碑志柳子厚墓志铭.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,碑志,柳子厚墓志铭,1,一、政见不同，私交深厚,此文是韩愈于元和十五年,(820),在袁州任刺史时所作。韩,愈和柳宗元同是唐代古文运动的领袖，,私交甚深，友情笃厚。柳宗元于元和,十四年,(819),卒于柳州，这年韩愈任,职于袁州,(,今江西宜春,),，写下了,祭,柳子厚文,，第二年又写了这篇,柳子厚墓志铭,。韩愈虽然,2,对柳宗元所依附的王叔文集团深为不满，但与柳宗元私交很,好，此文表达了对柳宗元长期遭迁谪的坎坷遭遇的同情和对他,去世的深切悼念。在韩愈所写的众多的墓志铭中属优秀之作。,对柳宗元在性格上的弱点，作者也委婉地指了出来。,二、墓志铭,墓志铭，是古代文体的一种，用以记载死者的世系、生平,及其后代状况，并刻石纳入墓内或墓旁，表示对死者的纪念，,以便后人稽考。文章通常分为两部分，前一部分是序文，叙述,3,死者的姓氏、爵里、世系和生平事迹,;,后一部分是铭文，缀以韵语，表示对死者的悼念和颂赞。这一篇墓志铭的铭文极短，是一种变革。按照惯例，墓志铭要为死者隐恶扬善。但是作者并未一味颂扬，而是采用史传写法，兼寓褒贬，虽然由于政治立场决定，他的褒贬并不一定符合历史事实。文章感情真挚，笔墨饱畅，而又顿挫有力，深刻蕴藉，不愧为古代墓志铭中的佳作。,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,一、阅读课文第,1,段，师生互动疏通文意并回答问题。,1.,给下列加点字注音。,(1),讳宗元,(),(2),祖奭,(),(3),韩瑗,(),2.,解释句中加点字的意思。,(1),子厚讳宗元,(_),(2),七世祖庆为拓跋魏侍中,(,动词，,_),(3),皇考讳镇,(_),指死者的名。忌讳直呼其名，以表示尊敬,担任,死去的父亲,.,.,.,.,.,.,hu,sh,yu,n,18,(4),其后以,不能媚权,贵失御史,(,介词，,_,_),【,一词多义,】,1.,权,(1),其后以不能媚权贵失御史,(,有权势的,),(2),权在营前开了个茶酒店,(,副词，姑且、暂且,),因为,有权势的,.,.,19,(5),号为刚直,(_),【,一词多义,】,2.,号,(1),号为刚直,(,号称,),(2),天高地迥，号呼靡及,(,大声喊叫，呼喊,),(3),八月秋高风怒号,(,呼啸,),(4),令人长号不能自禁,(,哭泣,),(5),入则与王图议国事，以出号令,(,名词，号令、命令,),号称,.,20,(6),所与游皆当世名人,(,动词，,_),【,一词多义,】,3.,游,(1),所与游皆当世名人,(,交际、交往,),(2),苏子与客泛舟，游于赤壁之下,(,动词，游玩,),交际、交往,.,21,3.,翻译下面的句子并体会句式特点。,(1),死高宗朝。,译文：,_(,省略句、被动句。死”后省略,“于”，句子本身含有被动意味,),(2),求为县令江南。,译文：,_(,省略句、状语后置句。应为,“求为县令,(,于,),江南”,),在高宗朝被处死。,请求到江南去做县令。,22,第,1,段中叙述柳宗元父亲的事有什么作用？,参考答案：,这句话叙述了其父柳镇为了侍奉母亲，辞去太常博士之职，求为江南县令一事，强调了孝道，为下文宗元的朋友之义做了铺垫。可见墓志铭或传记文学中对墓主或传主家世的叙述是很有必要的，这样就交代清楚了墓主或传主性格、品格的成因。,23,【,名人故事,】,柳州第一井,柳宗元到柳州后，命令部下率领数十名军士，不分白天黑夜紧张地施工，一直凿到,66,尺深，终在城北隍上开凿出第一口水井。