马原小组.ppt

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One,真理与价值,01,真理的客观性,真理的客观性原理，是唯物主义认识论即反应论的一般原理在真理问题上的,贯彻。,One,Two,Three,Four,真理具有,客观性凡,真理都是,客观真理。,真理,的内容是客观,的，,检验真理的标准也是客观,的。,在认识真理思想内容客观性的同时，还必须正确认识真理形式的,主观性。,真理的,客观性决定了,真理的一元,性。,01,真理的绝对性和相对性,真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性，无限性。,真理绝对性含义：首先，任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容，都通谬论有原则的界限，都不能被推翻。,其次，人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界，认识每前进一步，都是的无限发展着的物质世界的接近，这一点也是绝对的无条件的。,01,真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性，有限性。,真理相对性含义：首先，真理所反映的对象是有条件的有限的。其次，真理反映客观对象的正确程度也是有条件的有限的。任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。,02,真理的绝对性和相对性是辩证统一的,第一，具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的,第二，具有相对性的真理想具有绝对性的真理转化。,从静态看，任何客观真理即使绝对的又是相对的；从动态看，任何客观真理都是由相对性真理向绝对性真理转化的一个环节，一个过程。,绝对性真理和相对性真理不是两个真理，而是同一个真理的两种不同属性。绝对性真理和相对性真理的辩证统一，是同人的认识能力，思维能力到至上性和非至上性辩证统一的。,03,真理是客观的，这是真理问题上的唯物论，真理又是绝对的和相对的，这是真理问题上的辩证法。任何真理，既具有客观性，同时又具有绝对性和相对性。,01,真理与谬误,01,02,1.,真理与谬误既对立有统一,首先，真理与谬误是对立的。就一定范围，一定客观对象的认识来说，二者有本质区别，不能混淆。,其次，真理与谬误又是相互联系的。真理与谬误是相比较而存在，没有谬误也就无所谓真理。,再次真理与谬误在一定条件下相互转化。对立不是绝对的，真理可能转化为谬误,2.,真理与谬误相比较而存在，相斗争而发展，这是真理发展的规律。,02,真理的检验标准,实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的,1.,从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。,2.,从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。,3.,在实践检验真理的过程中，逻辑证明可以起到重要的补充作用。,4.,坚持实践是检验真理的唯一标准，需要正确的理解已被实践所证实的理论的作用。,实践是检验真理的唯一标准,实践作为检验认识真理性的标准的确定性与不确定性,1.,确定性即绝对性，是指实践作为检验认识真理性的标准的唯一性。,2.,不确定性即相对性，则是指实践对认识真理性的检验的条件性。,坚持实践是检验真理的唯一标准，既要看到确定性又要看到不确定性。实践检验和证明真理是一个永远不会完结的过程。,03,真理与价值的辩证统一,S,O,W,T,价值评价及特点,价值和真理在实践中的辩证统一,价值评价的功能与树立正确价值观的意义,价值及其特性,01,价值及其特性,哲学上的价值是揭示外部客观世界,对于满足,人的需要的意义关系的范畴，是指,具有,特定,属性的客体对于主体需要的意义。,具 有,最大的普遍性，是对各种特殊的价值现象的本质概括价值的特性：,1.,客观性,首先，人的需要具有客观性,其次，用来满足人的需要的对象也具有客观性,最后，用来满足人的需要的过程和结果也具有客观性,2.,主体性,主客体之间的价值关系不是一种自然的现成关系，而是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造关系,3.,社会历史性,4.,多维性,02,价值评价及特点,价值评价是一种关于价值现象的认识活动。,价值活动特点：,1.,评价,是以主客体的价值关系为认识对象的,2.,评价,结果与评价主体有直接联系，是依主体的特点而转移的,3.,评价,结果的正确与否依赖于相关的知识性认识,。,评价并不是一种主观随意性的认识活动，而是具有客观性的认识活动。,03价值评价的功能与树立正确价值观的意义,价值评价在实践中起着激励，制约和导向,作用,。,价值观是人们关于价值本质的认识以及人和事物的评价标准，评价原则和评价方法的观点的,体系,。,正确的价值观,是现今的,社会集团或阶级在实践中形成的，反映了人民群众的要求，对历史发展和社会进步起着促进,作用,。,04,价值和真理在实践中的辩证统一,真理既是制约实践的客观尺度，又是,实践追求,的价值目标之一。价值是实践,追求的根本目标，同时又是制约实践的主体尺度，真理和价值在实践基础上是辩证统一的。,辩证,统一关系体现方面,：,成功,的实践必然是一真理和价值的辩证统一为前提,的。,价值,的形成和实现以坚持真理为前提，而真理有必然是具有价值,的。,真理,和价值在实践和认识活动中是相互制约，相互引导，相互促进,的。,相互制约表现在,：,价值,的实现有赖于相关真理的把握，真理的,发展水平,制约着价值实现的程度；,则,有赖于价值在实践中被实现的,状况；,相互,引导表现在,：,实现,价值是人们追求真理的目的，认识活动,的指向,是价值追求的指向规定,的；,真理,的发展同时影响了价值发展的方向和,程度；,相互促进表现,：,真理,的发展促进价值的,实现；,价值,的实现推动着真理的,发展。,坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬科学精神和人文,精神,弘扬科学精神和人文精神，对大学生具有重要的意义,真理与价值,性质,客观性,绝对性,相对性,真理和谬误是相互对立、相互转化的。