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脑室引流管的护理【全套】.ppt

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2、第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此

3、处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,脑室引流管的护理,Nursing care of ventricular drainage tube,外

4、科护理教研室,硬脑膜,蛛网膜,软脑膜,颅 骨,解剖,颅腔内容物,(cranial cavity matter),脑组织、脑脊液、血液,脑组织,占,80%,以上(,11501350ml,),脑脊液,占,10%,血液,占,211%,颅腔容积,14001500ml,脑脊液由脑室内脉络膜分泌。,脑脊液循环通路:,侧脑室,-(,室间孔),-,三脑室,-,(中脑导水管),-,四脑室,-,(正中孔、双侧侧孔),-,蛛网膜下腔,-,(蛛网膜颗粒),-,矢状窦,目 录,概述,1,目的,2,护理要点,3,注意事项,4,脑室引流管的护理,一、概述,脑室引流术:,经颅骨钻孔或椎孔穿刺侧脑室后,将带有数个侧孔的引流管前

5、端置于脑室内,将脑脊液或血性液体经引流管流出。,临床上常选用非主要半球额角或枕角进行穿刺。,二、脑室引流的目的,因脑脊液循环受阻所致脑内高压危机状态,抢救,脑内肿瘤合并颅内高压,术前可先行脑室引流降低颅内压,避免开颅术中颅压骤降引发脑疝,减压,经脑室引流管冲药控制颅内感染,用药,脑室检查以明确诊断和 方位,检查,禁忌症,01,04,03,02,硬膜下积脓或者脑脓肿患者,弥散性脑肿胀或脑水肿所致脑室受压缩小者,穿刺困难,引流很难奏效,脑血管畸形,可引起大出血,有严重颅高压、视力,0.1,者,可引起失明,脑室内巨大占位病变,三、脑室引流管护理,保持引流管的通畅,拔管护理,脑室引流高度,引流速度的控

6、制,观察引流液,严格无菌操作防止感染,1,0,1,5,引流管开口高于侧脑室,平卧平外耳廓,侧卧平鼻尖部,标记清晰妥善固定,1.Drainage tube location,mark,引流管,位置、标记,三、脑室引流的护理:,2.Keep smooth drainage,保持引流,通畅,&,引流管:,不受压、扭曲、折叠、成角,病人头部:,活动适当限制,治疗护理:,动作轻柔、避免牵拉,搬运病人时:,暂夹闭引流管,三、脑室引流的护理:,3.The rate and amount of drainage,引流的,速度及量,术后早期:,控制引流速度,防止过快过多、引流液500ml/d,颅内感染:,引流量

7、可适当增多,注意电解质平衡,三、脑室引流的护理:,脑室引流不畅的原因及处理,1.,颅内压低于(,120-150mmH,2,O,),1.18-1.47KPa,处理:放低引流袋观察有无脑脊液引出,2.,引流管放入脑室过深过长,盘曲成角,处理:将引流管缓慢向外抽出至有脑脊液流出,重新固定,3.,管口吸附于脑室壁,处理:将引流管轻轻旋转,使管口离开脑室壁,4.,引流管被小凝血块或挫碎的脑组织阻塞,处理:严格消毒管口,无菌注射器抽吸,知识链接,4.Observation:the cerebrospinal fluid,consciousness,life signs,观察,:,脑脊液、意识、生命体征,等

8、颜色:,术后,1,2,日可略呈血,性渐变橙黄色,性状:,正常:有暗红色逐渐变淡,脑室出血:鲜红、逐渐加深,感染:混浊、絮状物,意识、瞳孔的程度,生命体征,三、脑室引流的护理:,睁眼,指令内容,反应情况,积分,图示,睁眼,(,Eye opening,),自动睁眼,4,呼吸睁眼,3,刺痛睁眼,2,不能睁眼,1,指令内容,反应情况,积分,图示,语言回答,(,Verbal response,),回答正确,5,回答错误,4,吐词不清,3,只能发音,2,不能发音,1,语言,指令内容,反应情况,积分,图示,运动反应,(,Mortor response,),遵命动作,6,刺痛定位,5,肢体回缩,4,肢体屈曲

