1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,精神障碍护理,第一节 精神障碍护理学的基本概念以及学科特点,精神障碍护理学的基本概念,是建立在一般护理学基础上的专科护理学。它以精神障碍患者为服务对象，为精神障碍患者护理提供理论依据和实践指南，最终使精神障碍患者达到心理和社会功能的全面康复。,精神障碍所致全球疾病负担的排位,全球,高收入,低收入,重症抑郁症,4,4,酒依赖,17,4,20,双相情感障碍,18,14,19,精神分裂症及相关障碍,22,12,24,强迫症,28,18,27,痴呆症,33,9,41,药物依赖,41,17,45,惊恐障碍,44
2、29,48,精神障碍护理学的学科任务和范围,着眼于三个方面：,为精神科专业护理人员应具备的职业素质奠定理论基础,为精神科专业护理的从业人员提供必要的操作规范或指南,为精神科专业的护理管理提供科学、合理、循证而专业的方法和制度,精神障碍护理学的学科任务和范围,具体包括五个方面：,研究并实施科学有效的、以患者为中心的精神障碍患者护理管理的体系、方法与制度。,研究并实践护患沟通技巧，探讨并建立和谐信任的护患关系。,研究并实施对患者的整体护理方案，着重于心理护理以及社会康复。,研究并参与患者社区康复的可行性、可及性以及措施方案。,研究并参与精神卫生的预防保健、健康教育与健康促进等项目。,第二节 精神
3、障碍患者的一般护理,一、护理要点,重点掌握本节的基础护理中的,饮食护理、安全护理以及心理护理方法,二、护理目标,帮助患者认识疾病带来的困扰,帮助患者保持、提高、改善自我照顾的能力,帮助患者维护自尊及安全,第二节 精神障碍患者的一般护理,三、护理模式：,整体护理,综合治疗,康复护理,个案管理,第二节 精神障碍患者的一般护理,四、基础护理,生活护理,健康教育,日常个人卫生,皮肤及毛发卫生,衣着卫生,经期卫生,饮食护理,进餐前护理,进餐时护理,食品管理,排泄护理,观察病人的大便排泄情况,观察患者的排尿情况,对大小便失禁的患者了解原因及时干预,对随地便溺患者，了解规律，及时督促提醒。,睡眠护理,睡眠环
4、境,合理作息（午休时间,1.5,小时）,诱导睡眠,观察巡视,患者的安全护理,床位设置,定时清点病人数,重点患者心中有数,掌握患者病情变化,加强巡视,评估患者服药的依从性,执行诊疗护理常规及各种制度,物品的安全管理,禁止携带危险物品,统一保管物品,安全检查,定时清点危险物品,钥匙使用制度,禁止携带贵重物品,环境的安全管理,环境安全,电源安置,随手锁门,护理人员协助活动,心理护理,概念：,是指在护理全过程中，护士通过各种方式和途径（包括主动运用心理学的理论和技能）积极地影响患者的心理活动，帮助患者在自身条件下获得最佳的身心状态。,心理护理,心理护理目标（入院阶段、治疗阶段、康康复阶段）,心理护理特点,一般性心理护理,支持性心理护理,干预性心理护理,
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