初中语文中考复习《标点符号》上课用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,可编辑课件PPT,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,标点符号,1,可编辑课件PPT,1(2011浙江杭州)下列句子中的标点符号使用都正确的一项是()(3分),A三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。,B“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。,C红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。,D我们吟诵着毛泽东的沁园春雪，怎能不激起心中的豪迈之情？将 自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？,B,2,可编辑课件PPT,2(2011湖北黄冈)下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(),A“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得 不对？”,B各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客 气地说，是缺德。,C到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。,D我看他塞上一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。,C,3,可编辑课件PPT,3(2011四川资阳)下面句中标点符号使用完全正确的一项是(),A亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢？还是个漂亮的小伙？,B“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大 意，太不了解它们了。”,C在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。,D种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一 丝自由的滋味。,B,4可编辑课件PPT,4(2011河北)下列句子中，标点符号使用有误的一项是()(3分),A榆林很古，一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙，一条旧街上，坐落着三种不同样式的古楼，人与车在楼下穿行。,B宋代词人秦观的“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村”，是从隋炀帝扬广的诗句“寒鸦千万点，流水绕孤村”中化用来的。,C花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏，菜种得好，嫩绿的茎时、肥硕的块根和果实，却可以食用。,D现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和 运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。,c,5,可编辑课件PPT,5(2011北京)下列句子的标点符号使用正确的一项是()A每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”,B传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。,C京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。,D为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了回望红色足迹，我的亲历感动征文活动。,C,6,可编辑课件PPT,考点涵析,标点符号题主要考查了解和正确使用标点符号的能力。,1辨识使用标点符号的正误。,2理解标点符号的作用。,3给句子加标点符号。,4改正句中使用错误的标点符号。,7,可编辑课件PPT,整合与点拨,常见标点符号的用法与区别,一、顿号、逗号、分号的使用,1顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号),。,有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。,文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。,但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。,例如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。,你要不断地进步，识字，生产。,他的故事讲得真实，感人。,8,可编辑课件PPT,2带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。,例如：,这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。,3并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。,例如：,我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。,(一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号),9,可编辑课件PPT,4相邻的数字表示约数，不用顿号。,例如：,他已经走了有三四里的路了。,注意 要区别于表示两种并列的情况。例如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。,5集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔,。,例如：,公安干警，中小学生，大专院校，男女老少等。,10,可编辑课件PPT,6表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。,例如：近期我观看了许多出色的电影，如英雄无间道美丽人生等。,这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。,7并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗,号，大的用分号，甚至句号。,例如：,原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。,一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。,我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费以想见还有多少。,11,可编辑课件PPT,8分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。,例如：,语言，人们用来抒情达意；文字人们用来记言记事。,建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。,西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。,12,可编辑课件PPT,二、问号的使用,1有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分,(通常是主语或宾语)，句末不用问号。,例如：,她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。,我不知道这究竟是怎么一回事。