2017人教版七年级生物上册课件第三单元-第二章-被子植物的一生.ppt.ppt

第二章,被子植物的一生,一、种子萌发的条件和过程,1.,两大必需条件：,(1),外界条件：适宜的温度、,_,、充足的空气。,(2),自身条件：胚是完整的、活的，且不处于休眠期。,一定的水分,2.,三大过程：,水分,胚芽,茎和叶,根,二、植株的生长,1.,幼根的生长：,(1),要靠,_,细胞的分裂增加细胞的数量。,(2),要靠,_,细胞的体积的增大。,分生区,伸长区,(1),写出图中各结构的名称：,A._,；,B._,；,C._,；,D._,。,(2),图中属于分生组织的是,_,。分生组织的细胞具有很强,的,_,能力，能够不断分裂产生,_,。,(3),根生长最快的部位是,_,2.,枝条的发育：1),幼叶发育成,_,；,(2),芽轴发育成,_,；,(3),芽原基发育成,_,。,成熟区,伸长区,分生区,根冠,C,分生区,分裂,新细胞,伸长区,叶,茎,芽,三、开花和结果,1.,花的结构：,(1),写出图中各结构的名称：,_,；,花丝；,_,；,萼片；,_,；,花柱；,_,；,_,。其中,合称,_,，,合称,_,。,(2),花的最主要结构是,_,和雄蕊。,花药,花瓣,柱头,胚珠,子房,雄蕊,雌蕊,雌蕊,2.,传粉和受精：,(1),传粉：花粉从,_,中散放而落到,_,上的过程。,(2),受精。,萌发：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长,出,_,。,伸长：花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。,受精：花粉管中的,_,随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入,胚珠内部，与胚珠里面的,_,结合，形成,_,。,花药,雌蕊柱头,花粉管,精子,卵细胞,受精卵,3.,果实和种子的形成：,卵细胞,受精卵,子房壁,果皮,种子,子房,果实,【小题快练】,1.,小龙选用绿豆发豆芽，下列条件中不需要提供的是,(,),A.,充足的空气,B.,足够的光照,C.,一定的水分,D.,适宜的温度,答案：,B,。,2.,种子萌发所需的营养物质来源于,(,),A.,胚轴,B.,种皮,C.,子叶或胚乳,D.,胚根,答案：,C,。,3.,刚移栽的小杨树只有主干，没有侧枝。几年后，长出侧枝。侧枝是由什么发育成的,(,),A.,胚芽,B.,顶芽,C.,侧芽,D.,芽轴,答案：,C,。,4.“,有收无收在于水，多收少收在于肥。”这句农谚说明了植物生长需要,(,),A.,水,B.,无机盐,C.,水和无机盐,D.,水和维生素,答案：,C,。,5.,一段枝条上的侧芽是由,发育成的,(,),A.,幼叶,B.,芽原基,C.,芽轴,D.,生长点,答案：,B,。,6.“,樱桃好吃树难栽”。一朵正常的樱桃花，最主要的部分是,(,),A.,花冠,B.,雄蕊,C.,雌蕊,D.,雄蕊和雌蕊,答案：,D,7.,普通花生果实里有两粒种子，有一种花生果实里有四粒种子，这与花的哪一结构有关,(,),A.,花瓣,B.,雄蕊,C雌蕊,D.,胚珠,答案：,D,。,探究种子萌发的环境条件,【图解实验】,1.,实验过程：,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,2.,变量分析：,(1)2,号瓶和,3,号瓶构成一组对照实验，变量是,_,。,(2)2,号瓶和,4,号瓶构成一组对照实验，变量是,_,。,(3)1,号瓶和,2,号瓶构成一组对照实验，变量是,_,。,温度,空气,水分,3.,现象与结论：,瓶名,2,号瓶,1,号瓶,3,号瓶,4,号瓶,现象,萌发,不萌发,不萌发,不萌发,结论,作为对,照实验,种子的萌发需,要一定的,_,种子的萌发需,要适宜的,_,种子的萌发需,要充足的,_,水分,温度,空气,【问题探究】,1.,实验时取1,粒种子行不行？为什么？,提示：,不行。为了避免实验的偶然性，至少要取,10,粒种子。,2.,某同学在探究水分是种子萌发的条件时，设计的实验方案是一个装置内不含水，另一个装置内含有较多的水，可以完全浸没种子。这种设计方法科学吗？为什么？,提示：,不科学。设计实验时一个装置内不含水，另一个装置内水很多可将种子完全浸没，导致种子缺少空气。所以，这种设计方法使得实验有两个变量，一个是水分，另一个是空气。,【典题示范】,1.