也来提醒我以后不要耽误工作，口气还有点严厉。我感到很委屈：每天都那么早来，就这一天迟到，大家却来质疑和提醒我。面对这种情况，我,我当上了,“守门员”,王帅,你管理教室的钥匙，怎么还能迟到呢？这点事你都做不好。,（,1,）王帅有什么值得我们学习的地方吗？,（,2,）如果你是王帅，你将会作出怎样的决定？说说自己的理由。,小讨论,你管理教室的钥匙，怎么能迟到呢？这点事你都做不好。,小提示,作为班级的一员，我们可以像王帅一样，积极主动地参与班级事务。,但是，我们也要懂得，做好班级工作需要我们付出