把栏杆拍遍.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,把栏杆拍遍,梁衡,1,精选课件ppt,水龙吟（上阙）,楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。,把吴钩看了，栏杆拍遍，,无人会，登临意。,这首词，上片大段写景：由水写到山，由无情之景写到有情之景，很有层次。,2,精选课件ppt,开头两句是作者在赏心亭上所见的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江流向天边，也不知何处是它的尽头。遥远天际天水交溶气象阔大，笔力遒劲。,“,千里清秋,”,和,“,秋无际,”,，显出阔达气势同时写出江南秋季的特点。南方常年多雨多雾，只有秋季，天高气爽，才可能极目远望，看见大江向无穷无尽的天边流去的壮观景色。,接下来下三句，是写山。举目远眺，那一层层远山，有的很像美人头上的玉簪，有的很像美人螺旋形的发髻，如此美景，但只能引起词人的忧愁和愤恨。心中有愁有恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减，仿佛是远山在“献愁供恨”。这是移情及物的手法。词篇因此而生动。借言远山，一写内心的担负，而总束在此片结句“登临意”三字内。,3,精选课件ppt,开头两句，是纯粹写景，至“献愁供恨”三句，已进一步，点出“愁”“恨”两字由写景开始抒情，由客观及主观，感情也由平淡渐趋强烈。一切都在推进中深化、升华。“落日楼头”六句意思说，夕阳快要西沉，孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭上，更加引起了作者对远在北方的故乡的思念。他看着腰间空自佩戴的宝刀，悲愤地拍打着亭子上的栏干，可是又有谁能领会他这时的心情呢？,这里“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句，虽然仍是写景，但无一语不是喻情。落日，本是日日皆见之景，辛弃疾用,“,落日,”二字，比喻南宋国势衰颓。“,断鸿,”，是失群的孤雁，比喻作为“江南游子”自己飘零的身世和孤寂的心境。,辛弃疾渡江淮归南宋，原是以宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡。可是南宋统冶者根本无北上收失地之意，对于像辛弃疾一样的有志之士也不把辛弃疾看作自己人，对他一直采取猜忌排挤的态度；致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。,4,精选课件ppt,最后三句，是直抒胸臆，此时作者思潮澎湃心情激动。但作者不是直接用语言来渲染，而是选用具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤。第一个动作是,“,把吴钩看了,”,。,“,吴钩,”,，本应在战场上杀敌，但现在却闲置身旁，只作赏玩，无处用武，,这就把作者虽有沙场立功的雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷也烘托出来了,。,第二个动作,“,栏干拍遍,”,。栏干拍遍是胸中有说不出来抑郁苦闷之气，借拍打栏干来发泄。用在这里，,就把作者雄心壮志无处施展的急切非愤的情态宛然显现在读者面前。,另外，,“,把吴钩看了，栏干拍遍,”,，除了典型的动作描写外，还由于采用了,运密入疏,的手法，把强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之中，内涵深厚，耐人寻味。,“,无人会、登临意,”,，,慨叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中没有人是他的知音。,后几句感情渐浓，达情更切，至最后,“,无人会,”,得一尽情抒发，可说,“,尽致,”,了。读者读到此，于作者心思心绪，亦可尽知。读者也都会被这种情感感染。,5,精选课件ppt,1、水龙吟的原文是,“,把吴钩看了，栏杆拍遍,”,，为什么不用,”,把吴钩看了,“,为题呢？,水龙吟中把栏杆拍遍的典故：宋代王辟之在渑水燕谈录中记载,一个看不惯丑恶世相的刘孟节,常常凭栏静立,怀想世事,唏嘘独语,或以手拍栏杆。尝有诗曰:读书误我四十年,几回醉把栏杆拍。,所以,“栏杆拍遍”往往表示借拍打栏杆来发泄心中说不出来的抑郁苦闷之气。