听听那冷雨1.ppt

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听雨宋蒋捷,少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。,而今听雨僧庐下，鬓已星星也！悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。,.,第8节：,“,急雨声如瀑布，密雪声比碎玉”,主要描写在大陆竹楼里听雨，运用了比喻修辞手法，表现了雨清脆可听的特点。,王禹偁的竹楼听雨。,“,据说住在竹楼上面，,咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。”文人雅士的爱好，与雨交融写，突出了他们的雅兴。,竹楼之雨也是,古典,和,中国,的。,王禹偁(chng,954年-1001年):北宋白体诗人、散文家。为北宋诗文革新运动的先驱，文学韩愈、柳宗元，诗崇杜甫、白居易，多反映社会现实，风格清新平易。,.,第,9,节听雨语句赏析 “雨天的,屋瓦,，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，,各种,敲击音,与,滑音,密织成网，谁的千指百指在,按摩,耳轮。“,下雨了”，,温柔的,灰美人,来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏,。”,在大陆的瓦屋里听雨，运用了叠词、比喻、拟人、通感的修辞手法，给人以温柔、舒适之感。,【雨声之美】琴演奏,【雨】,“,美人”,【雨的下落】美人的纤手在弹奏,【屋瓦】琴键,【雨滴声】,“,敲击音”、“滑音把晌午一下子奏成了黄昏】既呼应前面的比喻，,又非常艺术地点出了雨中昏暗的天色。,通感,.,第11节：主要描写在岛上听黄梅雨、台风台雨、雷雨、斜雨，运用了对比、夸张、比喻、排比、叠词等修辞手法，生动形象地表现了雨的气势强劲特点。,第,12,节：主要描写作者在岛上日式古屋里听冷雨，运用比喻修辞手法和长短句式变换手法，给人以音乐之美感（使语言富有音乐美感）。,11,、,12,节，作者两次讲到日式古屋听雨，听到的是不同的雨。,前一种听到的是台风台雨，雷雨，暴雨，西北雨，写到了,凄凉的秋意,，,听到这些的时候，作者那颗平静的心再也无法宁静，只剩下了一份,凄凉，惆怅，冷湿的情怀。,后者从春雨绵绵，听到了秋雨潇潇，从少年听到中年，雨是一种单调而耐听的音乐，而且是回忆的音乐，于是自然地,想到了江南，想到了四川。,.,听觉,第7节,凄凉凄清凄楚凄迷,第8节,清脆可听如瀑布比碎玉,第9节,黑键灰键“拂弄、奏,第11节,羯鼓 电琵琶,“,刷、鞭、打,”,等,第12节,雨是一种音乐。单调而耐听、回忆、阴潮润润。,.,第,13-15,节：忆雨,写诗人对“故乡”的苦思苦恋，成了半生茫然无望的期待。,.,第,1,节：,雨情,第,2,-3节：,雨蕴,第4节：,观雨,第,5-12,节：,听雨,第,13-15,节：,忆雨,.,“前尘隔海，古屋不再”,“,前尘隔海,”,是因远离祖国而发出的悲叹；,“,古屋不再,”是因时光不再而发出的叹息。这是全文的感情基调。,因时光的流逝，连瓦屋听雨也成了历史，其中对人世沧桑的感喟不言自伤。日式古屋听雨的妙不可言，令人念起祖国江南雨声，而台北突然进入了公寓时代，提醒作者时光飞逝，雨中漫步的初恋时代已早已成为回忆。,.,听听那冷雨,的主题意蕴,通过对台湾春寒料峭中漫长雨季的细腻描写，真切地勾画出一个在冷雨中孑然独行的白发游子的形象，委婉地传达出一个漂泊他乡者浓重的,孤独和思乡之情，,一个远离故土的知识分子,对传统文化的深情依恋和赞美。,.,作业,任选其一：,1.,奥运会的格言是“更快、更高、更强”。请结合这一格言，自定立意，自拟题目，写一篇文章，字数合理，文体不限。（诗歌除外）,2.,阅读下面的短诗，然后按要求作文。,蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量，,我已摆脱苦闷与忧伤，如果被昔日的泪水淹没，,我的生命不会闪光。,请根据这首诗的含义，以“珍珠”为话题，写一篇文章，字数合理，文体不限。（诗歌除外）,.,