美腿与丑腿公开课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,由于个性和成长历程的差异，每个人获得幸福的能力也是有所差异的，有些人容易感到幸福，有些人的幸福感却屈指可数。我们现在来做一个简单的心理测试，看看你的幸福指数有多高。,1若是有一个闪闪发光的东西掉在地上，你觉得掉在地上的会是什么？,A,高价宝石,B,、瓶盖,C,、镜子的碎片,D,、硬币,2,选A：,“,真幸运！,”“,真是不可思议的经验！,”,这就是你的想法，所以，哪怕遇到了无谓的灾害，你也是能乐在其中的类型。你的幸福指数是70,。,选B：也许你自己不觉得，但是你其实有点悲观的倾向，不过，不妨试着稍微改变一下看事物的观点，这么看来，你好像不太可能会看破红尘哦！你的幸福指数是50,。,3,选C：因为发现漂亮的东西而想靠近看看，结果却怕自己会被玻璃碎片割伤什么的，你的想法就是这么悲观。你的幸福指数是30,。,选D：你是很乐天的人，不过，好像也有慎重的一面，能够随性地歌颂人生而且最健康的人就是你啦！你的幸福指数是90,。,4,由于生活态度的不同，每个人的幸福指数也各不相同。但幸福对于我,们来说，却是人生的最高生活,理想。达官贵人也好，卑微,平民也罢，谁不想自己活,得滋润些、幸福些呢？,那么，该怎么做，或,者说，我们该有怎,样的心理建设，,才比较容易,获得幸福？,5,美腿与丑腿,富兰克林,6,美腿与丑腿,7,8,他是杰出的,政治家,。在反英斗争中，他参加起草了著名的,独立宣言,。他代表美国与英国谈判，最终使英国正式承认美国的独立,.,作者简介,9,他是伟大的,科学家,，,在大气电方面作出,过杰出的贡献，使,人类受益无穷的避,雷针就是他发明的。,作者简介,10,作者简介,他是一个让人敬仰的,哲学家,。在,哲学领域,也有着令人羡慕的成就。他还是北美洲第一个巡回图书馆的建立者、美洲哲学会的组织者、,宾夕法尼亚大学的创办者,。,11,学习目标,:,知识目标,:,了解世界伟人富兰克林。,理解作者的观点。,2.,能力目标,:,鉴赏文章严谨的论证结构。,3.,德育目标,:,理解文章苦乐在于心的道理,引导学生积极乐观地面对人生。,12,注意下列字词的读音及意义,瑕,疵,佳,肴,怏怏,不乐 大,煞,风景,根深,蒂,固,敷,衍,畸,形 疑,忌,吹毛求,疵,怨天,尤,人,（,xi,）,（,c,）,（,yo,）,（,yng,）,（,sh,）,（,d,）,（,f,）,j,）,（,c,）,(y,u),（,j,）,抱负：,报复：,远大的志向。,打击批评自己或损害自己利益的人。,13,探究思考：,有的版本把这篇文章的标题译为“,苦乐在于心,”，请比较两个标题，说说你认为最好的！,14,阅读课文，看看本文的体裁是什么,?,既是议论文，那么论点是什么？,对物、对人、对事的观点不同，决定了人们幸福与否。,15,作者开门见山地提出了论点，下面是怎么进行论述的？运用了哪些论证方法？,16,本文的论证思路：,第一部分：,幸福与否取决于他的观点,。,第二部分：论述了两类人的不同及形成原因,。,1,、世界上万物都有美和丑。,3,、怎样鉴定悲观者。,（提出论点）,2,、对事物着眼点不同，感受就不同。,17,5,、作者在本文中用了哪些论证方法？,例证法,对比论证法,比喻论证法,18,论证方法,A,、举例论证,举交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处这些例子说明：客观世界万事万物都有美有丑。,这些例子都是生活中常见的，这就使得论证具有很强的亲和力和说服力，同时，这些例子也是为下文的论述打基础。,19,B,、正反对比论证：,乐观的人,：注意的只是生活中真 善美的一面,悲观的人,：注意的只是生活中假 恶丑的一面,20,C,、,比喻论证法,用美腿比喻事物好的方面，是乐观人的心态折射；相反，丑腿比喻事物不好的方面，是悲观人的心态折射。标题紧扣了内容。