,这个“遍”字，可以表现辛弃疾边拍栏杆边徘徊的动作，报国无门的诗人，就如一只笼中猛虎，渴望纵横驰骋，却只能徘徊于牢笼，拍打栏杆。历史的风云，民族的仇恨，正与邪的搏击，爱与恨的缠绵，一切复杂情感尽在这一无言的动作之中，这里有壮志难酬的悲愤，又历经磨难的感叹，所以作者说是要为辛弃疾造像，所以，最贴切的的题目是“把栏杆拍遍”。,6,精选课件ppt,作者介绍,梁衡,1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在佛山文艺发表的散文忽又重听,“,走西口,”,获美文文学自由谈佛山文艺三家联合举办的,“,心系中华,”,散文征文优秀奖。有散文三篇,晋词觅渡，觅渡，渡何处和夏感入选中学教材。主要著作有新闻三部曲（3卷）数理化通俗演义（2卷）、散文集,名山大川人杰鬼,。,7,精选课件ppt,南宋,爱国词人。原字坦夫，改字,幼安,，中年名所居曰稼轩，因此自号,“,稼轩居士,”,。汉族，历城（今山东省济南市历城区遥墙镇四风闸村）人。辛弃疾存词,600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。他是我国历史上伟大的,豪放派词人,、爱国者、军事家和政治家。辛弃疾在文学上与,苏轼,齐名，号称,“,苏辛,”,，与,李清照,并称,“,济南二安,”,。有人这样赞美过他：,稼轩者，人中之杰，词中之龙,。,辛弃疾,8,精选课件ppt,预习检查,1.第一小节用两个词语概括了辛弃疾和他的词的特性，你能找出来吗？,唯一 独特,2.浏览全文，找出表明辛弃疾的词与其他文人的词有什么不同的句子。,辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的,他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的,9,精选课件ppt,解读文本,作者梁衡在,把栏杆拍遍一文中为我们塑造了爱国词人辛弃疾的形象，他以宏大的历史视野，选取八首辛词，勾勒出辛弃疾的生平经历。,他凭借独特的视角指出“中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有辛弃疾一人”（第1段），“辛弃疾的本色是武人，武人本色是政人。他的词是在政治的大磨盘间磨出来的豆浆汁液，他由武而文，又由文而政，始终在出世与入世间矛盾，在被用或被弃中受煎熬“。（第15段）,10,精选课件ppt,为什么说“辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的”，“不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的”,?,“,时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。”,“,他本来是以身许国，准备血洒大漠、马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。”,“,我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍遍地哭诉，一次次地表白。总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。”,11,精选课件ppt,醉,里挑灯看剑，,梦,回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。,可怜白发生,!,破阵子,为陈同甫赋壮词以寄,赏析：,从全词看，壮烈和悲凉、理想和现实，形成了强烈的对照。作者只能在醉里挑灯看剑，在梦中驰骋杀敌，在醒时发出悲叹。这是个人的悲剧，更是民族的悲剧。而作者的,一腔忠愤，无论在醒时还是在醉里、梦中都不能忘怀，是他高昂而深沉的爱国之情、献身之志的生动体现,。,12,精选课件ppt,菩萨蛮,郁孤台下,清,江水，,中间多少行人,泪,。,西北望长安，,可,怜,无数山。,青山遮不住，,毕竟,东流去,。,江晚正,愁予,，,山深,闻鹧鸪,。,清江水,行人泪,水是清的，却充满了历史的血泪。（感慨、控诉）。“多少行人泪”极写侵略战争给人民带来的深重苦难,怜,对京城汴梁失去感到惋惜及对北宋盛时的追念,东流去,比喻抗敌收复失地的决心不可阻挡,愁予,愁国破家亡，表达忧国忧民之情,闻鹧鸪,以鹧鸪的哀鸣，既表明报国志向，又有壮志难酬的悲愤,13,精选课件ppt,上片四句在写法上，由近及远，又由远及近。