1、说课人：李沛,日期：,2017-11-05,人教版,化学,1,第,2,章 第,3,节 第,1,课时,氧化还原反应,目录,教学指导思想,01,教学内容分析,02,学生情况分析,03,教学重难点,04,06,教学环节,07,教学反思,08,板书设计,05,教学流程图,教学指导思想,关注学生认识发展，从氧化还原视角丰富和发展学生对化学反应的认识。,氧化还原反应,能量转化,分子热运动,电子定向移动,热能,电能,原电池,电解,社会价值,能源,材料,食品,环境,信息,生命活动,物质转化,氧化剂,还原剂,氧化性,还原性,教学内容分析,化学,2,、选修,化学,1,逐渐渗透,微观实质,宏观性质,得,降,失,升
2、辩证统一,教学内容分析,氧化还原反应,课程标准,根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移,举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应,概念形成,宏观表象,微观本质,化合价升降,价升：被氧化,价降：被还原,电子得失,价升：失电子,价降：得电子,概念整合,与四大基本反应类型的关系,生活中常见氧化还原反应，氧化还原反应的功能价值,概念应用,学生情况分析,已有,知识和能力,障碍点,预测,宏观微观,得氧失氧,化合价,四大基本反应类型,得氧失氧,分类思想,待建构,待发展能力,建立,从化合价升降认识,化学反应的新角度，认清氧化还原的本质，初步构建氧化还原知识框架,三维教学目标,教学重难点,运用化合价升降
3、判断氧化还原反应，,理解氧化还原反应的实质,理解氧化还原反应的实质是电子的转移,教学重点,教学难点,教学流程图,活动主线,趣味情境：,蓝瓶子实验,问题情境：,如何对化学反应进行更本质,的分类,体验情境：,角色扮演,NaCl,形成过程、实,验演示铜锌原电池,应用情境：,食物防腐、金属冶炼等,知识主线,初步感受氧化还原反应,氧化还原反应概念,氧化还原反应价值,氧化还原反应本质,认识发展线,体会化学魅力，,提高学习兴趣,构建氧还概念，建立化合价,升降认识化学反应的新角度,体会氧化还原反应,的功能价值,认清氧还本质,微观认识化学反应,教学环节,环节,2,创设情境，引入主题,化学小魔术：蓝瓶子实验,设计
4、意图：,通过趣味实验引入氧化还原反应，激发学生好奇心和求知欲,驱动性问题：,神奇的现象是如何发生的呢？,演示,引入：,氧化还原反应,教学环节,环节,2,认知冲突，概念建构,回顾旧知：四大基本反应类型,？,学生活动：判断下列反应类型,造成认知冲突，使学生认识到四大反应类型的局限，迫使学生寻找新的分类方法,新角度：化合价是否发生变化,我思考,我判断,我形成,化合价发生变化的反应,化合价没有发生变化的反应,氧化还原反应,非氧化还原反应,化合价如何变化,Zn+H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,2HI=H,2,+I,2,高温,CuO+CO=Cu+CO,2,2Na+Cl,2,=2NaCl,点燃,
5、我思考,我判断,我形成,Na,元素,升高,Cl,元素,降低,Zn,元素,升高,H,元素,降低,I,元素,升高,H,元素,降低,C,元素,升高,Cu,元素,降低,化合价升高,对立统一,氧化反应,化合价降低,被氧化,被还原,还原反应,化合价升降,VS,得氧失氧,失氧,还原反应,得氧,氧化反应,化合价降低,还原反应,化合价升高,氧化反应,CuO+CO=Cu+CO,2,高温,接受新角度,认同新角度,存在化合价升降，不存在得氧失氧,化合价升降角度更为广泛和本质,2Na+Cl,2,=2NaCl,点燃,教学环节,环节,3,体验探究，深入本质,探究氧化还原反应本质,角色扮演,学生,A,扮演钠原子，学生,B,扮
6、演氯原子，模拟氯化钠如何形成,2Na+Cl,2,=2NaCl,点燃,我参与,探究氧化还原反应本质,Zn+CuSO,4,=ZnSO,4,+Cu,我观察,实验,验证,探究氧化还原反应本质,定滑轮,化合价,失去电子,得到电子,e,-,化合价,升高,降低,我形成,降,升,得,失,还,原反应,氧,化反应,氧化还原观,宏观,微观,氧化反应,还原反应,教学环节,环节,4,知识整合，形成网络,氧还反应与四大反应类型的关系,化学反应,无电子转移,有电子转移,氧还反应,非氧还反应,复分解,置换,分 解,化 合,学生活动,再次对下列反应进行分类,形成关系图,教学环节,环节,5,回归生活，体验价值,生产生活中的氧化还原反应,课后思考：如何将铁矿石冶炼成金属铁？,氧化还原反应,能量转化,物质转化,生活中的问题,电池,炼钢,食物腐烂,金属腐蚀,环境问题,酸雨,光化学烟雾,引入,第二课时：,氧化剂和还原剂,教学反思,有待提高,环节之间过渡,稍显,生硬,时间把握不到位,依据学生认识发展脉络,多种教学方法结合,板书设计,氧化还原反应,宏观性质,微观实质,降,得,升,失,辩证统一,电子,化合价,氧,化反应,还,原反应,化学反应,无电子转移,有电子转移,氧还反应,非氧还反应,复分解,置换,分 解,化 合,2.3.1.,氧化还原反应,被,氧,化,被,还,原,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
