大学物理绪论课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,大 学 物 理 学,第,四,版,一,、物理学简介,二、为什么学？,三、学什么？,四、怎么学？,绪论,1.,什么是物理学,一、物理学简介,物理学是研究物质结构、相互作用和运动形态的基本规律的科学。,2.,物理学的基本理论,经典物理,经典力学,（,17,世纪），牛顿,热学,（,1819,世纪），卡诺、焦耳、克劳修斯、,麦克斯韦、玻耳兹曼,等,电磁学,（,19,世纪），库仑、安培、奥斯特、,法拉第、麦克斯韦等,相对论,量子力学,（,20,世纪初），爱因斯坦,近代物理,（,20,世纪），玻尔、普朗克、德布罗意、,海森伯、薛定谔等,3.,物理学的研究对象,质子,（,10,-,15,m,）,空间尺度：,类星体,（,10,26,m,）,时间尺度：,基本粒子寿命,10,-,25,s,宇宙寿命,10,18,s,10,-15,10,-12,10,-9,10,-6,10,-3,1,10,3,10,6,10,9,10,12,10,15,10,18,10,21,10,24,10,27,最小 的细胞,原子,原子核,基本粒子,DNA,长度,星系团,银河系,最近恒星的距离,太阳系,太阳,山,哈勃半径,超星系团,孩子,6,物理学是,实验科学,“,物理学是以实验为本的科学,”杨振宁,经典力学,（Classical Mechanics）,热力学,（Thermodynamics）,电磁学,（Electromagnetics）,相对论,（Relativity）,量子力学,（Quantum Mechanics）,4,物理学,的分类,5,物理学,的研究方法,五彩缤纷、美妙神奇的物理世界,美丽的北极光,“,怒发冲冠,”,8,物质和反物质不对称问题（宇宙形成）,9,蝙蝠超声波定位,(10万赫兹),人体心脏附近的等势线,10,高能加速器,11,全超导核聚变实验装置,12,氢弹爆炸瞬间,13,迈斯纳效应,14,核磁共振仪,X射线机,15,协和超音速客机,16,飞机突破音障的瞬间,17,1.,物理学是工程技术各专业的理论基础,物理学研究的内容极其广泛,物理学是技术发展的先导,作坊式,机械化,电气化,信息化,历次工业技术革命促进了人类社会的进步,二、为什么要学习,大学,物理？,18,在人类历史上，每逢物理学取得一次重大突破，总会引发新的技术革命：,（1）1718世纪，牛顿力学的建立和热力学发展，推动了蒸汽机的研制，并适应了发展机械工业社会的需要，引发了第一次工业革命机械化革命。,19,（2）19世纪，由于电磁理论的发展，导致了发电机、电动机、电灯、电话、电报、变压器、雷达等技术的出现和应用，使人们进入了应用电能的时代，即第二次工业革命电气化革命。,20,（3）进入20世纪以来，随着相对论和微观物理学的建立和发展，丰富了整个科学，出现了半导体,材料,、激光、计算机、核能、空间技术、信息技术等等一系列高新技术，开始了信息化知识经济时代。,第一次工业技术革命（,17,18,世纪）,力学,热力学,机械工程,热工技术,电磁理论,电工,电子技术机械技术,相对论,量子力学,半导体,激光,发电机、电动机、电讯设备,蒸汽机为代表的一系列机械,第二次工业技术革命（,19,世纪）,第三次工业技术革命（,20,世纪）,光纤材料、数字化、遥感、航天、核技术、空间技术等,机械化,电气化,信息化,2.,物理学是提高,科学素质,最有效,的基础课,（,1,培养辩证唯物主义的世界观,（,2,）学会掌握科学的方法,（,3,）培养科学思维能力、发展智力,（,4,）培养探索与创新精神,现代工程技术人员必须具备良好的科学素质。,*,在工程技术问题面前，能够从物理本质上提出问题和作出判断；,（分析问题）,（不断创新）,（解决问题）,*,注意物理学的发展，不断探索如何把物理学的新成果引入到工程技术中。,*,能够把物理学的思想、观点、规律和方法运用到工程技术的实际中；,1.,物理概念：,2.,物理框架：,3.,物理思路：,4.,物理方法：,科学就是一种方法,观点、规律、定律、图像等,物理概念是物理学的核心,知识结构、知识的来龙去脉、知识的相互联系,如何观察、分析、思考、研究、处理问题,5.,体会和欣赏物理学中的,真、善、美,三、大学物理学习什么,24,物理学的本质是,真,客观规律、真理,物理学的价值是,善,能够造福人类,物理学的追求是,美,简洁明快，均衡对称，和谐统一,物理学之美,25,四、怎样学习大学物理,一、与中学的物理课比较,1.是物理学的又一次,更深的循环,概念,深化 知识扩展 理论性增强,物理模型。如：质点、刚体,物理条件。如：守衡条件,文字解与结果分析。,26,3.物理学中的公式更有意义,物理公式背后更富深刻的物理意义,要记核心的（即：最基本的）公式,2.,高等数学的运用,矢量与标量；,矢积与标积；,坐标分解；,微分；微元；,线积分,高等数学中的导数、微积分尤为重要,27,（1）培养,物理素质,讲究理性思维,注重物理图象 物理模型的运用,（2）加强,自学,信息量大,学会念书,（3）作“,总结,”,二、学习方法的,改变,勤于思考，悟物穷理,正是：书山有路,勤,为径，学海无涯,悟,作舟。,科学是一种方法，它教导人们：一些事物是怎样被了解的，什么事情是已知的，现在了解到什么程度（因为没有事情是绝对已知的），如何对待疑问和不确定性，证据服从什么法则，如何去思考事物，做出判断，如何区别真伪和表面现象。,理查得费曼,29,参考书：,“物理学”(第四版),东南大学等七所工科院校 编,马文蔚 改编,“普通物理学”(第五版),程守株、江之永 主编,“大学物理”(第二次修订本),吴百诗 主编,30,大学物理,教学要求：,（1）上课尽可能记笔记，习题课必须有练习本；,平时,占30,（,作业、小测验、出勤、课堂提问等,）,期末,考试券面成绩占70,成绩分布：,（2）上课手机关闭（严格执行）,31,交作业时间：,星期五下课后由科代表统一交,作业:每章交一次，准备一个作业本，,一个笔记本,此课件可编辑版，如对课件有异议或侵权的请及时联系删除！,课件可编辑版，请放心使用,！,