,真理的检验标准,实践是检验真理的唯一标准,正确认识实践标准的确定性和不确定性,反对教条主义和独断论错误,真理与价值的辩证统一,实践的价值尺度与真理尺度统一,价值的特性：客观性、主体性、社会历史性,价值评价的特点：,1,、以主客体的价值为认识对象,2,、评价结果与评价主体直接联系,3,、正确与否依赖于认识,4,、评价是客观性的认识活动,真理和价值在实践的辩证统一,Part Two,认识和改造世界,01,认识世界和改造世界相结合,认识世界就是通过实践获得关于事物的本质和发展规律的科学知识，探索和掌握真理，改造世界就是人类按照有利于自己生存和发展的需要，改变事物的现存形式,。,二者,是相互依赖，相互制约，辩证统一的。认识世界是为了改造世界。正确的认识世界是有效的改变世界的的必要前提。,一、认识世界和改造世界及其辩证关系,马克思主义,批判的革命的本质，就是创新。创新的科学内涵就是推陈出新，除旧布新，破旧立新，破除与客观事物进程不相符合的旧观念，旧理论，旧模式，旧做法，发现和运用事物的新联系，新属性，新规律更加有效的认识世界和改造世界的活动。,创新,是一个民族进步的灵魂，也是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新也是一个政权永葆生机的源泉。,二、认识世界和改造世界必须勇于创新,02,从必然走向自由,一、自由是对必然的认识和对客观世界的改造,二、认识必然，争取自由是一个历史过程,认识世界和改造世界的过程，也就是从必然走向自由的过程,。,什么是自由,？,哲学,上的自由是标示人的活动状态的范畴，指的是人在活动中通过认识和利用必然所表现出的一种自觉自主的状态。,自由是有条件的：一是认识条件，二是实践条件，不具备这两方面的条件就得不到自由。认识世界是对客观事物发展规律性的正确认识；实践就是能够将获得的规律性知识运用于指导实践，实现改造世界的目的，才是真正的自由。,认识必然，争取自由是人类认识世界和改造世界的根本目标，是一个历史性的过程。,自由与必然的关系贯穿于人类存在和发展的始终，成为人类存在和发展的永恒矛盾，也是人类存在和发展的永恒动力。社会的发展到了今天，认识和改造世界的责任落到了无产阶级及其政党得肩上：改造客观世界，同时也改造自己的主观世界,改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系。,03,一切从实际出发，实事求是,DATA,DISPLAY,一、一切从实际出发,是马克思主义认识理论的根本要求,一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理事物的根本出发点，这是马克思主义认识理论的根本要求和具体体现。从根本上来说就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事。,从实际出发，关键是要注重事实，从事实出发。在当代中国，一切从实际出发，就是要一切要从社会主义初级阶段这个最多的实际出发。我们党的全部理论和实践活动只有符合这个实际，才能不断地把改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业推向前进,。,二、实事求是是中国共产党思想路线的核心,思想路线是入门在实践活动中用以指导行动的基本原则和方法，是一定的世界观和方法论在实际工作中的运用和贯彻。认识路线是思想路线的哲学基础。,基本内涵：,一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。其核心是实事求是,。坚持,实事求是，必须解放思想，与时俱进，求真务实；,坚持,实事求是的思想路线就必须坚持从群众中来，到群众,中去,。,所以,我们必须认真领会马克思主义认识路线，思想路线，,群众路线的,本质联系，辩证关系及其在坚持和发展中国特色社会主义的重要意义。,思考题,1.,如何理解马克思主义理论关于实践第一的观点？,2.,如何理解辩证唯物主义论与党的思想路线的关系？,01,如何理解马克思主义理论关于实践第一的观点？,实践活动是以改造客观世界为目的，主体与客体之间通过,一定的,中介发生相互作用的过程。主体与客体的关系，从根本上说是,认识,关系和实践关系。实践观点是马克思主义认识论的首要的和,基本的,观点。实践对认识的决定作用：,第一，实践是认识的来源。首先，实践产生了认识的需要。其次，认识来,源于,实践并不否认学习间接经验的重要性。,第二，实践是认识发展的动力。首先，实践的发展不断地提出认识的新课题，推动着认识向前发展。其次，实践为认识发展提供必要的条件。最后，实践锻炼和提高主体认识能力。,第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。,第四，实践是认识的目的。认识活动的目的并不在于认识活动本身，而在于更好地改造客体，更有效地指导实践。认识指导实践、为实践服务的过程，即是认识价值的实现过程。,认识论的方法论意义：首先就要坚持实践第一的观点，树立实践的应有权威，尊重实践，一切从实际出发。,02,如何理解辩证唯物主义论与党的思想路线的关系？,辩证唯物主义认识论即马克思主义认识论，与党的思想路线是统一的，这种统一是马克思主义普遍真理与中国具体实践相结合的生动体现：,马克思主义,认识论是党的思想路线的理论基础，是党确立思想路线的哲学根据。,党,的思想路线是马克思主义认识论在实践中的具体运用和体现，是实际工作中的指导思想,。,党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。其核心是解放思想、实事求是、与时俱进。,认识世界和改造世界,认识和改造结合,认识和改造的过程是认识和改造,客观,和,主观,世界的过程，相辅相成，缺一不可。,认识和改造世界是一个充满矛盾的过程,认识与改造中要勇于创新,必然走向自由,自由是对必然的认识和对客观世界的改造,认识必然、争取自由是一个历史过程,自由与必然的关系贯穿于人类生存和发展的始终,一切从实际出发，实事求是,马克思主义认识论的根本要求,中国共产党思想路线的核心,Thanks,For 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