说和做-优秀课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,闻一多先生的说和做,臧克家,七子之歌,澳门,你可知,“,Ma-,cau,”,不是我的真姓？,我离开你太久了，母亲！,但是他们掳去的是我的肉体，,你依然保管着我内心的灵魂。,三百年来梦寐不忘的生母啊！,请叫儿的乳名，叫我一声,“,澳门,”,！,母亲啊母亲！我要回来，,母亲！母亲！,闻一多先生简介,闻一多,(1899,1946),，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。,1922,年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学1925,年,5,月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。,1923,年出版,第一部诗集,红烛,，闪烁着反帝爱国的火花。,1928,年出版,第二部诗集,死水,，表现出深沉的爱国主义激情。,“,一二,一,”,惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。,闻一多,（,18991946,）,集诗人、学者、民主战士,“,三重人格,”,于一身的一生。,诗人,新诗集,红烛,（,1923,）、,死水,（,1928,）是现代诗坛经典之作。,1925,年,3,月在美国留学期间创作了组诗,七子之歌,，表达了深挚的爱国之情。,学者,1932,年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。,学术著作有,神话与诗,、,唐诗杂论,、,楚辞校补,、,古典新义,等。,他对,周易,、,诗经,、,庄子,、,楚辞,四大古籍的整理研究（后汇成,“,新义,”,），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。,民主战士,他一身正气，抗战蓄髯八年。,1943,年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。,1946,年,7,月,15,日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。,臧克家简介,臧克家,(1905-),诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。,1932,年开始写新诗，以一篇,老马,成名，,1933,年出版了,第一部诗集,烙印,，这是他最具影响的作品,。,此后，他陆续出版的诗集长诗有,罪恶的黑手,、,自己的写照,、,泥土的歌,、,宝贝儿,、,生命的零度,等十多部。,臧克家,朱自清,：从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。,茅盾,:,臧克家是当时青年诗人,“,最优秀中间的一个,”,。,从“农民诗人”，走到“诗坛泰斗”。,2000,年,1,月,获首届,“,中国诗人奖终生成就奖,”,。,2003,年,获由国际诗人笔会颁发的,“,中国当代诗魂金奖,”,。,地,壳,仰之,弥,高,兀,兀穷年,校,补,锲,而不舍,沥,尽心血,赫,然,炯炯,目光 群蚁排,衙,函,寄目不,窥,园,迥,乎不同,衰,微警报,迭,起 气冲,斗,牛,qio,m,w,jio,qi,l,h,jing,y,hn,ku,jing,shui,di,du,读 准 字 音,目不窥园,：,诗兴不作：,一反既往,：,窥，,从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从来不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。,“作”，,起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。,既,，,已经。,既往，,过去。,与过去,完,全不一样。,词语积累,衰微：,（国家、民族等）衰落，不兴旺。,赫然：,形容令人惊讶的事物突然,呈现,的,样子。,潜心贯注：,用心专注而深刻。,慷慨淋漓：,形容情绪、语调十分激,动，,说,法十分畅,快。,弥高：,更高。,弥，,更加。,锲而,不舍：,镂刻不停，比喻有恒,心，,有,毅力。,锲，,刻。,兀兀,穷年：,辛辛苦苦地一年到头这样做。,兀兀，,劳苦的样子。,穷年，,终年，一年到头。,沥尽,心血：,比,喻用尽心思。多形容,为事,业,、工作、文艺创作等,用心,的,艰苦。,迥乎,不同：,很不一样。迥，差得远。,气冲,斗牛：,形容气势之盛可以直冲云,霄。,斗,、牛，星宿名，泛指天空。,、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和 做的？这两方面各写了哪几件事？,、作为学者和革命家方面这两部分之间是怎样衔接起来的？有何作用？,、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）,、由此来看，文章可分为几个部分？怎么分？,速读全文，把握内容,1,、文章从哪两个方面来写闻一多先,生的说和做的？,从学者方面和革命家方面来写的。,作为学者的闻一多他是怎样说的？怎样做的？,作为学者的闻一多有哪些主要成就？,三本书：,唐诗杂论,、,楚辞校补,古典新义,“,人家是说了再做，我是做了再说。,”,“,人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。,”,（做了再说，做了不说,。）,学者闻一多,革命家闻一多,作为革命家方面的闻一多是怎样说、怎样做的？,课文记叙了作为革命家方面的闻一多的哪三件事？,说了就做，言行一致,起稿政治传单、群众大会演说,参加游行示威,、作为学者和革命家方面这两部分之间是怎样衔接起来的？有何作用？,两部分之间用了,7,、,8,、,9,三个段落过渡。,好处：连缀紧密，,脉络清楚，,过渡自然。,第,7,段承上，第,8,、,9,段启下。,、综合这两个方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）,口的巨人，行的高标。,、由此来看，文章可分为几个部分？,怎么分？,三个,部分,第一部分,（,1-7,）,闻一多先生作为,学者,方面的,“,说,”,和,“,做,”,。,第二部分,（,8-18,）闻一多先生作为,革命家,方面的,“,说,”,和,“,做,”,。,第三部分,（,19-20,）,总结闻一多先生的一生。,哪两句话是对闻先生作为学者,“,说和做的高度概括？,研读第一部分,课文第一、二段,从唐诗入手，几年辛苦，凝结成,唐诗杂论,的硕果；,十年艰辛撰写了楚辞,“,校补,”,；又向,“,古典新义,”,迈进,。,详,略,略,文,章围绕作为学者的闻一多先生的说和做，记叙了哪几件事,？选择的角度是什么？记,叙的详略是如何处理的？,写作,唐诗杂论,是从“做”了再“说”这个角度选材的；其它两个事例是从“做”了也不一定“说”角度选材的。,用一句话概括闻一多先生的学者形象。,他是一位为了探索救国救民的出路而潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食，在学术上取得累累硕果的卓越学者。,闻一多先生作为革命家，他说了，是怎么说的,?,研读第二部分,起先，,小声说,后来，,声音越来越大,呼喊,那么，他说的内容和目的是？,感受闻先生无私无畏、勇于献身的革命斗争精神。,最后一次演讲,闻,先生,前期,为了探索救国救民的出路而潜心学术，,不畏艰辛，废寝忘食,，在学术上取得累累硕果。,后期,则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人,无所畏惧，视死如归,。,说出闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？前后期为什么会有这种变化,?,他对社会认识的变化。,但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他是始终如一的。,严谨刻苦的治学态度,无私无畏的斗争精神,澎湃执著的爱国热情,言行一致的高尚人格,闻一多形象,学习本文后，你认识了怎样的闻一多先生的形象？,我们眼中的闻一多,“,一诗一文一烟斗，一个脊梁一声吼，一画一印一文集，一代英豪一红烛,”,是闻一多先生形象的真实写照。,请你为闻一多先生写一句话，来表达学过本文之后对闻先生的纪念和崇敬。,