一年级新生入学家长会.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/5,#,欢 迎,您的到来！,1,放飞梦想，好习惯伴成长,2,家长会议程,家长会召开的意义,1,班级情况介绍,2,学校作息和课程时间安排,3,开学准备,4,需要家长配合的工作,5,3,家长会召开的意义,4,一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化。这是为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。,我们的努力,+,您的关爱,=,孩子的成功,家长会召开的意义,5,班级情况介绍,6,全班：,55,人,男生：,33,人,女生：,22,人,班级人数,7,任课老师,语文：（班主任）,联系号码：,数学:（副班主任）,联系号码：,8,学校作息时间,9,学校正常开门时间,为早上7:30，下午14:10,放学时间,为上午,11:20,，下午,16:10,学校作息时间,备注：,请家长准时接送小孩,。,到校时间,为早上,7:40,分前，下午,14:20,分前,10,学校作息时间,8,月,26,27,日（明天和后天）上午进行新生培训。,培训时间为：上午,8:00-11:00,。,要求,：,1,、,26,日上午，父母与孩子穿着整齐，与孩子手牵手进校门。,2,、,27,日上午，孩子穿着校服回校。,3,、家长记录孩子成长点滴，收集好孩子的成果。,11,注意事项,1、,每天接送孩子的车辆，一律不能在校门口黄线内停留，家长没有特殊情况不得进入校园。,2,、,事假、病假要向正、副班主任请假，可以提前打电话或发短信给正、副班主任。,3,、,家长在接送学生时，在规定的地方等候，不要中途接走孩子，请严格遵守学校规定的时间和要求。,12,课程时间安排,13,课程时间安排,上午,7:55-8:25,早操及大课间活动,8:25-9:05,第一节课,9:13-9:53,第二节课,10:01-10:41,第三节课,10:50-11:30,第四节课,下午,14:30-14:45,午读,14:45-15:25,第五节课,15:25-15:30,眼保健操,15:40-16:20,第六节课,14,开学准备,15,开学准备,一、,做好引导者的准备。,二、,做好学习用品的准备。,三、,做好习惯培养的准备。,16,一、做好引导者的准备,17,一、做好引导者的准备,1、关注孩子的情绪变化，让孩子快快乐乐上小学。,进入小学的头一个月是孩子最不适应、最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。,对待孩子初入学时出现的问题，要积极从正面引导，避免恐吓、打骂、惩罚的方法。从细节做起，关注孩子细节越多，孩子进步就越大。,18,一、做好引导者的准备,2、关注自己的言行举止，为孩子树立学习的榜样。,“言传身教”是中国家庭的优秀传统，我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在生活中，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表。,让我们就从细节做起：接送孩子时不大声喧哗，不发牢骚；在家里，不当着孩子的面评价老师的好坏；不随地吐痰，乱扔纸屑等。一个高素质的家长一定会影响和培养出一个高素质的孩子。您的一言一行，您的每一个细节，会赢得孩子们的钦佩和敬爱的。,19,一、做好引导者的准备,3、关注孩子各项品德教育，使他们养成,良好的个性品质。,（1）、培养孩子爱校尊师的观念。,“亲其师信其道”，很多孩子喜欢学习都是和喜欢学校喜欢老师开始的。聪明的家长总是会正面引导孩子热爱学校，热爱老师，热爱班级。即使遇到一些不满意的问题，与家人谈话时也一定会避开孩子，主动及时和老师进行有效沟通，达成共识，消除教育中不利的因素。这样的处理方式受益的一定是孩子20,一、做好引导者的准备,（2）培养孩子的集体观念和与他人相处的能力。,现在的孩子大多是独生子女，而与他人的交往能力又是特别重要的，时常提醒孩子尊重他人，宽容地对待别人，主动帮助他人等积极的生活态度。如果遇到与同学之间发生矛盾，及时和班主任老师沟通，不要直接与其他孩子或家长发生不必要的纠纷。相信老师会公平巧妙地化解矛盾，教育孩子的。,21,一、做好引导者的准备,（3）培养孩子的劳动观念。,在家里指导孩子做一些力所能及的事。教育孩子按照班级的安排做好值日。