(2014,衡阳学业考,),为探究温度对绿豆发芽的影响，小明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个相同花盆中种了品种和数量相同的绿豆，并对光、温度和水加以控制，表中,两处分别是,),A.,向阳处、不充足,B.,暗室、不充足,C.,向阳处、充足,D.,暗室、充足,花盆,阳光,温度,水,甲,向阳处,30,充足,乙,20,【解析】,选,C,。本题考查对照实验的设计。对照实验是指研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是唯一的变量。要“探究温度对绿豆发芽的影响”，实验的唯一变量是温度。除温度不同外，其他条件都应相同且适宜，因此,是向阳处、,是充足。,2.(2014,苏州学业考,),下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他所探究的环境条件是,(,),罐头瓶,实验材料,处理,环境,浸水的棉花,+,干燥的玉米种子,拧紧瓶盖,室温,干燥的棉花,+,干燥的玉米种子,拧紧瓶盖,室温,A.,温度,B.,空气,C.,水分,D.,阳光,【解析】,选,C,。本题考查对照实验的设计。控制单一变量是对照实验的核心，本实验中，除水分不同外，其他条件都相同，说明水分是该对照实验的变量，所探究的环境条件是水分。,【备选习题】,(2015,郴州模拟,),小兰通过新闻得知，广西龙江发生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都呈现黄褐色，茄子、辣椒则形态恐怖。她想，含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验：,(1),实验假设：略。,(2),方法步骤：,取两个培养皿，分别编号为甲、乙底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液；向乙培养皿倒入,，作为甲培养皿的,组。,甲、乙培养皿中分别放入相同的正常且饱满的水稻种子,20,粒。,将甲、乙培养皿置于,30,和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续,7,天记录水稻种子的萌发情况。,为了使探究实验的结果可靠，对本实验还应设置,组，取其平均值作为实验结果。,(3),实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为,11%,；乙组的水稻种子的平均发芽率为,98%,。,(4),根据实验结果，能够得到的实验结论是,。,【解析】,本题考查实验变量的控制、避免实验偶然性的方法、设置重复组的意义、实验结果的分析等基本的科学探究能力。,(2)该实验所探究的问题是含镉的溶液会不会降低水稻种子的发芽率。所以，该实验的变量是用来培养水稻种子的水中是否含有镉。向甲培养皿倒入适量的含镉溶液，作为实验组；向乙培养皿倒入适量的清水，作为甲培养皿的对照组。,为了使探究实验的结果可靠，对本实验还应设置重复组，取其平均值作为实验结果。,(4),分析实验结果，实验组,(,甲组,),含镉，水稻种子的平均发芽率为,11%,；对照组,(,乙组,),不含镉，水稻种子的平均发芽率为,98%,。说明含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率。,答案：,(2),适量的清水对照,重复,(4),含镉的溶液会降低水稻种子的发芽率,【拓展归纳】,实验设计的常规解题思路,考点：,图解被子植物的一生,1.,图示：,2.,关键点：,(1),花的主要结构：雄蕊和雌蕊。,(2),果实与种子形成过程中的两个重要生理过程：传粉与受精。,(3),种子萌发成幼苗的条件：与种子自身条件和环境条件有关，与土壤肥沃程度无关。,(4),种子萌发为幼苗的过程：鲜重增加，干重减少。,【典题示范】,1.(2015,泰安学业考,),下图曲线表示在适宜条件下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化，下列分析错误的是,(,),A.,、,阶段种子的鲜重显著增加,B.,、,阶段种子的干重显著减少,C.,第,阶段种子的胚根已发育成幼根,D.,第,阶段种子增加的重量主要是水,【解析】,选,B,。本题主要考查种子萌发的过程及识图分析能力。由图可知,和,阶段种子的鲜重显著增加，故,A,项正确；,和,阶段种子的呼吸作用还不是很强，消耗的有机物不是很多，干重变化较小，故,B,项错误；第,阶段种子开始萌发，最先突破种皮的为胚根，并发育成幼根，故,C,项正确；第,阶段种子开始萌发，需要吸收大量的水分，增加的重量主要是水，故,D,项正确。,2.(2014,泸州学业考,),泸州张坝盛产桂圆，其肉厚鲜嫩，色泽晶莹，果汁甜美而享有盛誉。