部编版二年级语文下册《雷雨》完整课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,乌云密布天气闷，,天空一片阴沉沉，,闪电婆婆把腰伸，,雷声响起一阵阵。,要下雨了！,雷 雨,16,听课文朗读，标出自然段序号。,方方课堂,chn,蝉,垂,chu,y,压,户,h,你用什么好办法记住这些生字的呢？,我会认,扑,p,方方课堂,比一比，认一认。,压（）,庄（）,垂（）,睡（）,蝉（）,单（）,户（）,扇（）,压扁,庄稼,鸣蝉,单人,垂下,睡觉,窗户,扇子,雷雨 乌云 窗户 彩虹 蜘蛛,黑沉沉 压下来,垂下来,迎面扑来 越来越亮 越来越响,读一读,压,蝉,扑,垂,户,收集云朵,乌,黑,扑,压,垂,户,新雷,迎,提示,：,点击生字进入详细讲解。,我会写,同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完评一评。,我会读课文,雷雨 前（）,自己读课文，找出描写下面景象的段落。,雷雨 中（）,雷雨 后（）,1,、,2,、,3,4,、,5,、,6,7,、,8,雷雨 前,学习课文,默读,1-3,自然段，圈出课文写了哪些景物。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。,忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,闪电越来越亮，雷声越来越响。,雷雨前，这些景物是什么样的呢？,对照课文用自己的话说一说。,乌云,叶子,蝉,大风,树枝,蜘蛛,闪电,雷声,满天的乌云，,黑沉沉地压下来。,乌云,看见乌云黑沉沉地压下来，你有什么感觉呢？,压下来,“压”字形象地写出了乌云来势凶猛,给人一种沉闷紧张的感觉。,树上的叶子,一动不动,叶子,蝉,一声也不叫,。,垂下来,一只蜘蛛从网上,垂下来，逃走了,。,蜘蛛,把“,垂,下来”换成“,落,下来”或者“,掉,下来”，可以吗？,忽然一阵大风，,吹得树枝乱摆。,大风,树枝,读一读，看一看，选一选。,1,、金黄的稻谷（）下头。,2,、苹果从树上（）下来。,3,、叶子从树上（）下来。,4,、兔子的耳朵从头上（）下来。,5,、柳枝从树上（）下来。,垂 落,垂,落,落,垂,垂,比一比，读一读。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子,一动也不动,，蝉,一声也不叫,。,忽然一阵大风，,吹,得树枝,乱摆,。一只蜘蛛从网上,垂下来,，,逃走了,。,风来前,风来时,沉闷,紧张,闪电,雷声,越来越亮，,越来越响,。,雷雨 中,默读,4-6,自然段，说一说：,雨下得怎么样？,你是从哪里体会到的？,哗，哗，哗,，雨下起来了。,雨下得又大又急。,雷雨中又写了哪些景物呢？读一读，圈一圈。,雷雨 中,雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，,都看不清了,。,树,房子,渐渐地，渐渐地，雷声,小了,，雨声,也小了,。,雷声,雨声,大,小,雷雨后写了哪些景物呢？读一读，圈一圈。,雷雨 后,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了,。,蜘蛛又坐在网上,。,池塘里水满了,，,青蛙也叫起来了。,雷雨后，这些景物是什么样的呢？对照课文用自己的话说一说。,天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。,这些雨后的景象带给你什么样的感受？你从哪里感受到的呢？,一条彩虹,挂,在天空。,一条彩虹像,一样,挂,在天空。,“,挂”让人们感到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。,五颜六色的绸带,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。,雨后的小动物们心情怎样？你从哪里看出来的？,雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉,叫,了。蜘蛛又,坐,在网上。池塘里水满了，青蛙也,叫,起来了。,比一比，读一读。,蝉一声也不叫。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。,雷雨前,雷雨后,沉闷 紧张,愉快 悠闲,有感情地朗读课文。,雷雨前,雷雨中,雷雨后,乌云 树上的叶子 蝉 大风,树枝 蜘蛛 闪电 雷声,雨下起来了,越下越大 树 房子,渐渐小了 雷声 雨声,天 空气 太阳 彩虹,蝉 蜘蛛 池塘 青蛙,根据提示，说一说雨前、雨中、雨后景色的变化。可以用文中的语言，也可以用自己的话。,为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致？,留心观察，善于发现。,给大家说说你见过的雨吧，当时是什么样的情景呢？,毛 毛 雨,阵雨,雷雨,暴,(,bo,),雨,像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音。,豆大的雨点下起来了，打在屋顶上噼里啪啦的。雨来得快，去得也快，一会儿就停了。,隆隆的雷声越来越响，哗哗的雨越下越大。,雨水倾泻而下，像是天上有人拿着盆子在往下泼。