ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:28 ,大小:2.97MB ,
资源ID:12860418      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12860418.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(小学数学2年级BS北师版下册:第5单元加与减4小小图书馆课件.ppt)为本站上传会员【人****来】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

小学数学2年级BS北师版下册:第5单元加与减4小小图书馆课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小小图书馆,(建议一课时完成),第五单元 加与减,BS,二年级下册,课后作业,探索新知,三位数笔算减法,1,课堂探究点,2,课时流程,课堂小结,当堂检测,239,118,探究点 三位数笔算减法,故事书比连环画多多少本?,239,118,121,本,100,8,121,129,139,239,100,139,139,10,129,239,118,1,129,8,121,10,239,2,1,答:故事书比连环画多,121,本。,118,57,科技书比连环画少多少本?,118,57,61,本,50,61,68

2、118,50,68,68,7,61,118,57,1,7,118,6,答:科技书比连环画少,61,本。,11,说一个算式“,239,57,”能解决的问题,并算一算。,239,57=182,(本),1,画一画,填一填。,(1)654,424,(2)355,103,230,252,画一画略。,小试牛刀,(源于,典中点,),2,用竖式计算。,389,128,446,223,686,114,261,223,572,3 8 9,1 2 8,2 6 1,4 4 6,2 2 3,2 2 3,6 8 6,1 1,4,5 7 2,3,画一画,填一填。,652,147,760,236,505,524,画一画略。

3、4,用竖式计算。,517,482,681,248,925,185,35,433,740,5 1 7,4 8 2,3 5,6 8 1,2 4 8,4 3 3,9 2 5,1 8,5,7 4 0,归纳总结:,相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位借一,加到这个数上再减。,338,338,200,50,4,142,142,100,20,4,小试牛刀,(教材,P50,练一练),2.,用竖式计算。,478,236,763,128,852,436,385,179,242,635,416,206,4 7 8,2 3 6,2 4 2,7 6 3,1 2 8,6 3 5,.,3 8 5,1

4、7 9,2 0 6,.,8 5 2,4 3 6,4 1 6,.,1.,想一想,算一算。,280,240,210,710,4.,小动物外出。,(1),长颈鹿从家到学校怎样走近?要走多少米?,(2),小猴从家到商场怎样走近?近多少米?,长颈鹿从家走到商场,再从商场走到学校。要走,272,米。,小猴从家走到长颈鹿家,再从长颈鹿家走到商场。近,1,米。,5.,要知道,1,小时后停车场里有多少辆车,还需要知道什么?想一想,谁说得对?,淘气说得对。,5,下面的计算对吗?对的画“”,错的画“,”,,并改正。,(1),辨析:计算退位减法时,忘记将后一位借走的“,1”,退去。,6 6 3,4,5 5,2 1 8

5、2),改正:,(),改正:,(),8 4 9,5 5 9,3 9 0,6 6 3,4,5 5,2 0 8,8 4 9,5 5 9,2 9 0,易错辨析,(选题源于,典中点,),Thank you!,色彩斑斓的文化生活,文化生活的喜与忧,喜,忧,影响,文化市场和大众传媒的发展给文化生活带来许多可喜的变化,文化市场的自发性和传媒的商业性引发令人忧虑的现象,措施,加强管理,正确引导(政府),发展大众文化,文化需求的特点:,多层次、多样化、多方面,含义,面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,温故知新,第一框:,建设社会主义文化强国,第 九 课,坚持中国特色社会主

6、义文化发展道路,以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。,三、发展中国特色社会主义文化的内涵,、指导思想:马克思主义,、基本特征:“三个面向”,民族的科学的大众的文化。,、本质和核心:社会主义文化。,三面向反映了我国先进文化的时代性、开放性、创新性,反映了我国先进文化的民族性、科学性、群众性,三、发展中国特色社会主义文化的内涵,四、推动社会主义文化繁荣兴盛,(1),发展中国特色社会主义文化,就要推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。,(,2,)坚持为

7、人民服务,为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针。,(,3,)就要推动中国优秀传统文化创造性转化,创造性发展,不断铸就中华文化新辉煌。,1.,知道中化文化复兴的必然选择。,2.,理解中国特色社会主义文化的内涵。,3.,识记和理解建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路的原因及二者的关系。,4.,把握推动社会主义文化繁荣昌盛的措施,。,课 堂 总 结,1、中华文化经历了古代的辉煌,伴随着近代民族危机,文化也走向衰微,探索道路上充满荆棘也充满希望。历史用响亮的声音告诉我们:,A 中华文化源远流长,文化振兴必须“冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂”。,B 西方文化先进,“中国唯一的

8、出路是自己认错,全心全意学习西方”。,C 坚持马克思主义的指导思想,发展中国特色社会主义文化,D 中华文化优于其他民族文化,应该继承传统,推陈出新。,C,2,党的十九大报告指出,发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。走中国特色社会主义文化发展道路,(,),A,是复古中华民族历史文化的要求,B,关键是坚持中国特色社会主义理论体系,C,是由建设文化强国这个路径决定的,D,是实现中华文化复兴的唯一正确道路,D,3,、十八大报告指出,文化是民族的血脉,是人民的精神家园。走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是,A,准确把握文化发展规律,B,增强全民族的文化创造活力,C,坚持中国特色社会主义理论体系,D,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,B,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服