桂圆的果实是由下列哪个结构发育而来的,(,),A.,受精卵,B.,子房,C.,子房壁,D.,胚珠,【解析】,选,B,。本题考查果实和种子的形成。被子植物经传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子。,3.(2014,桐城学业考,),下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，有关分析不正确的是,(,),种子,发芽率,条件,蚕豆,烟草,苋菜,见光,97.1%,98.5%,1.8%,不见光,96.8%,2.4%,96.6%,A.,光是种子萌发的必要条件之一,B.,蚕豆种子的萌发与光照无关,C.,烟草种子在有光的条件下萌发,D.,苋菜种子在不见光条件下萌发,【解析】,选,A,。本题考查种子萌发的环境条件。分析表中数据可知，蚕豆种子的萌发与光照无关，烟草种子在有光条件下萌发，苋菜种子在不见光条件下萌发，故光不是种子萌发的必要条件。,4.(2015临沂学业考改编,),玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值。世界卫生组织,(WHO),将玉米称为人类膳食结构的平衡大使。下图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题：,(1),农业生产上，常选用子粒饱满的玉米种子播种，是因为种子,内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发。怎样通过实验来,验证其成分主要是淀粉？,。,(2),农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子,的萌发需要,。,(3),在幼苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。邻近的杂草,与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是,关系。,(4),受精作用完成后，,发育成果实；阴雨连绵的天气会影,响玉米的,，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取,人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：,A.,取纸袋套住玉米,的,，轻摇玉米茎秆，收集花粉；,B.,将收集好的花粉，,倒在,的柱头上。,【解析】,本题主要考查玉米的结构及其果实、种子的形成过程。图甲,中各部分结构：,是果皮和种皮，具有保护作用；,是胚乳，贮存大,量的营养物质；,是子叶，具有贮存和转运营养物质的作用；,是胚,芽，发育成茎和叶；,是胚轴，发育成连接茎和叶的部位；,是胚,根，发育成根。图乙中,是雄蕊，,是雌蕊，其中的子房发育成果,实。,(1),玉米是单子叶植物，其种子中的营养物质主要贮存在胚乳,中用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴加碘酒，观察剖,面颜色变化，若变蓝，则证明其成分主要为淀粉。,(2),种子萌发需要,一定的水分、充足的空气和适宜的温度。播种前浸泡种子或雨后播种,说明种子的萌发需要一定的水分。,(3),生物与生物之间的关系有合作、竞争和捕食等。杂草与玉米幼苗之间争夺营养物质和阳光等，属于竞争关系。,(4),玉米的人工辅助授粉过程是：,取纸袋或塑料袋套住玉米的雄蕊，轻轻摇动玉米茎秆，收集花粉；,将收集好的花粉，倒在雌蕊的柱头上。,答案：,(1),胚乳用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴加碘酒，观察剖面的颜色变化,(2),一定的水分,(3),竞争,(4),子房传粉雄蕊,雌蕊,【提分技法】,(1),规避两个易错点。,最先萌发的是胚根不是芽：种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，发育成根，并不是人们常说的“芽”。,种子萌发的三大环境条件的准确表述：适宜的温度、一定的水分、充足的空气，只答水分、空气、温度不对。,(2),记住一个区分点。,种子萌发与幼苗生长营养来源不同：种子萌发营养来自自身，与土壤肥沃程度无关；幼苗生长与土壤肥沃程度有关。,1,、字体安装与设置,如果您对PPT模板中的字体风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