1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一年级道德与法治,上册,人教版（,部编版,）,第一单元.第二课 手拉手，交朋友,八师石河子一三六团中学,肖晓,教学目标:,1.培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。,2.了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。,3.通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。,教学重、难点:,了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。,引入新课:,（故事萤火虫找朋友,引入,）,在一个夏天的夜晚，萤火虫提着绿色的小灯笼，
2、飞来飞去找朋友。,萤火虫飞呀飞，飞到草丛里看见一只小蚂蚱，就说:“小蚂蚱，你愿意做我的好朋友吗？”小蚂蚱说:“好吧！待会儿再跟你,玩儿，我要去找小妹妹，你帮我找，好吗?”萤火虫说:“不，不，我要找朋友。”,萤火虫飞呀飞，飞到池塘边，看见小青蛙，就说:“小青蛙，你愿意做我的好朋友吗。”小青蛙说:“好吧！待会再给你玩儿，我要找我的小弟弟，你帮我找找，好吗?”萤火虫说:“不，不，我要找朋友。”,萤火虫飞呀飞，飞到草丛中间的小路，看见了一只小蚂蚁就对他说:“小蚂蚁，你愿意做我的好朋友吗?”小蚂蚁说:“好吧！待会再跟你玩儿，我迷路啦，帮我照亮回家的路，好吗?”萤火虫说:“不，不，我要找朋友。”,萤火虫到
3、处找朋友，可是她一个朋友也找不到。,他停在一颗大树上哭了。大树公公听见了就问萤火虫:“孩子你怎么啦?”萤火虫一边哭一边说:“我要找朋友，可是一个朋友也没有找到。”,他对大树公公讲起了事情的前前后后大树公公听后对萤火虫说:“萤火虫，你不帮助别人，人家当然不会做你的朋友。”,萤火虫听后，脸红了,想一想：,萤火虫为什么找不到朋友，怎样才能交到朋友呢?,介绍我的小伙伴:,介绍方法：,1.小伙伴的名字。,2.你和小伙伴是怎样认识的？,3.小伙伴有什么特点？,网小鱼-网到一个新朋友,游戏步骤,第一步：学儿歌,一网不捞鱼，,二网下小鱼，,三网网住条小绿鱼,游戏,网小鱼-网到一个新朋友,游戏步骤,第二步：做游
4、戏,一组同学同时游戏，两个,同学面对面,站好，双手搭,在一起，形成屋顶的形状，,这就是鱼网。,游戏,网小鱼-网到一个新朋友,游戏步骤,第三步：做游戏,其他同学排成一队，顺序从屋,顶下穿过，同学一起读儿歌，,搭成屋顶的两个同学可以随之,把手放下，收网捉住小鱼。,被捉住的小鱼要向大家介绍自,己。,游戏,我来介绍我自己,我的样子,喜欢的运动,喜爱的动物,爱读的书,喜欢的植物,喜欢的乐器,我叫美美，我最爱唱歌，还喜欢和小伙伴一起玩，我喜欢吃西瓜。,我也爱唱歌。,说一说：,在交朋友的过程中，你有哪些困难，我们如何学会与小伙伴交往。,这时我该怎么办？,当别人不愿意让我加入，和他们一起玩时,这时我该怎么办？,当我想说“不”的时候，我担心其他同学，以后会不理睬我,这时我该怎么办？,大家一起玩或者做事，有的同学捣乱时,这时我该怎么办？,有同学总愿抢先，不考虑其他同学,读儿歌：好朋友,好 朋 友,如果你开心，,请你告诉我，,我们一起拍拍手。,如果你伤心，,也请告诉我，,我来为你唱支歌,我们在游戏中认识了许多朋友，我们互相帮助，团结友爱，成为了好朋友。老师感觉很幸福！希望同学们今后相亲相爱，成为知心朋友，共同进步。,拓展延伸,:,我来交朋友,1.画出你自己喜欢的图片。,2.送给你不熟悉的朋友。,再,见,！,
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