百姓都扶老携幼跑来观看这一奇迹。在这些百姓当中有的活到七八十岁都还没有见过井的，当他们喝到清冽的井水时，都不禁高兴得欢呼雀跃起来。,24,二、阅读课文第,2,6,段，师生互动疏通文意并回答问题。,1.,给下列加点字注音。,(1),逮其父时,()(2),踔厉风发,(),(3),涯涘,()(4),相侔,(),(5),没为奴婢,()(6),比一岁,(),(7),诩诩强笑语,()()(8),陷阱,(),.,.,.,.,.,.,.,.,di,chu,s,mu,m,b,x,qin,jn,.,25,2.,解释句中加点字的意思。,(1),逮其父时,(,介词，,_),【,一词多义,】,1.,逮1),逮其父时,(,介词，当,),(2),予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望,(,动词，逮捕、捉拿,),当,.,26,(2),虽少年已自成人,(,古今异义词，古义：,_;,今义：指人发,育成熟或指成年的人,),(3),议论证据今古,(,名词作动词，,_),(4),出入经史百子,(,古今异义词，古义：,_;,今义：出,去和进来,;(,数目、内容等,),不一致、不相符的情况,),(5),率,常屈,其座人,(_,动词的使动用法，,_),成才,引用,为证据,涉猎，贯通,一般，经常,使,折服,.,.,.,.,.,27,【,一词多义,】,2.,率,(1),率常屈其座人,(,一般，通常,),(2),遂率子孙荷担者三夫,(,动词，率领，带领,),(3),六国互丧，率赂秦耶,(,副词，都，皆,),28,(6),名声大振,(,动词，,_),(7),一时皆慕与之交,(,动词，,_),【,一词多义,】,3.,交,(1),一时皆慕与之交,(,动词，交游,),(2),交戟之卫士欲止不内,(,交叉、交错,),(3),卒相与欢，为刎刭之交,(,交情、友谊,),起，传播,交游,.,.,29,(8),遇用事者得罪,(,古今异义词，古义：,_;,今义：招人不快,或怀恨,;,冒犯,),(9),例出为刺史,(,名词作状语，,_),(10),务记览,(_),(11),为,词章泛滥,停蓄,(,动词，,_,古今异义词，古,义：今义：比喻坏的事物不受限制地流行,),(12),是岂不足为政邪,(,古今异义词，古义：,_;,今义：不,满某个数目,),(13),因,其土俗，为设教禁,，州人顺赖,(_,_,_),获罪,按惯例,专心,写作,文笔汪洋恣肆,不值得,按照，顺着,教谕和禁令,顺从、依赖,.,.,.,.,.,.,.,.,.,30,(14),其俗以男女质钱,(,动词，,_),(15),子本相侔,(_),(16),则没为奴婢,(,动词，,_),(17),令书,其佣,，足相当，则使归其质,(,动词，,_,_,_),【,一词多义,】,4.,质,(1),其俗以男女质钱,(,抵押,),(2),则使归其质,(,人质,),(3),君不如肉袒伏斧质请罪,(,同,“,”,，承斧的砧板,),(4),永州之野产异蛇，黑质而白章,(,质地，底子,),抵押,相等,没收,记载,佣金，工钱,人质,.,.,.,.,.,.,31,(18),比一岁,(_),(19),无辞以白其大人,(,古今异义词，古义：,_;,今义：指,成年人,),(20),诩诩,强,笑语以相取下,(_,_,_),(21),仅如毛发比,(_),(22),不自贵重顾藉,(,形容词的意动用法，,_),指父母,讨好取悦的样子,勉强,取悦对方,相近,器重，重视,及,.,.,.,.,.,.,.,32,(23),故坐废退,(_),【,一词多义,】,5.,坐,(1),故坐废退,(,因他人获罪而受牵连,),(2),请以剑舞，因击沛公于坐,(,同,“,座,”,，座位,),(3),停车坐爱枫林晚,(,因为,),因他人获罪而受牵连,.,33,(24),道不行于时也,(,名词，,_),(25),自持其身,(,动词，,_),理想,约束,.,.,34,3.,翻译下面的句子并体会句式特点。