还要养成每日自己的书包自己整理的好习惯。,（4）培养孩子的时间观念。,穿衣、洗漱、吃饭等生活中的事一定让孩子独立完成，并根据孩子的情况规定时间，训练孩子做事有条理不磨蹭的好习惯。,（5）保护孩子好学好问的特点。,多花些时间和耐心解答孩子的各种问题。培养孩子的求知欲和好奇心。激发孩子的上进心，引导孩子积极参加班级、学校举行的各种活动。,22,一、做好引导者的准备,4,、关注老师的要求，帮助孩子进入角色。,多与任课老师沟通，了解老师不同时期对孩子的不同要求，积极配合。在指导过程中，如有疑惑，多与老师交流，寻找到最佳的方法。这样，受益的是您的孩子。,23,二、做好学习用品的准备,24,1,、,书包,：使用软面书包，大小适中，简单大方。,二、做好学习用品的准备,25,不建议买以下这款拖拉式书包,，,书包太大座位,放不下，孩子就会把书包放在地上，很容易弄脏，也不利于保护书本文具。,二、做好学习用品的准备,26,2,、,文件袋,：建议每人买3、,4,个文件袋，语文，数学方面的课本资料，各放一个袋子，其他杂物放一个袋子。可以在袋子上贴上写有科目和孩子姓名的贴纸，便于分类和管理。,二、做好学习用品的准备,27,贴 纸,二、做好学习用品的准备,28,3,、,铅笔盒,：建议使用大小适中的笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏。,因为图案新奇，功能繁多的双层或者三层文具盒很吸引眼球，不仅比笔袋重多了，增加了书包负担，而且增加孩子在使用文具盒翻找物品的时间，容易分散注意力，所以，我们不建议使用。如果能在笔袋上，想办法写上或贴上孩子的名字，即使丢失了，也能很快找到。,二、做好学习用品的准备,29,二、做好学习用品的准备,不建议用,提倡使用笔袋,30,4,、,铅 笔,：每天在笔袋里应该准备6支左右削好的铅笔，不要使用自动铅笔，请在铅笔末端用贴纸写上孩子姓名。（铅笔回家再削好，卷笔刀最好不带回来。）,二、做好学习用品的准备,31,5,、,橡皮,：两块普通的绘图橡皮，一定要擦得干净，质量保证。（绘图橡皮为佳）可以写上孩子姓名。,二、做好学习用品的准备,32,6,、,尺子,：直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋，尽量是一边能画直线，一边能画曲线的。,二、做好学习用品的准备,33,7,、,书 套,。（写清学校、班级、姓名）注：,1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。,2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。,二、做好学习用品的准备,34,作业本,（语文）,（,1,）横行拼音本,5,本,（2）田字拼音本 4本,（3）大方格 1本,（4）作业登记本 1本,二、做好学习用品的准备,35,三、做好习惯培养的准备,36,三、做好习惯培养的准备,孩子需要你的扶助,37,三、做好习惯培养的准备,两个误区：,（,1,）靠家教老师。,（,2,）靠爷爷奶奶、外公外婆。,出现的问题：,（,1,）不了解孩子学习状况。,（,2,）孩子和家长缺乏交流。,（,3,）容易养成不良习惯。,对待孩子的学习，家长要持之以恒。教育孩子贵在坚持，尤其是小学阶段正是各方面习惯、能力养成的时候。,38,三、做好习惯培养的准备,1,、生活,习惯。,（1）培养孩子的独立意识。,（2）培养孩子生活自理能力。,（3）培养孩子学习方面的动手操作能力。,（4）培养孩子服务性劳动的能力。,（5）培养孩子的时间观念。,（6）树立孩子的安全意识。,39,三、做好习惯培养的准备,2,、,学习习惯。,（,1,）写的习惯,要注意您孩子的写字姿势（坐姿：坐要端、身要直、脚要平。握笔：一尺、一拳、一寸。）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！书写时，尽量不要边写边擦。,40,三、做好习惯培养的准备,（,2,）听的习惯,对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。尤其要求孩子听别人说话时，眼睛注视对方，不要随意打断别人的讲话。,41,三、做好习惯培养的准备,（,3,）读的习惯,平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。孩子一遍读不好时，鼓励孩子多读，或者适当指导孩子读，帮助孩子树立敢读、敢说的自信心。