,2选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个,问号，其他各句之间均用逗号。,例如：,你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽,快给我一个答复。,注意 要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。,3如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那,么有多少问，就要用多少个问号。,例如：,这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？,13,可编辑课件PPT,4倒装句中，问号放在句末。,例如：,“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。,怎么啦，你？,注意 倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，大嫂！,5反问句，设问句。,例如：,当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？,既然大自然赐予我们无比高贵的大脑，为何不带着希望，登上峰顶，去迎接朝阳呢？,14,可编辑课件PPT,三、冒号的使用,1用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。,例如：,北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。,2用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面，引出具体内容,。,例如：,记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。,参加国庆献礼的优秀影片：风暴青春之歌林则徐等，,也将在各大城市放映。,注意 这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。,大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经,常进行爱国主义教育。,15,可编辑课件PPT,3用在总括性的句子前，表示总结上文。(前面常常是几种并列的情况)例如：,证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。,16,可编辑课件PPT,4冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只,管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。,例如：,本市文坛的三位女杰，王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。,5表领起的插入语后面不能用冒号。,例如：,考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达986人。,17,可编辑课件PPT,6“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句,末，用句号。,例如：,鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗？”“真个姓,唐，”我说。“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”,转述的不能用冒号,。(人称发生变化),老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。,7冒号不能和表示提示性的词(就是、即等)同时使用,。,例如：,这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。(冒号应改为逗号),18,可编辑课件PPT,四、引号的作用,1引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。,例如：,我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”,我们应当选取那些有益于我们思想、启迪我们智慧的书籍来读。笛卡儿说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”,2引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。,例如：,写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。,市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出“生态化、,差异化、功能化”的要求。,19,可编辑课件PPT,3引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。,例如：,他走上前来问：“老师，有条不紊的紊字是什么意思？”,4只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。,例如：,她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。,5一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。,例如：,三峡工程、京广铁路“三个代表”“一国两制”“四化”建设。,20,可编辑课件PPT,五、书名号的使用,1表示书名、篇名(文章、规章制度等)、报刊、文件名、戏曲名、歌曲、电影剧作、绘画作品等。,2电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号,例如：以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。(书名号应改为引号),3注意书名号的统管范围。,例如：,1933年到1934年间，鲁迅先生经常在申报副刊的自由谈上写稿，攻击时弊。(“申报副刊”应改为“申报副刊”，“自由,谈”应改书名号为双引号),21,可编辑课件PPT,4书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。,例如读石钟山记有感中国工人发刊词,5书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号,。,例如：,荀子劝学念奴娇赤壁怀古,22,可编辑课件PPT,六、省略号的使用,1省略号不能与“等、等等”连用。,例如：,第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。(要删去省略号),2一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。,例如：,电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应省略),23,可编辑课件PPT,典型例题,【例1】(2010河北)下列句子中，标点符号使用有误的一项是()(3分),A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。,B“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！,C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。,D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和,安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？,B,24,可编辑课件PPT,【例2】(2010山东潍坊)下面一段话中，有一句有语病，有一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。