,“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”作者把眼前清江的流水，和四十年前人民在兵荒马乱中流下的眼泪联系在一起，这就更能够表现出当时人民受到的极大痛苦。作者抚今忆昔，感慨很深，在悲愤交集的感情驱使下，又写出了“西北望长安，可怜无数山”两句，以抒发对中原沦陷区的深切怀念。“西北望长安”，是想望北方沦陷区，反映作者的爱国感情。“可怜无数山”从望不见长安到视线被无数山遮住，里边含有收复中原的壮志受到种种阻碍、无法实现的感叹。,下片紧接着上片，继续抒发对中原故土的怀念。,“青山遮不住，毕竟东流去”两句是比喻句象征着抗金的正义事业，必然会克服一切阻力，取得最后的胜利。这里表明作者对恢复中原充满了坚定的信心。,十几年来，他目睹了抗金事业受到的重重阻力，不禁又愁绪满怀。“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”两句说从鹧鸪的悲鸣声中，恰好透露出作者想收复失地，但又身不由己的矛盾心情。,全词一波三折，极尽回环宛曲之美；善于运用,比兴,手法，笔笔言山水，处处有兴寄。,14,精选课件ppt,少年不识愁滋味，,爱上层楼。,爱上层楼，,为赋新词强说愁。,而今识尽愁滋味，,欲说还休。,欲说还休，,却道天凉好个秋,。,丑奴儿,15,精选课件ppt,词的上片，着重回忆少年时代自己不知愁苦。少年时代，风华正茂，涉世不深，乐观自信，对于人们常说的“愁”还缺乏真切的体验。,词的下片，着重写自己现在知愁。作者处处注意同上片进行对比，表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验。,辛弃疾的这首词，通过“少年”、“而今”，无愁、有愁的,对比,，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦，是对南宋统治集团的讽刺和不满。在艺术手法上，“少年”是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出强调了今日的愁深愁大，有强烈的艺术效果。,16,精选课件ppt,生平经历,辛弃疾（,1140-1207），字幼安，号稼轩居士，历城（今山东省历城县人）。生长在金兵占领地区。20岁，率领2000多人起抗金，投奔耿京为首的农民义军，为耿京掌书记。辛弃疾后归南宋，正值南宋统治集团中妥协投降势力嚣张得势之时，他与之进行了针锋相对的斗争。宋孝宗乾道元年（1165），他写了美芹十论六、七年之后，再写九议他成复上书，议论恢复大计，批驳悲观论点，但均未被采纳。在历任地方官期间，发展生产，训练军队，为北伐积极做好准备，表现出非凡的军事和政治才干。因此受到朝廷当权者忌恨。被罢职，闲居近20年，中间虽短期出任地方官职，但很快被罢免。到了晚年，朝廷情势危急才被起用，但仍不得信任，终于未能实现其恢复中原的宏愿而含恨辞世，病死于铅山。终年六十八岁。,17,精选课件ppt,永遇乐,烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。,艰辛,做就，,悲辛,滋味，总是,辛酸辛苦更十分，向人,辛辣,，椒桂捣残堪吐。世间应有，,芳甘浓美，不到吾家门户。,18,精选课件ppt,古人以“烈日秋霜”喻性格刚烈正直。,“芳甘浓美”，喻荣华富贵。,这首词是,送同族兄弟茂嘉出去做官,时借辛姓所发的感慨和议论,:,我们辛家这个“辛”字，是由艰辛做成，含着悲辛滋味，且总是与辛酸、辛苦之命运结缘,!总说是“戏赋”，但联系稼轩一生的遭际，可说是一语中的，语意双关。,辛弃疾还在词中表现自己观点：,要想谋取高官显爵，就得扭曲辛家的刚直性格，逢人陪笑地过日子,。全篇如话家常，然谈笑间抒发己见，可谓,绵里藏针，倾向鲜明,。,19,精选课件ppt,思考,:本文的写作特色有哪些？从文中找出例证并加以阐述。,一、,比较,二、,联想和想象,写作特色,20,精选课件ppt,第一处对比：,破阵子与满江红对比,作者认为只有,满江红可以与之媲美，然后又与杜甫“射人先射马，擒贼先擒王”，卢纶的“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”与之对比，认为“这些都是旁观式的想象、抒发和描述”，从而突出了辛词的“凛然杀气和磅礴之势”。