汉江临泛.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,画,远,看山有色,，,近,听水无声。春去花还在,，,人,来鸟不惊。,送,元二使安,西,渭,城朝雨浥轻尘,，,客舍,青青柳色新,。,劝,君更尽一杯酒,，,西,出阳关无故人。,九月九日忆山东,兄弟,独,在异乡为异客,，,每逢,佳节倍思亲,。,遥知,兄弟登高处,，,遍,插茱萸少一人。,汉江临泛,王维,楚塞三湘接，荆门九派通,。,江流,天地外，山色有无中,。,郡邑浮前浦，波澜动远空,。,襄阳,好风日，留醉与山翁,。,教学目标,1,、从,诗中画面、联系旧知识、了解,作,者生平及其思想感情,等方面来鉴赏诗歌,。体会自然之美，了解王维的山水田园诗,的,诗风,及融情于景的写法。体会王维“诗中有画，画中有诗”的特点,。体悟,诗人在诗中所表达的思想感情,。,2,、培养,学生鉴赏古诗时展开想象，再造诗歌意境的能力,。培养,学生利用王维的诗风及写法鉴赏王维同一类古诗的能力。,3,、激发,学习古诗的兴趣，让学生得到情感的体验，心灵的共鸣、精神的陶冶和审美的愉悦。,汉江临泛,王维,楚,塞三湘接，荆门九派通,。,江流,天地外，山色有无中,。,郡邑浮前浦，波澜动远空,。,襄阳,好风日，留醉与山翁,。,五,言,律,诗,汉 江,临 泛,临江泛流,。,临,泛江上，随着小舟在波澜中摇晃，感觉远处的天空都在摇动，非常恰当地扣题，写出,“,临泛,”,的独特观感。,汉,江，亦,称,汉水。,过,襄樊、荆门等市,，流入长江,。,开元,二十八年（,740,），王,维任知,南,选（,主持朝廷在南方开展的科举考试,）。在,回去途中，经过襄阳,，作,此诗。,退出,人物生平,王维,(701,年（,699,）,-761,年,),，太原,人，唐朝著名诗人、,画家,，字摩诘，号摩诘居士。,开元九年,(721,年,),，中,进士任太乐,丞。开元二十三年,，擢,为右拾遗，因终尚书右丞,，,世,称,“,王右丞,”,。,晚年诗中带有禅意,，后人称为,“,诗佛,”,。,精通诗、书、画、音乐等，与,孟浩然合称,王孟,。是,盛唐诗人的代表，今存诗,400,余首，重要诗作有,相思,山居秋暝,等。,苏轼,:,味摩诘之诗，诗中有画,;,观摩诘之画，画中有诗。,退出,首联,楚塞,三湘接，,荆门,九派通。,楚塞：楚国边境地带,，此地,古为楚国辖区,。,荆门,：山名，荆门山,，战国,时为楚之西塞。,三湘,：湘潭,、湘阴、湘乡，合称三湘,。,一,说是漓湘、蒸湘、潇湘总称三,湘。,九,派,：,指长江的九条支流，相传大禹治水,，,开凿,江流，使九派相通。,首,联,写汉水雄浑壮阔的景色,，,由,楚入湘,，与,长江九派汇合,，,为,全诗渲染气氛。,汉江流经楚塞又折入三湘，,西起荆门往东与九江相通。,退出,颔联,江流,天地外,，,山色,有无中,。,望,江水好像流到天地外,，,看,山色缥缈若有若无中。,以山光水色作为画幅的远景。汉江滔滔远去,，,好像,一直涌流到天地之外去了,，,两岸,重重青山，迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无,。,前,句写出江水的流长邈远,，,后,句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚空阔,“天地外”、“有无中”，又为诗歌平添了一种迷茫、玄远,、,无,可穷尽的,意境，,所谓“含不尽之意见于言外”。,写汉水的流长邈远，山色迷人，烘托了江势的浩瀚空阔,。,这,两句气韵极其生动，是千古传诵的名句。,退出,颈联,郡邑浮前浦,，,波澜,动远空。,1,、郡,邑：指汉水两岸的城镇,。,2,、浦 ：,水边。,岸边都城仿佛在水面浮动,，,水,天相接波涛滚滚荡云空。,使诗人笔下之景活起来了，诗也随之飘逸起来,了。,颈联写郡邑和远空的“浮动”，用这两字顿时,使,诗,中充满飞动之势，渲染磅礴的,水势。,退出,襄阳好风日,，留,醉与山翁。,尾联,诗人要与山简共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情。,1,、好,风日：一作“风日好”，风景天气好。,2,、山,翁：一作“山公”，指山简，晋代竹林七贤之一山涛的幼子，西晋将领，镇守襄阳，有政绩，好酒，每饮必醉。这里借指襄阳地方官,。,此情也融合在前面的景色描绘之中，充满了积极乐观的情绪。尾联诗人直抒胸臆，表达了留恋山水的志趣。,襄阳的风光的确令人陶醉,，,我,愿在此地酣饮陪伴山翁。,这首诗给读者展现了一幅色彩素雅、格调清新、意境优美的水墨山水画,。远近,相映，疏密相间,，又,融情于景，情绪乐观,，给,人以美的享受,。,同时,，,也表达,了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。,课后习题,1,、用,自己的,语言将诗描绘,出来,。,2,、,诗歌表现了诗人怎样的情感？,3,、,你最欣赏诗中哪些句子？说说你的理由。,谢谢！,