,4月17日，玉树某学校举行了复课仪式。这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。校长激动地说：,“如果没有企业捐赠的板房，我们不知道还要等多久才能复课呢？”,(1)有语病的一句是：_ 修改：_,(2)标点符号使用不恰当的一句是：_ 修改：_,25,可编辑课件PPT,点评本题考查辨析语病的能力和标点符号的运用能力。要掌,握常见的病句类型语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后根据语句的情况对症下药。要注意问号的用法，记住下面的口诀：无疑问，陈述语气不用问；选,择问，全句末尾才用问；连续问，每句末尾都用问；倒装句，全句末尾才用问；陈述句，句末不用句。,26,可编辑课件PPT,【例3】(2010湖北黄冈)下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(),A20集电视剧黄梅戏宗师传奇正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？,B然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”,C屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。,D近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车发雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。,B,27,可编辑课件PPT,点评本题考查对标点符号的运用情况。解答标点符号试题，,至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。如：A项中是选择问，只能有一个问号；C项是部分引用，引用部分不需要用句末点号；D项并列成分之间应用顿号，几个汽车品牌未列举完，后面应该用省略号。,28,可编辑课件PPT,【例4】(2010浙江湖州)阅读下面语段，按要求答题。,在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。于是，,欧美发达国家对产业、能源、技术、贸易,等政策进行重大调整，以抢占先机和产业制高点。,此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。,画线句有一处标点错误，请写出修改意见。,_,词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例根据要,求，改变句子。(不增减词语，可适当改动标点),【示例】原句：这种力量是他给我的。,改为突出“他”的句子：,是他，给我这种力量的。,原句：此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。,改为突出“发展中的中国”的句子：_,29,可编辑课件PPT,解析此题结合语段，综合考查考生对标点符号的运用和句型转换的能力。第(1)题要求指出画线句的一处标点错误，并写出修改意见。通过分析很容易找出来，省略号和“等”不能连用，否则会造成句意的重复，应该把省略号删去。第(2)题要求参照示例，改变句子，从而改语气和表达效果。具体步骤：认真审题，明,确做题方向；仔细分析原句特点，理解原句意思；根据要求，变换句式，相应地改变原句中的词语或句子结构；改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思。,30,可编辑课件PPT,【例5】下列各句中，标点符号使用正确的一句是()A对于雅思IELTS考试人们已耳熟能详，如今一个全新的同样,来自英国的职业外语水平测试博思BULATS考试，也已由,国家人事部考试中心推出。,B她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一 切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己,脸上缓缓流淌着的是水还是泪？,C19岁的女大学生在幸运52节目中连续七次夺魁引起了媒体的 好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数 职”；还有的让她讲什么都行,D新华字典是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小,小的工具书历经数十年而不衰。,D,31,可编辑课件PPT,【例6】(2009江苏泰州)下列标点符号使用有误的一项是(),A我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉 字”二字，该不会是对伟大作家的一种亵渎吧？,B他照例先把全家的便盆倒掉、涮净、再淘米、添火、最后捅火、坐锅，然后才背上书包出了门。,C枣核选自美国点滴(萧乾选集第二卷，四川人民出版社1983年版)。,D他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”,B,32,可编辑课件PPT,【例7】(2009山东德州),相传，明代才子徐文长外出访友，在友人家居留多日，毫无辞归之意。友人便在客厅写了个纸条“下雨天留客天留我不留”，意思是下雨，天留客。天留，我不 留。明知是逐客令，但徐文长却把纸条高声念了一遍，友人听后哭笑不得，只好又留他多住几日。请用恰当的标点符号把徐文长的意思表现出来。,下雨天留客天留我不留,答案示例：下雨天，留客天。留我不？留！,33,可编辑课件PPT,【例8】(2009天津)依次填入下面一段文字方框处的标点符号，,正确的一项是(),你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为小诗，五四运动后它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的繁星和春水这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。,A“”、，B“”，。,C，。D、，,答案B,34,可编辑课件PPT,【例9】(2008贵州遵义)在句中横线上加标点符号。,人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象,_,()而对日落，却很少有人去流连观赏,_,()吟咏描绘。原因何在,_,()怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下,_,()夕阳无限好,_,()只是近黄昏,_,()的诗句吗,_,(),答案。、？“，”？,35,可编辑课件PPT,技法点拨,标点符号错用因素归纳：,1概数中间加顿号。,根据关于出版物上数字用法的试行规,定，邻近的两个数字并列连用表示概数，其间不能用顿号隔,开。如“小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波线条柔和，,蜿蜒起伏，连接着高高的远山。”句中“三四”是个概数，不能用顿,号。,36,可编辑课件PPT,2非疑问句用问号。,如“要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近干株树木将怎么办？”该句是陈述语气，因而该句的前一问号应为逗号，后一问号应为句号。从问号的概念可知，整个句子有疑问才用问号，即须要人问答(或反问中)才用问号，上述句子虽有疑问，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。,3选择问句用多个问号。,如“今天去呢？还是明天去呢！实在拿不定主意。”这是一个选择问句，句中虽然包含两个选择项，,但仍然是一个完整的句子，因而只能在句末用一个问号，句中各,项之间应用逗号。,37,可编辑课件PPT,4“某某说(道、讲、问、答)”后标点滥用,。,其滥用的情形有,以下两种类型：一是在引用话语间插入动作神态，其后用冒号。,如“他说得到做得到，”拿依嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次,理吧。”