六年级开学第一课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,六年级，作业很多。,六年级，我们很累。,六年级，新的起点。,六年级，,1,每个人都背负着一个沉重的十字架，,在缓慢而艰难地朝着目的地前进。,2,途中，有一个人忽然停了下来。他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！,3,于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些。,4,他真的这么做了，开始砍十字架。,5,砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。,6,于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。,7,为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块,。,8,他又开始砍了,9,这样一来，他一下子感到轻松了许多！,10,于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却能边走边轻松地哼着歌！,11,走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有路。这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他他，该怎么办呢？,12,后面的人都慢慢地赶上来了。他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。,13,他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑！,14,于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及。这个时候，在他的脑海里回响着一句话：,15,曾经有一个完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及。人世间最大的痛苦莫过于此啊！,16,其实，我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许使我们的情感，也许是我们必须承担的责任和义务。但是，正是这些责任和义务，构成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，责任的重大，因为真正的快乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！,17,我的学习我做主,-,开学第一课,18,毕业班的我们,新学年、新起点、新自我,六年（,2,）班主题班会,19,一、确立明确的目标,作为六年级毕业班的我们,：,要有明确的,目标,。,那么，首先就必须知道自己目前在哪个层次。,20,那么，你的目标是？要怎么做才能达到目标呢？,21,二、养成良好的学习习惯,古人云：,“,积行成习，积习成性，积性成命。”,谁能说说这句话是什么意思呢,?,22,意思是：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。,一种好的习惯，往往都是从平日生活的小事做起，在它还没有形成习惯之前，需要在漫长时间里去不厌其烦地磨合重复同样的动作，持之以恒、坚持不懈努力付出，直至形成固定的模式而成为自然。,由此可见：,培养良好习惯的,重要性,“,积行成习，积习成性，积性成命。”,23,那么怎么样才算是养成良好的学习习惯呢？,1,、课堂上积极举手发言,2,、每天按时完成作业,3,、书写尽可能工整漂亮,卷面工整与否，在关键时刻决定了那一两分的差距！即使你的字不漂亮，你也必须书写工整。这一点是只要大家愿意就可以做到的。,4,、力求做到“稳中求进”,保证成绩不下滑，还能不断提高的学生。,5,、疑问必须当天解决,学习上有任何疑问，都应该及时主动向老师、同学请教。决不把疑问留到明天。,6,、科学合理地利用时间,充分利用时间，可以事半功倍。学习应劳逸结合,。,24,我们的要求,态度要求：自觉、自主,学习方法：四个认真,认真听好每一节课,认真记好每一次课堂笔记,认真完成每一次作业,认真对待每一次测试,25,学习的习惯：,书写习惯,干净、整洁、格式、颜色统一,订正习惯,错题一定要当堂订正,听讲习惯,先试做,再听讲,当堂完成任务,笔记习惯,一个好学生 一本好笔记,发言习惯,不举手不动身 不站直不发言,检查习惯,打败马虎、粗心的最好武器,26,新,学期语文学科学习要求,一,、课前预习,1,、通读全文，读准字音，读通句子，把课文读通顺、读流畅。,2,、再读课文，了解课文主要写了什么内容。,3,、试着解决预习提示（阅读提示）或课后习题的问题。,4对自己不能解决的疑难问题作好标记。,27,二、课堂学习,（一）准备：备好课本、字典、课堂笔记、钢笔等。,（二）听,1,、听教师的范读或录音，注意感情、语调、停顿、重音等。,2,、听教师的讲解，尤其是对重点词、句或段落的讲解。,3,、听同学的回答或讨论，特别是优秀同学的回答和讨论，听出哪些见解是独到的，哪些是欠全面的，哪些是错误的,。,28,（,三）记,课本重点标记办法及符号,（,1,）自然段的开头标序数；,（,2,）生字用圆圈标出，新词用直线标出；,（,3,）准确生动的词语、名言警句、精彩的句子用波浪线标出；,（,4,）重点词语画双横线；,（,5,）表达中心的句子画双波浪线；,（,6,）在课文的边缘地方写批注，字体要清楚整齐。,29,（四）说和读,1,、回答问题要仪态大方，神情自若，目视前方；声音宏亮，吐字清晰，发音准确，用普通话；要明白自己要说什么，中心明确，语序条理，语速适当，减少语病，不带口头禅，不说地方土语。,2,、晨读或课上朗读，要用普通话，读音准确，注意纠正方言和土语；不添字，不掉字，不读破句子；恰当地掌握间歇与停顿，注意逻辑重音与语调的抑扬顿挫，不唱读；尽量读出感情；古诗文及优美的现代诗文（或段落）要熟读成诵。,30,（,五）思考,1,、集中注意力，上课时自己的思路和学习活动跟着教师走，积极参加教师有计划安排的自学、讨论、发言、评议，思想不开小差。,2,、认真对待教师的提问，勤于动脑思考，不要只等教师讲或忙于抄现成的结论。,3,、善于抓住文章的重点，捕捉文章的重点词、重点句、重点段。,4,、善于提问，每学一篇课文都要自问：“学了这篇课文我提出了几个有意义的问题？”,5.,课文中的疑难问题，应主动问同学、问教师。,31,（六）,、课后复习,1,、牢固掌握本课生字的音、形、义，理解有关的词语。,2,、能用自己的话概括文章的主要内容与文章表达的思想感情，了解文章的表达方式。,3,、理解文中含义深刻的句子。,4,、背诵文章重点句、段。,5,、搜看与课文有关的资料，（包括文字资料、音像资料等）拓展自己的知识面，形成技能，提高素养。,32,我的新学期计划,好的开始是成功的一半,给自己制定的一可行的学习计划,33,我们的定位,做一名合格的六年级学生：,自主、自觉、自理,全力以赴迎接小学毕业考试,34,愿我们以后每一个 都不会一场空！,梦,35,本学期必备物品,字典,词典,钢笔,铅笔 蓝黑墨水,2,个生字抄写本,2,个听写本,2,个综合抄写本,1,个读书笔记本,苏教版语文六年级下册,奇迹课堂,和,小学毕业总复习方略,。,36,