,毛毛雨,阵雨,雷雨,暴雨,bo,读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。,满天的乌云，黑沉沉地压下来。,一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。,一条彩虹挂在天空。,在抄写时，不要看一个字写一个字，要先看一句后再写，能把字写得工整、干净就更好啦！,书写指导：,雨字头稍宽，覆盖下边的“田”。第四笔和第十二笔竖都在竖中线上。,雷,li,组词：,雷雨 雷电,造句：,下雨之前通常有雷电出现。,雷,雨,结构：,上下,音序：,L,部首：,雨,书写指导：,第三笔竖折折钩的横段较宽，写在横中线下方。最后一笔横稍长。,乌,w,乌,云,组词：,乌云 乌鸦,造句：,今天外面乌云密布。,结构：,独体,音序：,W,部首：,丿,书写指导：,第八笔横比第七笔横稍长，“灬”外面两点稍长，中间两点稍短。,黑,hi,黑,沉沉,组词：,黑色 乌黑,造句：,天空黑沉沉的，好像要下雨了。,结构,:,上下,音序：,H,部首：,黑,书写指导：,“土”的下横长于上横，最后一点写在长横上，不能掉到外面。,压,y,压,下来,组词：,压下 压住,造句：,乌云压下来，让人感觉很压抑。,结构：,半包围,音序：,Y,部首：,厂,书写指导：,整个字形中间宽，上下两头窄，横画之间的距离均等。,垂,chu,垂,下,组词：,垂下 垂头,造句：,大雨过后，树枝都被风吹的垂下来了。,结构：,独体,音序：,C,部首：,丿,书写指导：,第一笔点在竖中线上，“尸”的撇要长。,户,h,窗,户,组词：,窗户 门户,造句：,我家窗户外面有一条小溪。,结构：,独体,音序：,H,部首：,户,新,xn,新,奇,组词：,全新 新年,造句：,家家户户欢天喜地迎接新年的来临。,结构：,左右,音序：,X,部首：,斤,书写指导：,先写里面再写外面。“卬”不能多加一点或一撇，左右错开，左高右低。,迎,yng,迎,面,组词：,迎面 迎风,造句：,大雨过后，迎面吹来了凉爽,的风。,结构：,半包围,音序：,Y,部首：,辶,书写指导：,左高右低，左右等宽。“卜”最后一点与竖是相触关系，不能交叉。,扑,p,扑,鼻,组词：,扑鼻 扑粉,造句：,妈妈做的菜飘来一股扑鼻的香味。,结构：,左右,音序：,P,部首：,扌,猜谜语,驼背老公公，胡须翘松松，,爬到锅台中，全身红彤彤。,(,猜一动物的名字,),15,*,小 虾,在作家菁莽的眼里，小虾是一种可爱有趣的小动物。课文中都写了些什么呢？请同学们自由读课文，借助注音读准生字，读通课文，长句子多读几遍。,初,读,课,文,大缸 漏下 空隙 洒落,甚至 青苔 竹荫 钳子 立即 一副 搏斗 激烈 虾卵,字,词,学,习,我会读,辨析形近字,末：,未：,从木（树的象形），上面的长横表示树梢长，与“本”（树根）形成反义，如“本末倒置”“舍本逐末”，引申义指物体的尖端。,象形，上部分像树木枝叶重叠，上横短，下横长，本义指枝叶繁茂。,副：,幅：,剖分，破开。,布帛的宽度。,学习提示：,想想每个自然段的大意。,圈画文中自己感兴趣的词句。,想养小虾；捉小虾、逗小虾、为小虾采水草、产小虾等。,读一读，说一说：课文第,1,、,2,自然段中，哪些句子是你比较喜欢的？为什么喜欢？,这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。,描写细致生动。抓住小虾颜色不同的特点来写小虾的外形。,自由读第,3,自然段，说说主要写了什么。,第,3,自然段围绕哪句话写的？作者是怎么写的？,缸里的小虾十分有趣。,总起句，概括了整个自然段的主要内容。,读一读，说一说，这段话其他几句话写了什么。,第,2,句写小虾悠闲休息的样子。,第,3,句写小虾被惊扰后的表现。,第,4,、,5,句写小虾与同伴搏斗的情景。,缸里的小虾怎样有趣？画出相关语句，在小组内交流。,它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。,用“有的,有的,有的,”句式写出了小虾悠然自得的样子。,要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。,想象小虾搏斗的激烈情景。,如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。,合作读第,3,自然段（教师读第,1,句，学生读,2-5,句）。,分角色有感情地朗读“休息”“生气”“搏斗”三个部分。,学法回顾,刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的？,抓住关键语句概括主要内容。,按课文内容填空，探讨作者是如何把小虾生动地呈现在读者面前的。,这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是（）；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是（），大家叫它千年虾。,才长大的,老的,观察细致，只有认真观察，文章才能写得具体、生动。,准确、恰当地运用词语，按照一定的顺序来写。,融入感情。,作者是如何把这篇文章写好的？,拓,展,延,伸,画一画：画几只小虾。,读一读：有感情地朗读课文。,抄一抄：摘抄文中你喜欢的语句。,写一写：写一种你喜欢的小动物。,看虾,捉虾：养在缸中,小虾,受干扰：生气,不受干扰时：悠闲,照顾虾,活泼有趣,惹人喜爱,打架：激烈,板,书,设,计,采水草、捡石块,繁殖,外形,