,(1),其后以博学宏词授集贤殿正字。,译文：,_,_(,被动句、省略句，省略主语“柳子厚”,;,句,子意思本身含有被动,),(2),又例贬州司马。,译文：,_(,被动句，句子意思本身含有被,动,),(,柳子厚,),以后因为考取博学宏词科，考试合格，被授,予集贤殿正字。,又照例被贬为州司马。,35,(3),子厚与设方计。,译文：,_(,省略句，应为“子厚与,(,之,),设方计”,),(4),不自贵重顾藉。,译文：,_(,宾语前置句，应为“贵重顾,藉自”,),(5),材不为世用。,译文：,_(,被动句，由“为”构成被动,),(6),道不行于时也。,译文：,_(,状语后置句，应为“于时行”,),子厚为借钱的人想尽办法。,不知道保重和顾惜自己。,才能不被世人所用。,理想也未能实现。,36,第,5,段除了叙述了“以柳易播”事件的经过外，韩愈还借此用较大篇幅发表了一些议论。这段在表达方式的运用上有什么特点？韩愈议论的核心观点是什么？运用了怎样的论证方法？,参考答案：,这一段采用了夹叙夹议的表达方式。韩愈围绕,“,士穷乃见节义,”,这一观点，运用对比论证的方法对世俗交情发表了议论。他把,“,平居里巷,”,时的信誓旦旦和,“,一旦临小利害,”,时的落井下石进行对比。,“,利害,”,前着一,“,小,”,字，又加上,“,仅如毛发比,”,来和平居里巷,“,握手出肺肝相示,”,那些话对照，批判了世俗交情的浮浅与势利，结尾,“,闻子厚之风，亦可以少愧矣,”,表达了对柳宗元的赞扬。,37,【,名人故事,】,“,荔子碑,”,的传说,明朝嘉靖年间，,“,荔子碑,”,被毁坏。后来被筑城的军士捡得，拿来砌城墙，但是每次砌进墙内，城墙就崩塌，后来才发现是,“,荔子碑,”,的一部分，人们终于醒悟过来，知道拿来砌墙是对柳侯的不敬，受到崩塌的惩罚。只好把断碑抬回柳侯祠，与残留原处的,“,荔子碑,”,拼合在一起，使这一珍贵的文物得以完整地保留下来。,38,三、阅读课文第,7,、,8,段，师生互动疏通文意并回答问题。,解释句中加点字的意思。,(1),重,然诺,(,动词，,_,名词，,_),(2),子厚亦为之尽,(_),(3),遵从而家焉,(,名词作动词，,_),(4),又将经纪其家,(,动词，,_),(5),是惟子厚之室,(,名词，,_),看重,诺言,尽力,安家,经营、料理,墓穴,.,.,.,.,.,.,39,【,一词多义,】,1.,始,(1),长曰周六，始四岁,(,才,),(2),庭中始为篱,(,起初,),(3),养生丧死无憾，王道之始也,(,开始,),(4),而未始知西山之怪特,(,曾经,),2.,以,(1),其后以不能媚权贵失御史,(,介词，因为,),(2),其俗以男女质钱,(,用,),(3),无辞以白其大人,(,连词，来，表目的,),(4),子厚以元和十四年十一月八日卒,(,介词，在,),40,贯穿文章诸多材料的主线是什么？文章第,7,段是否为闲笔，为什么？,参考答案：,以朋友之义为主线。,第,7,段并非闲笔，它回应了前面议论交谊的话，再比衬柳子厚生前为人之正直，借以鞭挞世俗的丑恶风习，使文章更进一步，突出了文章主旨。,41,42,