帮助孩子养成每天都进行课外阅读的习惯。为了及时了解孩子每天的学习情况，请您按照老师要求，给孩子的读、背作业签字。,42,三、做好习惯培养的准备,（,4,）说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，要随时提醒孩子说完整的话，为以后写话奠定了基础。,43,三、做好习惯培养的准备,（,5,）背的习惯,提倡孩子每天背诵，提高孩子的记忆力。内容可以是书本要求背诵的课文，也可以是优美词句段或国学、诗歌等内容。抽时间检查孩子背诵的效果。,44,需要家长配合的工作,45,需要家长配合的班级工作,1,、按时上学，不迟到。,2,、经常激励孩子在学校好好表现。,3,、孩子能做的让孩子自己动手。,4,、要保管好自己的物品（贴好标签）。,5,、拍照记录孩子成长的点滴。,46,需要家长配合的班级工作,6,、提醒孩子带齐课本和文具。,7,、下雨天穿雨衣，不打雨伞。,8,、家长签名的态度要认真。,9,、在校服上做好标记。,10,、准备好一个小水壶，一包纸巾或一条小手帕。,11,、每天穿整洁校服上学。,（,27,日上午需穿校服回校）,47,语文课的相关要求,48,语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具有适应实际需要的,识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力,，正确地理解和运用祖国语文。,语文课的相关要求,49,我上学了,2,个单元,10,课,集中识字,2,个单元,13,课,汉语拼音,4,个单元,14,课,课文,一年级上册,口语交际,语文园地,快乐读书吧,1,、教材分析,50,化,变,置后,拼音教学内容简化、置后,简化,减少,识字量,400 300,51,阅 读,阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。,1,、,每天都要读书。（课文、课外绘本）,2,、要重视课内,“,和大人一起读,”,。,（亲子共读，提倡无压力阅读，激发学生阅读兴趣，培养阅读习惯。）,3,、要做好课外经典导读。,（一个学期读至少,3,本书。）,4,、孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。,52,重视阅读,1-2年级,必读：,1、猜猜我有多爱你（绘本）2、逃家小兔3、我爱我爸爸（绘本）4、红鞋子,5、爷爷一定有办法6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）7、格林童话选,选读：,1哪吒传奇故事童趣出版社,2王一梅童话系列王-梅 华东师范大学出版社,3小企鹅心灵成长故事 汤素兰等 明天出版社,4晚上的浩浩荡荡童话 梅子涵著 江苏少年儿童出版社,5可爱的鼠小弟 (日)中江嘉美、上野纪子著 赵静、文纪子 南海出版社,6你看起来好像很好吃(日)宫西达也著 杨文译 蒲蒲兰绘本馆,7丁丁历险记 (英)迈克法尔著 邹晓平译 中国少年儿童出版社,8了不起的狐狸爸爸 (英)罗尔德达尔 代维译 明天出版社,9胡萝卜种子 10小精灵的秋天 11小猪唏哩呼噜 孙幼军,12大个子老鼠小个子猫周锐 13豆蔻镇的居民和强盗（挪威）埃格钠,14兔子坡（美国）罗伯特 罗素 15稻草人 叶圣陶,53,让孩子每天坚持,预习,和,复习,。,1,、课前预习包括对生字词的认识和课文的朗读。,2,、要重视口头作业，每天朗读课文不少于,5,次。,3,、当天学过的知识要当天巩固，要做到及时复习。,推荐书目教材全解,预习、复习,54,重视写字,每天鼓励孩子坚持练字,10,分钟。,55,体育课要求,1,、穿适合运动的衣服（校服）,2,、穿运动鞋（雨天除外）,3,、自带短绳等运动器材,4,、水杯、校服、毛巾等个人用品要做好记号,5,、体育课在教室安静地等候老师带队到操场,6,、因病不能上体育课的，要有请假条（家长签名或班主任签名）,56,分派的资料,1,、一年级新生家长会指引,2,、课程表,3,、接送须知,4,、接送卡（过塑）,需要填写：,5,、学生基本信息表,（将有 的栏目填写充完整，特别注意第,53,、,60,、,65,、,72,的栏目自行打上星号，并填写好。）,6,、校讯通信息卡,7,、学生特殊体质情况调查表,8,、家长志愿者调查表（自愿）,57,家校密切配合，,是最好的教育。,再次感谢！为了您的孩子，感谢您由衷的支持、配合与理解！,58,