9、3,肢体伸直,2,无反应,1,运动,5.Strict aseptic operation,严格,无菌操作,保持整个装置无菌状态,防止进入空气或脑脊液逆流入颅内。,三、脑室引流的护理:,、,切口有无脑脊液漏,6.Tube drawing,拔管,一般术后,3,4d,最长不超过,7d,夹管,24h,实验,三,、脑室引流的护理:,四、注意事项,翻身时注意保护引流管,避免引流管牵拉、滑脱,四、注意事项,搬动患者时先夹闭引流管,待患者安置稳定后再打开引流管,四、注意事项,引流不畅或引流液颜色、性状等出现异常时应及时告知医生,四、注意事项,对有精神症状、意识障碍的给予适当约束,脑室引流管意外滑脱应急预案,

10、妥善固定,脑室引流管,每班交接引流管的情况,密切,观察,脑室引流管,引流液,的情况,指导并告知家属及患者注意事项,一旦发生,引流管滑脱,,应立即将患者侧卧位,保证,引流管口向上,,避免进入过多的空气,告知医生,遵医嘱,复查,CT,根据,CT,结果,,协助医生,进行操作,选择重新置入引流管或终止引流,观察,患者,生命体征及意识瞳孔,变化,如有异常及时通知医生,遵医嘱,予以患者使用,镇静药物,,并,约束,患者双手,主动,上报护理不良事件,,书写护理记录并,做好交接,思考题,脑室引流管的,护理要点,是什么?,在护理过程中,我们要,注意,哪些?,感谢聆听!,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,第

11、1,课时,说说你的观后感。,在科学技术高度发达的今天,还有比这更神奇的事物。,医用纳米机器人在工作,医用纳米机器人可以清理人体血管垃圾,可以将人脑与云脑连接,可以送药、手术,这样微小而具有神奇功能的机器人,就是用纳米材料和纳米技术制造的纳米机器人。,7,纳米技术就在我们身边,什么是纳米?它的新奇特性体现在哪些方面呢?,自由读课文。要求读准字音,读通句子。,遇到生字、难读的词语或句子,多读几遍。,字词学习,我会认,乒 乓 拥 菌,臭 蔬 碳 癌 症,疾 灶 率,pn,yn,pn,jn,ch,u,sh,t,n,i,zh,n,j,z,o,乒 乓 拥 菌,臭,蔬,碳 癌,症,疾,灶,率,翘舌音,平舌

12、音,l,率,l,(死亡率),shu,i,(率领),我会写,纳 拥 箱 臭 蔬,碳 钢 隐 健 康,胞 疾 防 灶 需,你是怎样记住这些字的字形的?,方法:,说文解字识记,“,蔬,”,字:,,蔬,食用菜。字形采用,“,艹,”,作偏旁,,“,疏,”,是声旁。,顺口溜识记,“,臭,”,字:,自大加一点,就念,“,臭,”,。,被包部分的下半部分不要写成,“,水,”,。,纳米 无能为力 拥有 冰箱,除臭 功能 蔬菜 材料 钢铁,隐形 健康 细胞 疾病 预防,病灶 需要 深刻,全班齐读。不理解的词语与同学交流。,无能为力:,用不上力量;多指没有能力完成某件事情或解决某个问题。,预防:,事先防备。,谁能选择

13、其中的一两个词语并结合课文内容说一句话,?,纳米技术 碳纳米管 碳纳米管天梯,吸波材料 探测雷达 癌细胞病灶 缓释技术 死亡率,反复读、自由读、指名读、全班齐读。,科技术语:,自由朗读课文,边读边思考:这篇课文主要讲了关于纳米的哪些知识?同学间互相交流。,整体感知,课文简单而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学知识,展示了纳米技术的美好前景。,你认为课文可以分为几部分?,第一部分(第,1,自然段):总述,21,世纪是纳米的世纪。,第二部分(第,2,自然段):具体介绍了什么是纳米技术。,第三部分(第,3,、,4,自然段):介绍了在我们身边的纳米技术,以及纳米技术能让人更健康。,第四部分(第,5,自然

