1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,色彩的感染力,1.认识不同色彩让人产生的心理联想。,2.掌握色彩的三种不同表现形式，加深对色彩的理解。,3.学会用色彩表达自己的情感与想法。,学习目标：,色彩的感受,请你尝试用一些词汇来描述以下几种色彩给人的心理联想。,红,橙,黄,绿,紫,蓝,红色,活力、健康、热情、喜悦、革命、欢乐吉祥等。,橙色,明亮、华丽、健康、温暖、欢乐、辉煌、,黄色,轻快、辉煌、高贵、光明、希望、活力,绿色,清新、和平、自然、青春、生机、希望、,蓝色,清新、宁静、忧郁、广阔、沉稳、,冷静,、,紫色,尊贵、神秘、深沉、浪漫、优雅、自信
2、小练习,以色彩的抽象形式来表达（酸、甜、苦、辣）,色彩的表现形式,表现形式之一,：,松树林 希施金（俄国）,写实性,写实性色彩：,通过写生方式，对客观对象的真实色彩进行记录和描绘。,表现形式之一,：,表现性,灰色的树 蒙德里安（荷兰）,表现性色彩：,画家不是描绘实际看见的色彩，而是根据自己的主观意愿来运用色彩，表达自己的主观情感。,表现形式之一,：,装扮森林 东山魁夷（日本）,装饰性,装饰性色彩：,运用装饰手段进行色彩表达的形式，强调大幅度地概括、提炼，作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。,欣赏实践,1.作品描绘了怎样的场景？,2.画面中色彩的主色调是什么，主要运用了哪种色彩表现形式？,3.作品中你感受到了什么样的思想情感？,乌鸦群飞的麦田 凡,高,结合本节课的学习，尝试用色彩来创作以一幅小画，表达自己某种心理感受。,同学们这节课都有哪些收获？,课堂小结,观察生活中运用色彩的现象，体会其运用色彩过程所传达出的情感。,课后拓展,
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