,一、,比较,21,精选课件ppt,第二处对比是将辛弃疾与陶渊明、白居易的从政经历对比,作者认为辛弃疾“对待政治”，“不像陶渊明那样浅尝辄止，便再不染政；也不像白居易那样长期在任，亦政亦文”。因为“对国家民族他有一颗放不下、关不住、比天大、比火热的心；他有一身早练就、憋不住、使不完的劲”，“他不计较五斗米折腰，也不怕谗言倾盆。所以随时局起伏，他就大忙大闲，大起大落，大进大退”。,22,精选课件ppt,第三处对比是将辛弃疾的豪放与苏轼的豪放做比较。,苏辛都是豪放派的代表人物，因此文学史上是将“苏辛”并称的，但作者却在同中见出异来，他认为：“苏的豪放仅止于大江东去，山水之阔。”因为“苏正当北宋太平盛世，还没有民族仇、复国来炼其词魂，也没有胡尘飞、金戈鸣来壮其词威”。而“真正的诗人只有被政治大事（包括社会、民族、军事等矛盾）所挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才可能得到合乎历史潮流的感悟，才可能成为正义的化身。诗歌，也只有在政治之风的鼓荡下，才可能飞翔、才能燃烧、才能炸响、才能振聋发聩”，而辛词正是这样的词。,23,精选课件ppt,第四处对比是将辛弃疾的婉约词与柳永、李清照的婉约词作比较,作者认为“柳、李的多情多愁仅止于执手相看泪眼、梧桐更兼细雨，而辛词中的婉约言愁之笔于淡淡的艺术美感中，却含有深沉的政治与生活哲理”。这些都是很有见地的精辟之语。,24,精选课件ppt,二、联想和想象,本文揭示的是古代文学大家的心路历程，仅靠占有史料和作家本人的作品是不够的，还必须要有大胆的联想和想象。本文或由辛弃疾的事迹，联想到他的词作；或由他的词作，联想到他所处的的时代、他的事迹和内心世界等等。例如，在第三段简要述说了辛弃疾南归的遭遇后，就联想到他的,破阵子水龙吟两首词，引述下来并加以评说，把一个热切盼望重返沙场痛杀贼寇，而又壮志难酬的爱国将军的悲愤形象展现在读者面前。接着，又自然联想到一个问题：辛弃疾南归后为什么不为朝廷喜欢？作者引用了辛弃疾本人的话，并且概述了有关辛弃疾的事迹以及朝廷的心态，揭开了其中的谜底，这就是他太爱国、百姓、朝廷了，只要一有机会就真抓实干，时刻准备冲上前线去，这就让主和苟安的朝廷心烦，惹来诽谤，皇帝对他也就时用时弃。再如，由“弃疾”这个名，联想到他忧国的心病，联想到他表达这种忧思的词作。总之，作者通过联想和想象，把辛弃疾由爱国志士到爱国词人的心路历程展现了出来。,25,精选课件ppt,联想的好处：,1、联想辛的词作，更好的展现辛的心路历程，词为心声。,2、联想其他作家，与辛对照，突出辛的与众不同、辛对理想的执著追求，让读者更清晰地感受到他那颗放不下、关不住、比天大、比火热的心。,3、联想丰富了文章的内容，文气逼人。,26,精选课件ppt,辛词解读,27,精选课件ppt,更能消、几番风雨，匆匆春又归去。,惜春长怕花开早,，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。,长门事,，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土。,闲愁最苦,。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。,摸鱼儿,28,精选课件ppt,上片主要写景，借惜春、留春、怨春衬托自己内心的幽怨；下片则引用故典写美人迟暮，由怨春转而,怨人、怨世,，含蓄委婉地表达对投降派的愤恨和对国家前途命运的忧惧，细读此词，让人感觉到词人那,一层婉约含蓄的外衣之内，有一颗火热的心在跳动,。风云人物处风云时代，,欲有所为能有所为而终无所为；满腔的忠愤不能直白，只能自我压抑，百炼钢化为绕指柔,。,29,精选课件ppt,带湖吾,甚,爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，,来往莫相猜,。白鹤在何处？尝试与偕来。破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，,不解举吾杯,。废沼荒丘畴昔，明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿阴少，杨柳更须栽。,水调歌头,30,精选课件ppt,写带湖之美及对带湖之爱，固然表露了词人摆脱了官场尔虞我诈的烦恼和明枪暗箭的惊恐以后心情之宁静，但在这,宁静之中又透露出几分孤寂与无聊,。,盟友纵在身旁，,孤寂之心依旧，无人能释分毫,。可见，词人所举之杯，哪里能为永结盟好作贺，只能,浇胸中块垒,罢了。,31,精选课件ppt,