部编版语文五年级下册-我爱你汉字.ppt

我爱你,汉字,一、汉字演变介绍,二、书法鉴赏,三、诗文朗诵,四、生僻字学习,五、体验活动,目,录,汉字演变介绍,汉字历史,汉字演变,汉字趣味,汉字演变介绍,-,汉字历史,汉字,，是我们中华民族特有的一种文字，也是中华文明的象征,有这么一个传说，在很久以前的黄帝时期，黄帝命令他的臣子仓颉创造文字，仓颉是一个长有八只眼睛的怪人，他用自己的八只眼睛观察八方，看见各种各样的东西，他把这些东西的形状简化后刻在龟壳、兽骨上，就成了最早的文字,小故事,汉字,是由象形字演变而来的,甲骨文,篆体,楷体,汉字演变介绍,-,汉字演变,演 变,汉字演变介绍,-,汉字趣味,困囚,“,困,”,字像一棵树被一个框围起来，囚,”,是一个人被围起来。,古时候，有个聪明过人的孩子叫做徐儒，有一天，他听到邻居郭先生在院子里咚咚地的砍树，就赶忙跑过去，问道：,“,先生，好端端的一棵树，你为什么要看到它呢？,”,郭先生说：,“,在四四方方的院子里长者一棵树，院中有木，这不就是窘况的：困,”,吗？我要摆脱困境，就非砍掉这个颗树不可！,”,徐儒想了想，就笑着说：,“,先生，你把树砍了，可是人还住在这四四方方的院子里，岂不是又成了囚犯的,”,囚,”,吗？那可比困境更糟糕啊！,”,郭先生立即放下斧头，对徐儒说：,“,砍也不是，不砍也不是，那我该怎么办呢？,”,徐儒笑着说：,“,任何事要靠人去做，与字有什么关系呢？,”,书法鉴赏,拓展书法文化,赏析书法的要求,读读背背赞汉字,书法鉴赏,-,赞汉字,中华汉字，生动形象。传播文明，举世无双。,连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。,篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。,狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。,左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏,.,赞汉字,作者：汪竹柏,书法鉴赏,-,拓展书法文化,你知道的书法家有哪些？,书法鉴赏,-,拓展书法文化,行书流畅 楷书端庄,草书奔放 篆书隶书古色古香,书法鉴赏,-,拓展书法文化,书法鉴赏,-,赏析书法的要求,既要对作品宏观地把握，如气势、神采、布白，又要细微地观察，如用笔、用墨、结构、线条等等。,注意布白，包括结字、行气、章法。,注意由线条点画组合的汉字结构，艺术型的意趣和哲理。,把握书法的神采，就是指书法的精神气质、格调风韵。,诗文朗诵,激情导读,一个个方块字，就是一幅幅跳跃的画。细细读她，如同一段隽永秀美的小诗；用心品她，好似一则意蕴深远的故事；静静赏她，仿佛走进了多彩的历史画卷,诗文朗诵,-,激情导读,3,名,请同学们踊跃参加,生僻字学习,造诣殷商顿挫,抑扬隶书拘束,风韵撇捺浩瀚凝滑如脂驰骋魅力,生僻字学习,-,造诣殷商顿挫,造,诣 殷,商顿,挫,y,yn,cu,咸素有高士志，,造诣,渐远，闲游终南山，乘月吟啸，至感慨泣下。,新唐书崔咸传,注释：,造诣，汉语词语，拼音是zo y，一指运用学问、文武、艺术等所达到的程度、境界、水平，达到很高的水平；二指拜访，访问；三指足迹到达的地方。出自唐任华 与京尹杜中丞书。,生僻字学习,-,抑扬隶书拘束,抑,隶,拘,y,j,l,抑扬顿挫,不拘小节,王羲之传论（唐 李世民）：“献之虽有父风，殊非新巧。观其字势疏瘦，如隆冬之枯树；览其笔踪拘束，若严家之俄隶。”,体验活动,文字拼拼拼,火,炎,焱,燚,请问怎么念？,木,休,本,笨,林,森,请由木造字,体验活动,-,文字拼拼拼,我爱你,感谢,