,在一个人的话语间插入说话人的动作神态(说、道、问、答),后要用逗号，不能用冒号。二是在话语的最后用逗号等。如下面,的对话：他(霍永诚)问：“有事？”“有事。”高旭初答，这两个字,吐得很重，像两块石头，砸得霍永诚有些发蒙。,在引用的话语结束后，在“说”(道、讲、问、答)之后的标点,只能用句号，不能用逗号及其他标点符号。,38,可编辑课件PPT,5引用的话语结束后，句号位置不对。,有两种情形：一是全引句，句号放在引号外。如：俗话说：“吃一堑，长一智”。这是全引句句号应在引号内部。二是部分引用句句号放在引号内，如：抽签的结果，辩题为“儒家思想是亚洲四小龙经济快速增长的主要原因。”这是部分引用句，句号应放在引号外部。还需,注意的是：句末是问号或感叹号，都应放在引号内。,39,可编辑课件PPT,6倒装成分之间用句末点号。,如：,多美啊！济南的冬天！(主谓倒装),树缝里也漏着两点路灯。无精打采的。(定语和中心语,倒裝),你到哪儿去了？今天上午。(状语和中心句倒装),倒装句虽然有句子成分的倒置，但仍然是一个完整的句子，,表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分,之间应用逗号。所以中第一个叹号改为逗号，中前一个句号,改为逗号。中的问号改为逗号，句号改为问号。,40,可编辑课件PPT,7标点与同它功能相同的字词并用。,有两种情形：一是省略号与“等”“等等”并用。,如：“参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师等社会各界人士。”省略号和“等”“等等”都可以表示,列举的省略。但两者不能同时使用。二是破折号与“即”“就是”等词语并用。如“生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草。据说是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。”破折号“即”“就是”等词语都可以表示解释说明。但两者不能同时使用。,41,可编辑课件PPT,8随意加引。常见的有两种情形：,一是加引范围不清：,如：,耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行,礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”,此题两处错误：一处是加引范围不清，一般情况下，引号标,明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语,或需要着重论述的对象。从此句来看，加引的应是俗话“礼多人不,怪”，因此“嘛”字应放住单引号之后，因为它是说话人的语气词，,另一处是“俗话说”后冒号应删去。,42,可编辑课件PPT,二是滥用加引,。,如：,当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若观的“海,尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁,边，金星、木星也同现在天宇。,根据标点符号引用法引号的加引范围可知，句中的“海,尔波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，,因此加引不当，属于滥用，应去掉。,43,可编辑课件PPT,10滥用书名号。,如：,试以鲜花与鸦片为话题写一篇文章。,王芳每天都看中央电视台(第一套)主办的焦点访谈。,书名号标示的有书名、篇名、报刊号、图画名、歌曲名等，并且都已经存在的。报刊中的某个栏目或将要写的文章题目不能用书名号。因此。中的书名号去掉，中的第二个书名号去掉。,44,可编辑课件PPT,巩固与提高,1(2008安徽蚌埠)下列句子中标点使用正确的一项是(),A三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我一下回答不上来。,B工人走进技校，学习现代科技；农民跨出家门，搞起商务经济：,工农都为现代化大业做贡献。,C同是天涯沦落人，相逢何必曾相识(白居易琵琶行)。答案,B,45,可编辑课件PPT,2(2009浙江宁波)下面句子标点符号使用不正确的一项是(),A亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。,B他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”前面露出脚趾头，,后面露出脚后跟。,C据调查，读过红岩和铁道游击队的学生寥寥无,几，红色经典读物大受冷落。,D网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网,络搜索会不会让人变笨？,答案D,46,可编辑课件PPT,3(2009贵州遵义)下列句子标点符号使用正确的一项是(),A人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。,B“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”,C他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意？怎样开头,D让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。,答案B,47,可编辑课件PPT,4(2009湖北黄冈)下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(),A假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温 暖吗？,B“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时间精神的主旋律。”,C美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际 会议的实力。,D不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐品牌，用有名的香水、手机，窗名牌服装等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。,答案A,48,可编辑课件PPT,5(2011天津)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(),A不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种 子都能成树，不生长的便成了空壳！,B“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。,C红色歌曲，唱响津城活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美,D沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第 呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。,答案,C,49,可编辑课件PPT,6(2011山东潍坊)下列句子中，标点符号运用有误的一项是(),A在专题研讨班开班仪式上，总书记明确要求省部级干部“加 强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平”。,B为提高小组合作学习的效率，我们应该考虑怎样才能让小 组每个成员都积极地参与讨论，怎样才能使学习成果的交 流展示更有效？,C博鳌亚洲论坛在凝聚亚洲共识、传播亚洲声音、促进亚洲合作方面发挥了重要作用，已成为具有重要影响的经济论坛。,D黄莺儿羞涩地躲在绿柳深处，唱着婉转动听的歌曲；花喜鹊高兴地站在高枝上，向人们报告着激动人心的喜讯。,答案,B,50,可编辑课件PPT,此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！,部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！,