1、Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,.,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fou
2、rth level,Fifth level,Click to edit Master title style,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中医药大学红十字会培训部,*,热烈欢迎,各位专家、老师和同学,护理学院:谭美春,1,一、前言,2,多位明星突发疾病猝死，生命凄然谢幕,3,2014,年,昆明马拉松赛,一名选手猝死,猝死,4,你可曾知道：,猝死死亡,人类,猝死,87.7%,发生在医院以外,猝死可以逆转，而且仅需我们的,双手、肺和智慧,，即可使猝死逆转,中医药大学红
3、十字会培训部,5,珍惜生命 从你我做起,心肺复苏术,6,常用急救技术,心肺复苏术,护理学院:谭美春,7,教学目标,知识目标,了解：心肺复苏的概念,技能目标,学生能够正确识别心脏骤停,学生能够规范地进行心肺复苏术,情感目标,从容、冷静,8,指对心跳和（或）呼吸骤停者在开放气道下行人工呼吸和胸外心脏按压，尽快恢复自主呼吸和循环功能。,心肺复苏的概念,9,二、情景导入,10,情景设置：,某大街上一路人突然晕倒，躺在地上一动不动，脸色明显发绀,如果你碰到这个情况，请问你会怎么做？,11,心搏骤停的严重后果以,秒,计算,5,10,秒,意识丧失，突然倒地。,30,秒,可出现全身抽搐。,60,秒,瞳孔散大，
4、自主呼吸逐渐停止。,3,分钟,开始出现脑水肿。,4,分钟,开始出现脑细胞死亡。,8,分钟,“,脑死亡,”“,植物状态,”,。,时间就是生命,12,抢救应该争分夺秒,CPR,成功率与开始抢救的时间密切相关,白金,时间,1,分钟内，,黄金,时间,4,分钟，,白银,时间,4-8,分钟，,白布单,时间,8-10,分钟后,时间就是生命,13,三、主要内容,14,意识,动脉搏动,自主呼吸,心跳呼吸停止,判断“三大主征”,（一）心跳呼吸是否停止的判断：,15,1.,意识：,双手轻拍患者肩部并,大声询问，,如,“,喂！你怎么啦？,能听到我说话吗,”,如无反应,则确定,意识丧失。,16,2.,大动脉搏动：,抢救
5、者用2-3个手指放在患者气管与颈部肌肉间轻轻按压,。如无搏动则大动脉搏动消失,7,秒,判断时间,10,秒,17,患者鼻孔无气体逸出，胸腹部无起伏即表示,呼吸停止,3.,呼吸：,18,来人啊，请帮忙拨打,120,如：无意识,无颈动脉搏动,无自主呼吸,19,解衣领,松裤腰带,（二）心肺复苏实施前的准备：,插板,仰卧,20,C：circulation,胸外心脏按压,A：airway,开放气道,B：breathing,人工呼吸,（三）心肺复苏实施的要点,21,按压手法为肘关节伸直用重力向下压,按压频率至少100次/分，,按压力度为成人胸骨下陷至少5CM,C：circulation 胸外心脏按压：,抢救
6、者站或跪于病人一侧,掌根放于按压部位,另一手掌叠于前手掌上,正确按压30次,22,2、开放气道方法,仰头抬颈,法,仰头,提,颏法,双下颌上提,法,1、清除口鼻异物,A：airway 开放气道,23,呼吸频率为,10,1,2,次/分,每6-8秒1次呼吸，其中吹气2秒，呼气4秒。,每次吹气,500-600ml,B：breathing 人工呼吸:,左手食指和中指捏住鼻子,口包住口正确吹气2次,每次吹气后放松捏住口鼻的手指，并观察患者胸部的起伏情况,24,0,1,病人意识恢复；,0,2,能触及大动脉搏动；,0,3,吹气时可听到肺泡呼吸音或有自主呼吸,0,4,面色、口唇、甲床、皮肤等处色泽转为红润；,0,5,散大的瞳孔缩小。,（四）心肺复苏效果评价：,25,四、小组练习、指导,无意识,判断,无呼吸,无动脉搏动,呼叫,120,急救准备,（仰卧、插板、松解衣裤）,效果评价,呼吸、心跳、脉搏恢复,心,肺,复,苏,流,程,图,胸外心,脏按压,开放,气道,人工呼吸,26,五、讨论,27,28,29,30,讨论,如果按压位置、手法不规范,31,思考：,婴幼儿心肺复苏与成人的区别？,32,下面请三位同学完整地展示一遍,33,六 小结,1,心跳、呼吸停止的判断标准,2,CPR,实施前的准备,3,CPR,实施要点,C-A-B,4,CPR,有效指征,34,请各位专家、老师批评指正,35,
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