14、段):讲了在不远的将来,纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。,第,2,课时,纳米,技术就在我们身边,什么是纳米?,长度单位,回顾问题。,什么是纳米?,什么是纳米技术?,纳米的新奇特性具体体现在哪些方面?,合作学习,阅读要求:,四人小组合作阅读,思考:什么是纳米?什么是纳米技术?纳米的新奇特性具体体现在哪些方面?,画出有关的句子,放声读一读,想一想作者是用什么方法进行说明的。,小组内交流讨论。,什么是纳米?,纳米是非常非常小的长度单位。,从这句话中你知道了什么?,纳米是很小的长度单位。,纳米小,感悟纳米的,“,小,”,。,纳米是非常非常小的长度单位,非常非常小。,纳米是非常非常小的长度单位,,

15、1,纳米等于十亿分之一米。,你觉得上面哪句话写得更好?为什么?,第,2,句写得好,采用了列数字的说明方法突出了纳米是很小很小的长度单位。,文章中还有哪些句子也向我们生动地介绍了纳米是很小的长度单位?,如果把直径为纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上。,作者运用了什么说明方法来介绍纳米的小?,作比较,什么是纳米技术?,纳米技术的研究对象一般在,1,纳米到,100,纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。,从这段话中可知纳米技术有什么特点?,很小,纳米技术的研究对象一般在,1,纳

16、米到,100,纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也,无能为力,。,“,无能为力,”,是指谁无能为力?,人类和普通的光学显微镜。,人类和普通的光学显微镜无能为力的事情,纳米技术却可以做到,这就是纳米技术的,“,神奇,”,之处。作者用举例子的说明方法再次让我们感受到了纳米技术的,“,神奇,”,。,学习第,2,自然段的写法。,什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位,,1,纳米等于十亿分之一米。如果把直径为,1,纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在,1,纳米到,100,纳米之间,不仅肉眼根本,看不见,就是普通

17、的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。,写法总结:,课文先提出问题,什么是纳米技术呢?(先总写),再分写,纳米技术的研究对象,运用刚才的读书方法,同桌之间合作朗读第,3,、,4,自然段,体会纳米技术的神奇具体体现在哪些方面。,第,3,、自然段都是围绕纳米技术的运用来写的,与第,2,自然段一样,都是运用先总后分的写法。,示例,1,:,纳米技术就在我们身边:,冰箱里使用纳米涂层就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。,“,碳纳米管,”,比钢铁结实百倍,而且非常轻。,最先进的隐形战机上用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波

18、吸收掉。,举例子,示例,2,:,纳米技术可以让人们更加健康:,利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。,未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。,举例子,都运用了举例子的说明方法,介绍了纳米技术的,“,神奇,”,。,通过课前查找资料,你还知道哪些纳米技术早已悄悄进入我们的生活?,拓展延伸,洗衣机、高性能彩色打印墨粉等都采用了纳米技术,可以不沾油、不沾水。,在火箭燃料中加入不到,1%,的纳米铝粉,就可将燃烧热能增加一倍。,纳米技术应用在陶瓷上,可使陶瓷具有超塑性,大大增强了陶瓷的韧性,

19、让陶瓷坚固无比。,纳米技术和基因技术可以组合起来运用。,全班大声朗读第,3,、,4,自然段,读出自己的感悟。,课堂小结,纳米技术不但改变了我们的生活,而且应用前景非常广阔。它就在我们身边,可以让我们更加健康!这就是神奇的纳米技术!,改变生活应用前景广,大胆想象,创造,“,神奇,”,。,写话练习,放飞思维,大胆发挥自己的想象力和创造力:如果让你利用纳米技术,你会把它运用到生活中的哪些方面?,写话,要求,:,以,“,纳米技术就在我们身边,”,或,“,纳米技术可以使人们,”,为开头,采用,“,总,分,”,的写法,写一段话。注意用上学到的说明方法哟!,纳米技术的新产品:,自洁玻璃,在玻璃表面上涂抹一层特殊的纳米涂料后,使得含水、甚至含油的液体难以附着在玻璃的表面。,纳米驱蚊手环,采用纳米缓释技术,比一般的驱蚊手环的驱蚊时效更长。,纳米技术就在我们身边,总起,纳米的世纪,介绍:什么是纳米技术?,作用,就在我们的身边,让人们更加健康,前景,深刻变化 衣食住行,学科学,爱科学,板书设计,

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