,21,美腿与丑腿,论点,对物、对人和对事不同观点导致苦乐两种不同的人生,论证,摆事实,遭遇有顺利、有不顺利,诗文的美和瑕疵,人的优点和缺陷、长处和短处,讲道理,乐观的人,以及乐观人所注意的,悲观的人,结论,检测人生观的,“,大腿仪器,”,（怎样鉴定悲观者）,（,提出问题）,（分析问题）,（解决问题）,举例论证,对比论证,比喻论证,悲观的原因及后果,22,阅读课文，分组讨论下列问题：,1,、,在课文第二段，作者列举了生活中哪些例子作为论据,？有何作用？,2,、在第三段，作者为什么要把分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上？,23,实例交际场合接触到的人物和谈吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处,1,、在课文第二段，作者列举了生活中哪些例子作为论据？有何作用？,作用：说明既然世界客观如此，乐观、积极、向上的人总是看到事情好的一面，这种人就幸福，而悲观、消极的人总要看事情不好的一面，那么这种人很难得到幸福，所以这一段的内容是为下面的论述打基础的。而且举生活中常见的实例，使论证具有很强亲和力、说服力。,24,2,、在第三段，作者为什么要把分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上？,作者在本段中详细分析了悲观给人带来的危害，因为悲观使人只注意到事物不利的一面，对周围的人吹毛求疵，得罪了很多人，以至于大家都不愿意与之交往，更没有愿意看到他成功，从而水到渠成的提出人们要乐观向上，凡事看到好的方面，凡事向好的方面想，乐观、豁达才能得到幸福的人生的希望。,25,总结：,本文通过举例、比喻、对比论证，深入浅出地阐述了现实生活中客观存在的两种人生纲，肯定了乐观的人生态度，否定了悲观的人生态度，重点分析了悲观的人生态度给人带来的危害，告诫那些悲观的人必须改掉自身的恶习，树立积极、乐观的人生观。,26,一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，,其中一个小姑娘跑来对母亲说：,“妈妈，这是个坏地方！”,“为什么呢，我的孩子？”,“因为,_,。”,不一会儿，另一个小姑娘跑来对母亲说：妈妈，这真是个好地方。”,“为什么呢，我的孩子？”,“因为,_,。”,听了两个孩子的话，母亲陷入了沉思。,这里的每朵花下面都有刺,这里的每丛刺上面都有花,作者的主张：希望人们乐观积极，凡事看到好的方面，凡事要往好处想。,27,一个老太大有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊！”,28,画面：,一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。,甲：,乙：,29,画面：,一条泥泞的乡间小路，一条小溪静静地流，几块零乱的石头。,甲：这有什么好看？暴雨、小路、溪流、石头！,乙：多美的景色！小路边长着青草，溪流里藏着歌谣，石头边花朵在欢笑。暴雨后挂着彩虹,30,性格类型检测,31,带着好心情，跟着爸妈来到风景如画的旅游胜地，住到预先订好的宾馆房间后，轻松地喘了口气。当你打开窗户时，你希望看到什么样的景色呢？,A,、旅馆的游泳池和人群,B,、海滩和在那里玩的人们,C,、远方有一座岛,D,、窗外是广大的阳台，上面种着五颜六色的花草,32,解析,A,、,轻微悲观型,：旅馆的游泳池之类一般都在窗边，这种距离感转换成时间轴时，以长久的态度而言，觉得将来是抓不住的，稍微有点悲观的成分存在。,33,B,、,乐观型,：看得到旅馆外的东西的距离感，表示你多少对长远的将来抱有一点展望，一般说来，这是认为自己的将来很乐观。,34,C,、,超乐观型,：可以看到那么远的距离的话，你的将来是不是很安乐、无忧无虑呢？不过，比起忧郁地沉思，还不如开朗一点更能招来运气。,35,D,、,严重悲观型,：只有看到这么近的东西，你的未来观实在是非常悲观，已经少有的乐观想法，是不是已全部都像河水一样流光了呢？,36,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,37,